以想念什么初二中学生话题作文
想念的滋味，怎么也无法说得清楚，那心房里就象长满了衰草，即使是微风轻微的拂过，也能引起哗哗的颤响，脑海里回荡着全是你的名字，全是你的声音，全是你的笑语，全是你所有的一切; 那么接下来给大家分享一些关于以想念什么初二中学生话题作文，希望对大家有所帮助。
以想念什么初二中学生话题作文1
想念的感觉，是苦涩的，是空虚的，的良药就是家人的陪伴。
暑假来临，一年一次的防空警报也到了――奶奶要我回老家住一段时间。
每年暑假，我都会和爸爸对这个问题展开激烈的斗争。每当他用亲情路线告诉我这件事时，我都会拒绝。从最初的“哦，等我写完作业再说吧”，再到“啊，哦，这样啊，再说吧”，到了最后直接成了“不去，我不去”。
饭后和爸妈去散步，我抬头望着天空中挂着的一轮明月，突然想起了小表妹刚刚学会的古诗――床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。我有些自嘲的笑了笑，我的联想能力真是越来越好了。走在繁华热闹的街道上，路边的灯散发出昏暗的灯光，抬头望去，幽幽的月光照在身上，为人们镀上一层圣洁的清光。月亮羞答答的从云层中出来，向人们展示着她的身影，米白色的身姿给人们一种温暖的感觉，但她又离我们那么远又显得清冷孤寂。
小区的绿化带种了一些我不知道名字的高大植株，上面开了一朵朵颜色艳丽的花，月光照下来，照在花上，为花的绿增添了一种说不出的感觉，花是艳丽的，但月光又显得有些清冷，这种感觉就像是一份无处安放的美，美则美矣，只是让她无处安放这份美而已。
这时，爸爸又说起了让我回老家住两天的话题，他有些自顾自地说道：“昨天爷爷给我打电话，问你什么时候回来，好让你奶奶给你备下点好吃的。”我小声嘀咕着：“好吃的?就是我不喜欢的各种饼干。”他继续说着：“那天你叔叔回去，没带上你妹妹，你爷爷还发了一顿火，改天回去看看吧。”
我突然觉得我有些理解他了，两个老年人在家，没有其他亲人的陪伴，心里肯定觉得寂寞，每天的生活不过是吃饭、睡觉、串串门、聊聊天、看会儿电视，每天日复一日，想得到家人的陪伴也是能理解的。
想念的感觉，是苦涩的，是空虚的，的良药就是家人的陪伴。
以想念什么初二中学生话题作文2
想念起曾经，我望着蓝天，幻想这未来;想念起曾经，我平视前方，打量着将来;想念起曾经，我看着你，脸上微笑着现在。想念，无有限制，只有沉静的往事;想念，无忧无虑，但会激起曾经未掉时的泪水;想念，心会忧伤，但能泛起曾经的微笑。想念，其实很快乐。
往事的时光，已被时间擦逝;从前的分秒，已和岁月消失;曾经的微笑，也与红尘停留在哪。
我们也许是天上注定下人间的“野人帮”，一起疯疯癫癫，一起傻傻做事，一起憨憨对话。到处疯疯野野，但不失我们的原则。回想起我们的教室风暴，讲台跳高，操场畅游。脸上便泛起泪花，是因为这些时光已不复存在。心中会不禁微笑，是因为从前所拥有的时刻。那时泛起的风波，至今还会浮现在眼前。
我还记得，我们以前在小学一起扫地。我想，我们那时更本不是扫地，只是敷衍了了。我们挂带奸笑，原本是我们自己的垃圾，被我们一人来一招自创的“无极芭蕉扇”，“惊天三极崩”，“鬼泣三角戟”给扫过别人的保洁区，但我们竟还不知廉耻的把垃圾摆成自然形成的样子。那时是秋天，树叶上布满金色，凉风吹过树叶，金色飘舞，站在树下望着天空，好似天空也是金色一般，秋意盎然。我们点子一来，拿起扫把往树上舞，一片片树叶洒落下来，如同金色流星雨一般浪漫。也如同蝴蝶一样，悠然飞翔。
