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初一语文作文题材范文

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  初一的学生更是应该多积累一些作文素材,这是提高语文写作的一种好方法。下面是学习啦小编整理的一些关于初一语文作文题材范文的相关资料。供你参考。

  初一语文作文题材范文1:心有此关过不了

  有必要认识两个人。

  一个人叫公子札。是春秋时吴王寿梦的四儿子,照旧礼,我们尊他为季子。这一天,他奉命向西出使晋国。出使之前,季子佩戴着宝剑先去看望了一个人,这个人是谁呢7徐国国君。徐国国君是个爱剑人,当他看完季子的剑后,虽然嘴上没说什么,但满脸的喜欢之色。这一切,季子都看在了眼里。当下,心里想,这剑,还是送与爱剑人吧。

  由于当时急于出使,季子没有立即把剑给他。等到他从晋国出使回来,徐国国君已经死在了楚国。季子黯然长叹一声,当即,摘下佩戴的宝剑,就要交给徐国继任的国君。随从的人纷纷劝阻说,不可以啊,这是吴国的国宝,怎么可以随意赠给别人呢。

  季子说,你们不知道。其实早在出使晋国之前,我已经在心里,把这把宝剑许给了他。如果仅仅是因为他死了,我就不把剑交出来,就是在欺骗自己的内心,因为吝啬一把宝剑,而去欺骗自己的内心,不是君子所做的。

  然而,继任国君还是不敢接受季子的剑。季子为了兑现心中的诺言,竟然亲自跑到已死徐国国君的坟墓边,把剑挂在了他坟前的松树上。

  另一个人,叫许衡,元朝人。许衡年轻的时候,曾因战争,随一伙人逃难到河阳这个地方。炎炎夏日,大家口渴难耐。恰好,路旁有一棵梨树。

  众人看到后,争先恐后地去攀摘,纷纷抢梨解渴,唯有许衡端坐在树下,不为所动。

  大家都觉得纳闷,问他原因。许衡说,这梨子不是我的,我自然不去动。

  人们听后,都笑了,说,世道这么乱,这树早已没有了主人,都什么时候了,还什么你的我的,赶紧摘一个解解渴吧。

  哪料,许衡说:梨树无主,难道我的心也没有主了吗?

  心是菩提,亦是魔障。若当世之人,都可以做到像季子和许衡一样,先是不欺心,己心不欺,自可不欺人,不欺世;然后,我心有主,不媚俗,不阿附,不随波逐流,活出真自我。

  素材运用:人生在世,当问心无愧。如果给心的门槛设立一个道德的高度,那么诸如自私、贪婪等小鬼都进不了这道门。每个人的心里都有一道关,如果过不了那道关,就对心守诺,对己守信,诚如季子和许衡。

  初一语文作文题材范文2:收回你的内心优势

  认识一位文艺界的腕儿。

  他在场的时候,大家都不敢说话,好像生怕自己的观点不成熟,贻笑大方露了怯。可是,他又是和善之人,通常自己不先发言,觉得先提话题定了调,别人就会不得不跟着走。所以,有他在的场合,基本冷场。

  说他有“优势”,是因为在某个群体中,他总是有意无意成了一种隐形的压力。别人通常会迫于某种形势,改变自己的行为模式。

  是的,我们都难免迷信权威,尤其对于那些有威信、地位、权力、资历的人,我们总是先把自己放低了,然后去仰视。

  殊不知,正是“放低”的这种心态,让对方显得无比“优越”。或者,正是对方无意中的“优越”

  “强势”,所以,你把自己“放低”。

  其实我知道,那位腕儿自己也有苦恼,他很想与年轻人打成一片,不顾及什么权力地位。

  因为被别人笼罩过,所以,知道隐藏自己的光环。

  或许,每个人都可以回到事件最原始的状态中来。把身边的你我他,都看做脱了社会外衣,没有身份和光坏的人。

  内心优势是一个此消彼长的东西。当你给出去时,别人就会拥有得多一点;当你收回来时,自己也会变得更加从容。

  素材运用:是的,我们都难免迷信权威,尤其对于那些有威信、地位、权力、资历的人,我们总是先把自己放低了,然后去仰视。

  初一语文作文题材范文3:数学史上的花木兰

  18世纪,索非·热尔曼在一本名为《数学的历史》的书中看到,年近80岁的阿基米德因为专注地研究沙堆上的一个几何图形,疏忽了罗马士兵的问话,结果被长矛戳死。她想,能令人痴迷到将生死置之度外的问题,必定是世界上最迷人的问题了。

  从那以后,15岁的索非·热尔曼对数学着了迷。可那时,学术界不鼓励女性研究数学。

  邻居男生勒布朗,是巴黎综合工科学校大数学家拉格朗日的学生,因为学业艰难中途辍学了。索非·热尔曼灵机一动,乔扮男装进入学校,并将自己的名字改成了勒布朗。

  一切按照计划顺利进行。当拉格朗日发现,他想要单独会见的才华横溢的“勒布朗先生”竟然是个女孩时,不由得大吃一惊。

  索非·热尔曼红着脸,紧张得心都要从嗓子眼里跳出来了。她恳切地道歉,然后鼓起勇气说:

  “难道您也认为女性研究数学会受到神的惩罚吗?”拉格朗日大笑起来,他说:“不,我是在想,怎样才能说服校长,让你以真正的女孩身份来学习!”

  后来,拉格朗日不仅成为热尔曼的导师,还成为她的忘年交。在数学家们的帮助下,热尔曼写出了杰出论文《弹性振动研究》,奠定了现代弹性理论的基础。(安东尼德美勒)

  素材运用:有些事情被人们认定不能去做,但有的人却勇敢地做了,而且做得很成功,就像索非·热尔曼为所有女性赢得了与男性平等学习知识的机会一样。这样的人多了,人们错误的观点就终会被颠覆。

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