高中化学实验题解题

高中化学实验题是化学中的难点，有关于高中化学实验题解题因为实验题的综合性很强，而高中阶段对学生进行化学教学的时候，往往容易忽视化学知识之间的关联性，这就导致了学生在解答高中化学实验题的时候没有思路，从而影响学生的学习成绩。

高中化学实验题解题

在高中阶段，尽管化学、物理和生物被归为理综，但是化学的思维方式和物理、生物截然不同，化学是用微观的角度看世界，而且相比起物理、生物相对较死板的知识，化学的灵活性很高，这就导致了习惯用数学思维、物理思维来解题的学生在面对化学问题的时候犯难。

化学实验仪器的记背

化学实验题是高中化学中的重点、难点内容，而且化学实验题的综合性很强，几乎贯穿了高中所有的化学知识，这很容易导致学生在做化学实验题的时候无从下手，以后内容就化学实验题的常见解法进行讨论，并分享高中实验题的解法心得。

实验仪器是化学实验题的基础，所以要想更好的解答化学题就需要将化学实验器材使用方法记住，而且对化学仪器使用方法的记背过程中的技巧不多，所以需要学生在这方面多用些心。

高中化学实验题解题审题忠告

(1)明确涉及气体和新物质制备实验的思路(实验流程)：

气体的发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理。

(2)仪器连接的顺序要明确：

仪器是否齐全：如制备有毒气体及涉及有毒气体的实验是否有尾气吸收装置。

仪器连接顺序是否合理：如气体净化装置中不应干燥后又经过水溶液洗气。

仪器间连接顺序是否正确：如洗气时“长进短出”，干燥管除杂质时“大进小出”，排水量气时“短进气，长出水”等。

(3)仪器中的试剂要明确。

常见氧化剂：氯水、溴水、酸性KMnO 4 溶液。

常见干燥剂：浓H 2 SO 4 、P 2 O 5 、碱石灰、CaCl 2 、硅胶。

常见沉淀剂：澄清石灰水，Ba(OH) 2 溶液、AgNO 3 溶液、BaCl 2 溶液等。

检验H 2 O：无水CuSO 4 。

(4)注意“四防” ：防倒吸　防爆炸　防氧化　防潮解、水解。

掌握实验原理，理清实验题解题思路和方法

我们知道，化学实验要遵循应有的原理。要解答化学实验题，首先要熟练的掌握课本上有关实验的实验目的、步骤、现象、原理，以及实验过程中要注意的事项。只有掌握实验基础知识才能为正确的解答奠定基础。高中化学知识点较多，很多知识需要通过实验加以理解与验证。熟练在掌握实验原理，才能在做题过程中形成正确的解题思路。同时，采取正确的解题方法保证顺利的完成解题。从高考试卷中不难看出，化学实验题型属于综合性的题目。作答前要认真的审题，弄清楚题目考察的知识点有哪些。在确定正确的解题思路后，寻找到最合适的解题方法。例如：在化学反应中，往往有一些产物的状态需要标清楚。如沉淀要标(↓)箭头向下符号，而气体则需要标明向上(↑)的符号。另外，很多实验过程中的条件也需要在化学方程式中标清楚的。这些细节内容在考试过程中往往容易忽视，虽然对考试内容非常的熟悉，但忽略了细节，就会造成扣分的理由。

结合命题内容，考查学生化学实验操作能力

实验是高中化学教学的重点内容之一，也是培养学生实践能力的有效途径。基于此，高考试卷中出现了考查学生化学实验实际操作能力的试题。然而，操作不能在试卷上进行。所以，只能通过试卷考查学生对化学实验原理和对操作的理解。在化学实验题型中，通常给出需要的实验仪器，所需的药品以及部分实验步骤，然后考查学生的操作过程，以及学生推断能力。例如：食盐(NaCl)中混有少量的硫酸钠、碳酸氢铵等杂质，现在要对食盐进行提纯，其实验步骤为：1.残留物溶解溶液加过量BaCl2溶液;2.悬浊液加过量Na2CO3溶液;3.过滤;4.滤液加热煮沸;5.纯净的NaCl溶液。问设计这样的实验过程其目的是什么?这样实验方案是否具有可行性?其理由是什么?这道实验题的目的是考查学生的实验操作能力与思维判断能力。但是，这个实验需要加以改进。必须在加热煮沸前滴加稀盐酸，这样才能除去碳酸根，从而达到实验的目的。如果少去去除碳酸根这一步骤，该实验就不可能取得成功。