学习教育家精神2024年巡回宣讲活动内容

教育家精神2024年巡回宣讲活动是为了进一步弘扬教育家精神，激发教师们的使命担当.此次宣讲由来自全国各地的六位优秀教师分别进行宣讲。以下是小编为大家收集的关于学习教育家精神2024年巡回宣讲活动内容的相关内容，供大家参考!

学习教育家精神2024年巡回宣讲活动内容【篇1】

3月3日上午，我校组织全体教职员工和教育学院学生以“集中学习+个别学习”形式，参加由教育部在广西大学举行的教育家精神2024年巡回宣讲活动(广西站)。学院(中心)领导时伟同志、姚冰同志，各基层党组织负责人，各职能部门、各教学单位全体中层干部和教师代表在图书馆报告厅参加集中学习。

此次巡回宣讲活动以“躬耕教坛、强国有我”为主题，由高等教育、中小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育等5个领域中的时代楷模、全国教书育人楷模、全国最美教师等6位优秀教师代表组成宣讲团进行宣讲。浙江大学教授苏德矿，全国教书育人楷模、湖南省“我是接班人”网络大课堂总班主任郭晓芳，全国最美教师、渤海船舶职业学院教授万荣春，全国教书育人楷模、全国最美乡村教师、新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县童梦幼儿园园长艾米拉古丽·阿不都，全国教书育人楷模、河北工业职业技术大学教授刘少坤，全国教书育人楷模、重庆市特殊教育中心校长李龙梅等等优秀教师代表，分享了他们自己在教学改革、爱岗敬业、帮助学生成长成才等方面的感人故事，以自己的亲身经历，生动诠释了教育家精神，引发了是以生们的共鸣，令人深为感动，为我校师生展示了优秀教师代表的榜样力量。

学习教育家精神2024年巡回宣讲活动内容【篇2】

3月2日，教育家精神2024年巡回宣讲活动走进甘肃。6位宣讲人的事迹在全省广大师生中引发强烈反响和共鸣。老师们纷纷表示，向优秀教师代表学习，践行“教育家精神”，坚守为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，把教育家精神内化为教书育人的方式方法，努力成为“四有好老师”和为学为事为人的“大先生”，为推进教育强国建设作出新的更大贡献。

此次活动，在学校教师队伍中产生了极大反响。学习中，很多老师心情激动，认真聆听并深入体会，纷纷表示有非常大的触动和收获，对自己是一种极大的鼓舞和激励。在今后的工作中要对标教育家精神、教育楷模人物的先进事迹，不断改进自身不足，不断寻求创新突破，在教育教学工作中再取得更加优异的成绩。

学习教育家精神2024年巡回宣讲活动内容【篇3】

本次教育家精神2024年巡回宣讲活动以“弘扬教育家精神、争做新时代大先生”为主题，河北工业职业技术大学教授刘少坤，重庆特殊教育中心党支部书记、校长李龙梅等6位宣讲团成员通过切身经历，讲述了各自在教育战线上践行“教育家精神”的生动实践，分享了教学改革创新的执着追求、爱岗敬业、无私奉献的感人事迹和引领学生追求真理、追求梦想的育人智慧，帮助学生成长、长材的育人故事。

通过收看，老师们纷纷表示要向6位宣讲团的优秀教师代表学习，把“教育家精神”内化为教书育人的方式方法，努力成为“四有好老师”和为学为事为人的“大先生”，为推进教育强国建设作出新的更大贡献。

学习教育家精神2024年巡回宣讲活动内容【篇4】

3月3日上午，全国优秀教师代表教育家精神2024年巡回宣讲报告会在广西南宁举行。宣讲活动采取“线上+线下”“主报告+分报告”形式开展。桂林市火炬中学组织全体教师在线观看报告会直播。

此次巡回宣讲首场活动以“弘扬教育家精神、争做新时代大先生”为主题，旨在通过宣讲优秀教师的典型案例，用身边人身边事，激发广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。

作为一名幼儿教师，我们应以教育家、以宣讲人为榜样，不断提升自己的教育水平和专业素养，努力成为信念坚定、师德高尚、求真务实的大先生，成为立德树人、担当重任、业务精良的好教师。我们要始终坚守教育使命，为教育的繁荣发展而不懈努力。

学习教育家精神2024年巡回宣讲活动内容【篇5】

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”新时代正在呼唤教育家型教师，海城区外国语学校将以教育家精神的论述为人生方向与行动指南，引导全体教师在教育实践中不断成长，弘扬教育家精神，做仰望星空的躬耕者。

教育家精神2024年巡回宣讲会通过优秀教师在教育事业中的教育教学改革成果、爱岗敬业感人事迹、引领学生追求真理、帮助学生成长成才等典型案例的宣讲，生动展示教育家精神，用身边人身边事，激发广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

宣讲教师们从不同方面生动诠释了教育家精神。他们无私奉献，把青春贡献给教育事业的感人行为;他们引领学生追求真理的育人智慧令我很受震撼。

学习教育家精神2024年巡回宣讲活动内容【篇6】

3月1日至3月12日，宣讲团将分赴河北、黑龙江、江苏、浙江、山东、湖北、湖南、广东、广西、四川、甘肃、新疆等12个省份开展巡回报告。

3月2日上午，茌平区乐平铺镇中心小学全体教师收看教育家精神2024 年巡回宣讲直播活动。本次活动是为贯彻落实关于弘扬教育家精神的重要指示精神，做好大力弘扬教育家精神的宣传工作，激励广大人民教师践行教育家精神而开展。

