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品读我的人生作文

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把生活过得活色上香的人,都会给人生留有一点空白。下面是小编给大家带来的品读我的人生作文,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

品读我的人生作文1

幼时学习绘画,总喜欢用大色块儿渲染,用浓黑笔勾勒,总喜欢将纸涂得满满当当,不留一点空白,现在看来,画面布局拥挤不堪,线条颜色错综杂乱。再看看那些名家作品,简单的皴染、勾勒,蓝天悠悠,白云淡然,青山村意远,境界全出。后来听得“齐白石画虾没有水,但满纸都是水”的理论,更觉得是高山仰止的境界。

由此及彼,发现学画如此,人生亦然。我们喜欢给人生画布上添上红色的花、绿色的树,喜欢在蓝色湖面上画涟漪微动,月影婆娑。这些景致固然很美,但是如果没有一点空白,画布上必然五颜六色,没有重点。不如运用一些的白色,给空间留白。这种留白看似孤单、薄弱,实则充满了人生的大智慧。

把生活过得活色上香的人,都会给人生留有一点空白。爱情里,懂得经营,更懂得取舍,珍惜的时候十分珍惜,放手的时候绝不犹豫;生活中,不骄不躁,不要被负面情绪所左右,不要让大部分时间浪费在平复内心情绪和调停人际关系中;学习上,心无旁骛,持之以恒,不求达到什么境界,因为要知道学习不是一蹴而就的事,应用一生去修炼。这种看似平常淡然的生活,其实,留白艺术蕴含其中。

会品味和享受生活的人,绝不是那种社会中的全职角色,而是把工作和生活关系处理得非常巧妙得当的人。工作的时候,全身投入;生活的时候,肆意享受,这样的人生才张弛有度,这样的人生才充满独特神韵。

人生,需要一点空白,心静如水,依物随行。握紧一路相随的暖,感受身边最诗意的风,静听一段叩击心弦的曲,牵挽一个可以并肩携手的人。用悠远随性的心情,行到水穷处,坐看云起时;用平和豁达的心态,回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴;用恬淡自适的心意,我见青山多妩媚,料青山见我应如是……凡此种.种,就足成就美好的人生。

心累了,就停一停。那不妨给人生留一点空白!放逐心灵于岁月翩跹,邀月影入窗,揽清风入怀,让疲惫的心灵舒缓;走急了,就歇一歇。那不妨给人生留一点空白!听流水淙淙,看落花蹁跹,让急急的步伐舒缓。这时,你会突然发现,其实生活中的那些不圆满,都是岁月最好的馈赠。

品读我的人生作文2

一位伟人曾经记说过,要从小学习立志。志向是人生的航标。一个人要做出一番成就,就要有自己的志向。这是伟人对我们的期望。然而在还一段话当中我也是收获了很多,字到了很多,比如:一个人可以有很多志向。但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起,这是人们各种具体志向的底盘,也是人生的脊梁。

支月英、奏玥飞、尤良英、郑铖立、范忆琳、杨绿野、龚子杰、黄小展。这些人有的是从小有残疾,但也有志向。这些志向都很伟大,但如果我也有还样的志向可能就像老师常说的三分钟热度吧!

这本书里我有两个印象深刻的人一个是坚守山村教育梦的支月英;还有一个是左脚缺掌,但自立自强的郑铖立。

支月英她不顾家人的反对,一人来到偏远的山村。来教海拔近千米且道路不通的泥洋小学,从此扎根于此,再也没有离开。19到55岁,从一个年轻的“支姐姐”到“支妈妈”到"支奶奶”。她的一生都在教学,在如此恶劣的环境下有如此的志向,真让人感叹!

郑铖立自信、自立、自强、阳光的学生。而且是个女生,让人一看脸上就有了惊讶的表情。她虽然身有残疾,但有无数战绩。她成绩好,也是运动健将,令人敬佩不已!

这本书让我看到了我没看到的,也学到了没学的知识、志向、毅力、坚持!以后我也希望我也有这样的志向!加油!