一位同学看到这，马上冲到飘落的树叶下，摆起一些造型，本来我们还觉得猥琐的他，借助金色的背景，突然充满帅气。紧接着，又来一个同学，与他抢镜头，抢露脸，也在金色的屏幕下摆造型。逗得我们哈哈大笑。但乐极生悲，我们的保洁区堆满了许多我们糟蹋下来的树叶。这时，本来我们再想来一次自创招式，但回想，算了，老坑他们没意思。于是，我们便真正的做起了任务。
假如能回到从前，我便毫不犹豫回到过去，一遍又一遍，毫不厌倦。假如又一次不能回到从前了，我便想念起来，想念起快乐来。想念，其实很快乐。
以想念什么初二中学生话题作文3
“不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天”。
一首熟悉的琴音从街角的琴房中传出，扑面而来，如丝如缕，像记忆里老师的目光轻抚着我的脸庞，一下子勾起了我对李老师的想念。它像是一声遥远的呼唤，可望而不可及，也像一股悠悠的茶香，弥散在空气里，随着秋风，牵我回到师恩难忘的梦里。
那是受伤后的李老师最后一次为我们排练合唱。一进入老师家，那老式洋房的门厅、古色古香的紫铜色家具、满屋翠绿的花草、更有那坐在轮椅上老师的激动和喜悦的笑容，便立刻跃入了我的眼帘，沁达心脾。
排练开始了。李老师端坐在钢琴前，优雅地弹奏着，美妙的音乐从她的指尖流淌出来，如丝缎，如秋雨，滑进了我们的耳朵和心灵。她时而低头轻轻和着，时而扬起微笑的脸庞注视着我们，“慢......再慢些......好......再深情点......非常好，保持住......”。受到感染的我们声情并茂地演唱着，几个声部间配合默契，和谐动听，似已达到了人歌合一的境界，令人陶醉不已。排练间隙，我们陡然发现豆大的汗珠正一颗颗地从李老师的额头滚落下来，也许是演奏过程中幅度较大的动作触及到了她的腰伤。可是她的脸上除了陶醉、喜悦和兴奋，却不见丝毫痛苦表情的流露。
刹那间，心中一处最柔然的地方仿佛猛地被雷电击中。我感动地伏下身子与李老师拥抱着，久久不能自拔。待到排练结束时，老师与我们依依不舍地话别，所有人的眼中都情不自禁地泛起了点点泪光。一股真挚、温暖的师生之情，浓浓的化也化不去。
“滴滴滴......”汽车鸣笛声忽然传来，打断了我纷飞的思绪。一位白衣女子自琴房里飘然而出，周身仿佛还萦绕着那天籁般优雅的琴音。我闭上双眼，李老师的脸又渐渐清晰......
秋雨如丝般地，淅淅沥沥地不停，今夜注定又是一个“巴山夜雨涨秋池”的不眠之夜。我轻抚胸口，凝望远方，喃喃地低吟到：何当共奏天籁音，却话琴房夜雨时，想念你。
以想念什么初二中学生话题作文4
死，在拉丁语中的意思是，到众人之中去。你安详的面容旁是一朵沾有露水的曼陀罗，鲜有的黑色。我知道你并不喜欢黑曼陀罗，我只是觉得和你很衬。未知的命运和死亡，恰恰精准地标示了你的一生。
到这时我还妄想，你会睁开眼，朝我笑，像每日清晨你出现时那样。
我不知道该如何写下去了，你就像一只盘旋在我头顶的巨鹰，我的记忆中，基本都有你，一时间让我想，真的不知道从哪里落笔。
小时候的光盘上有你残留的记忆，光盘背面是非曲直射的逆光，我仿佛又看见了我和你。《高达》，开启我们童年的匣子，你说没有高达的童年简直像没有哥斯拉的奥特曼。
碟子上布满灰尘，此刻正弥漫在午后温和的阳光中，像一个个跳伞的士兵，争先恐后地飞向更广阔的降落地。我拉上窗帘，在与你残留的记忆中同步，像八年前一样打开电视机。
大和登上强袭高达，他这时已经不再是他啦，那个充满信心希望与梦想的少年早在他出新手村的时候就死掉啦。你很不屑。“人活着就是为了更强，无力感已经被我从字典中剔除了!”