教育家精神的核心在于其深厚的学术造诣和对教育事业的热爱。他们不仅有着丰富的知识和经验，更有着对教育的深刻理解和独特见解。他们用自己的智慧和才华，为教育事业的发展做出了巨大的贡献。同时，他们还关注学生的成长和发展，用心去倾听每一个学生的声音，用心去引导他们走向成功的道路。

此外，教育家精神还体现在其勇于创新、不断进取的精神上。他们敢于挑战传统的教育模式和观念，敢于尝试新的教育方法和手段。他们不断地学习和探索，以更好地适应时代的发展和学生的需求。这种勇于创新、不断进取的精神，也是我们在工作和生活中应该学习和借鉴的。

通过这次宣讲活动，我深刻认识到了教育家精神的重要性和价值。这种精神不仅是我们教育工作者应该具备的素质，更是一种人生态度和价值观。在今后的工作和生活中，我将以教育家为榜样，不断提升自己的学术水平和教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。这种精神将一直激励着我前行，让我在教育事业的道路上走得更远、更稳。

学习教育家精神2024年巡回宣讲活动内容【篇7】

3月1日至3月12日，宣讲团将分赴河北、黑龙江、江苏、浙江、山东、湖北、湖南、广东、广西、四川、甘肃、新疆等12个省份开展巡回报告。

“广大教师要做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。”这一重要论述深刻阐释了“教育家精神”的核心内涵，为我们广大教育工作者指明了前进的方向。

通过“教育家精神”2024年河北站巡回宣讲，我们学习了来自各个领域，优秀教师代表的爱岗敬业事迹，我深受启发。他们不仅在教学上精益求精，更在培养学生的过程中，注重启智润心，以身作则，引导学生追求真理、探索未知、热爱生活、积极奋斗。这种精神，正是新时代大先生所应具备的品质。

作为一名医学教育工作者，我深知肩负着培养未来医学人才的重任。在今后的工作中，我将以书记的指示为指引，以这些优秀教师代表为榜样，致力于帮助医学生成长、成才，做学生锤炼品格、奉献祖国的引路人。立足本专业、本学科，积极践行教育教学改革和教学创新。不断探索适合现代医学教育的课程教学新模式和新方法，注重培养学生的实践能力和创新精神，为医学教育事业的发展贡献自己的智慧和力量。

我坚信，只要我们广大教育工作者都能弘扬“教育家精神”，争做新时代的大先生，就一定能够培养出更多优秀的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。我将以更加饱满的热情和更加务实的作风，为实现这一目标而努力奋斗。

学习教育家精神2024年巡回宣讲活动内容【篇8】

3月3日上午，桂林市东昇小学组织全体教师线上收看全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲活动(广西站)。

弘扬教育家精神的宣讲活动，深感其内涵的丰富与深远。教育家精神，不仅仅是一种职业精神，更是一种人生态度，一种对知识与教育的热爱和执着。宣讲会上，讲师以生动的案例和深入的理论分析，向我们展示了教育家精神的各个方面。他们不仅在教育领域有着卓越的成就，更有着对教育事业的无私奉献和坚守。这种精神，让我深感敬佩和震撼。

本场宣讲活动以“躬耕讲坛 强国有我”为主题，教育部宣传团共6名成员，由高等教育、中小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育5个领域中的时代楷模、全国教书育人楷模、全国最美教师等优秀教师代表组成，宣讲中代表们分别讲述了他们躬耕教坛、无私奉献的育人实践和感人故事，生动展示了心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。

学习教育家精神2024年巡回宣讲活动内容【篇9】

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。而教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”而在这其中起到关键桥梁作用的就是教师。教师是立教之本、兴教之源。好老师传道授业解惑，是心灵成长的引路人。怀揣立德树人的一片丹心，无数教师坚守三尺讲台，潜心教书育人。他们有的坚信“教育就是生俞影响生命”，扎根学前教育几十载;有的心怀 “学子未成才我寝食难安”，像对待自己的孩子一样呵护每一个学生;有的立志 “就算吃得千般苦，也要把孩子教出来”，一心扑在乡村教育事业上，他们用奉献、奋斗、担当诠释师者本色，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，展现了中国特有的教育家精神。

人格品质，并把正确的价值观传授给学生。在言传身教中为学生树立榜样。建设教育强国是全党全社会的共同任务，要齐抓共管，凝心聚力，以强烈的责任感加强新时代师德师风建设。

今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。充分激发责任感和荣誉感，不断提升自我修养，广大教师才能更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。大力弘扬尊师重教、崇智尚学的优良传统，让全社会更加重视教育、爱护教师，让教育工作者在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，才能更好激励他们胸怀大局、心有大我，为党育人、为国育才。

学习教育家精神2024年巡回宣讲活动内容【篇10】

在实现中华民族伟大复兴的新征程上，教师将以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，励志为强国建设、民族复兴伟业教书育人，培根铸魂。

在首场报告会上，中国科学院院士、兰州大学教授、全国高校黄大年式教师团队带头人黄建平，江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长、全国教书育人楷模杨瑞清，山西机电职业技术学院教授、国家级教学名师、全国教书育人楷模李粉霞，广西壮族自治区北海市第一幼儿园园长、全国教书育人楷模、全国最美教师范徽丽，湖北省武汉市盲童学校教师、全国最美教师、全国模范教师张龙，北京师范大学艺术与传媒学院院长、教授、全国最美教师肖向荣等6位宣讲团成员作教育家精神宣讲报告。

教育部机关各司局、部直属单位负责同志，中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京外国语大学、北京邮电大学、首都师范大学等高校负责同志及师生代表共计800余人参加首场报告会。