品读我的人生作文3

人生就像一场梦,一觉醒来就没了。是啊!人生是短暂的,但是,要在这短暂的人生里,我们要走出最好的自已。

我的人生,有可能不是一帆风顺的,所以我是走一段,跌倒一下,会再走的。我觉得人的一生不会一帆风顺的,而是要经过挫折与困难的,但是你只要抱着一个梦想去勇于实现,那么你将会获得成功的钥匙,开启成功的宝箱。如果你很脆弱,遇到一点困难就停止你的脚步,那你会一事无成。

路人乙扮演的人生非常精彩,他和路人甲开始是演一对“生活艰辛,吃不饱穿不暖仍并肩作战”的穷父子。他们让我明白了,尽管有些人的家境贫苦,生活条件不好,但是只要他们怀着一个坚定的理想,捧着一颗坚定顽强有毅力的心,就能变好自已,成为生活中的佼佼者。是的,不管你是穷人,残疾人,病人,只要你不怕挫折与磨难就会成功。

路人丙演的人生也令我有几分感动。他是充满自信,迈着一种绅士的步伐走的,他面带笑容,样子滑稽,像一个名副其实的“礼仪小姐”。他虽然走得很一般,但是告诉了我们要对自已有信心,做人做事都要脚踏实地,一步一个脚印。不劳而获是一种非常非常变态的表现。只有享受着自已的成果才是最美的,最好的,最甜的。

在我回家的路上,不断想起了以往遇到的坎坷与挫折,我咬了咬牙,下定决心,以后要改变原来那个脆弱、懒惰的自已,成为一个最好的自已。

品读我的人生作文4

在冬天,是谁给我们带来欢乐?是默默无闻的雪花……

在冬天,是谁在装饰着大地?是晶莹洁白的雪花……

冬天,下起了雪。雪花好像一个个小姑娘在天上快乐地跳舞,我们也情不自禁地跟它跳了起来。每当我们快乐地玩耍时,操场上只有雪花和人的互动。有时我们会伸出舌头,把凉凉的雪花含在嘴里;有时我们会从地上抓起一把雪,打起雪仗来……是雪让我们快乐,在大自然里我们感受到了无限的欢乐。

雪花的形状各种各样,有椭圆形、三角形……颜色却都是白色的。当它们从空中渐渐地落下来时,人们快乐地与它们玩耍时,人们很快乐,它们也很快乐。

可是,当阳光洒到它们时,它们却慢慢融化了,消失了。雪花的生命是短暂的,可它是快乐的,欢快的。

雪花为我们带来了欢乐,我想这也是雪花它本身的使命。为了让我们快乐,高兴。虽然它们要牺牲自己,可是它们不怕,因为它们不怕牺牲甘于奉献,这不跟我们的人生一样吗?人一定会死去,我们出生时握拳而来,最终将只能撒手而去,带不走任何东西,雪花也是一样。当它们落在地上时,生命就结束了。

我喜欢雪花,因为它美,它能让人们快乐。

我喜欢雪花,因为它还与人生相似。

我喜欢雪花,人生就像雪花!

品读我的人生作文5

今天的作文课上,刘老师给我们带了一罐红茶,老师告诉我们茶的历史很悠久,种类也很多,有绿茶、菊花茶、红茶等。

老师先给我们各发了一把茶叶,我摸了一下,很粗糙,看了看这些茶叶有的像毛毛虫,有的像一条小蛇,有的像干树枝,还有的像蚯蚓,形状很多,千姿百态。

接下来就开始泡茶了,刘老师抓了一把干茶叶,慢慢地把茶叶放进壶里,我们这些小吃货,早已等不住了,让刘老师赶紧倒水,让我们马上尝尝。刘老师把滚烫的开水倒入壶中,茶叶们好像慌了神,不知道该怎么办,他们手拉手想躲过这场灾难,可是无情的水把他们拉开了。有些茶叶像投篮高手一样一会儿把球投上去然后马上下来,有些像潜水艇一样,在中间一直漂浮着,有些像蜗牛一样,在水底慢慢的爬行着。起初,水先由透明变成浅黄,再由浅黄变深黄,在有深黄变大红,再由大红变深红。我想:这茶泡完这么红,应该不怎么好喝,刘老师拿上纸杯,给我们每人倒了一小杯茶,我心想:就给这么点,真抠门儿。老师发给我们,让我们仔细品尝。我小小地尝了一口,哎呀,好苦,我又尝了一口,哎?好像变甜了!我慢慢地把茶喝完了,真是沁人心脾。

茶,如人生一样,先苦后甜。



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