一股强烈的想念伴随苦涩的记忆冲入脑海，我不受控制地把电视关掉，你的自信在那时就显露无遗了，你说如果你以后不成功，是人为的话，你一定会杀掉他。我问如果那个东西不是人，而是一种叫命运的不可触摸的东西呢?
你没吱声，半晌后，我现在仍清晰地记得那句话，“那我偏要背离命运。”
你想过没?正是这种命运改变了你生的轨迹，可你再也无法站起来嚷着要背离命运。你现在累得，即使睁开眼睛都没有力气。
我更情愿你走了，离开我们，到别的城市去了，那样我心里始终会认为着你还完好无缺地停留在这世界的哪个角落。可你这一走，就再也无法回来了啊。
无法再见到你了啊!
每次再看高达，再看那句话，都有一种味道。那是一股想念的味道，招之即来，挥之不去。我会带你的份好好活下去，世界上每一种死亡都是为了新生，这种味道永远停留在我的味蕾上，就像你被我铭记。你将永恒。
以想念什么初二中学生话题作文5
一年一度的清明节又到了，我像去年一样和妈妈一同去为外公扫墓。在路上，我不停地追问着妈妈：“妈妈妈妈，爷爷是长得什么样子呢?”妈妈总是和蔼可亲地说：“就和妈妈一样啊!”我的外公在妈妈读四年级的时候就去世了，也没留下一张照片。每当其他同学提起外公对自己怎样好的时候，我总是又羡慕又伤心。
到了外婆家，向我们迎来的便是年过六旬的外婆。我来到房间里，折起了纸花，也把一个个想念折进了纸里。下午，太阳当头照，我、妈妈、大姨和外婆顶着烈日到山上给外公扫墓。一到山下抬头仰望，就看见满山一派翠绿的景象。大姨扛着锄头一会把这丛草给除了，一会又把那根刺藤给割了。不一会，一条小路就被我们给"开辟"出来。
来到外公的坟墓前，首先映入眼帘的是一个长满青苔的陶罐，封得严严实实，只露出地面一小截，那里面装着外公的骨灰。大姨和奶奶开始除杂草，她们一会把坟墓上的小山竹给锄了，一会又把杂草给割了，不一会，展现在我们眼前的便是干干净净的坟墓。
我麻利地从袋子里取出纸花纸带，洒在了外公的坟墓上，最后把一束美丽的菊花摆在陶罐，听妈妈说，菊花代表对去世亲人的想念。这时，坟墓像变魔术似的变成了一座大花椅子。奶奶也在坟墓前摆上圆鼓鼓的鸭蛋、香喷喷的肉、红通通的苹果、香甜可口的六味蜜饯……
我们把香点着，双手举起香排成一行向外公祭拜。随后，我们烧起了纸钱，放起了鞭炮。“啪啪啪……”那炮声好像是外公在我们表示祝福。
突然，我鼻子一酸，哇哇大哭了起来：“外公，外公，我要外公!”妈妈对我说：“孩子，你别哭!人死了不可能复活。你外公虽然不在了，但他知道自己的外孙很健康、很乖巧，他一定会很欣慰的。只要你认真学习，取得好成绩，就是对外公的想念。”我懂事地点点头。随后，妈妈拉着我的手和大家一起往山下走去。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”外公，我一定要好好学习，争取取得更好的成绩。
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