高中语文实用类文本阅读攻略

据统计，高中语文阅读是试卷十分的大型现场。很多学生知道自己阅读差，但是不知道如何补救，对根结底是他们还没抓到阅读的答题技巧。以下是小编整理的高中语文实用类文本阅读攻略，希望对大家有所帮助。

高中语文实用类文本阅读攻略

【要点解说】筛选并整合文中的信息是实用类文本阅读的基础，分析综合、鉴赏评价和探究都建立在这个基础之上。从读物中辨别各种信息的性质，筛选并整合自己所需要的信息，是达到阅读目的、获取所需信息的重要手段。这里所说的信息，在不同的实用文体中有不同的表现。在新闻类文体中，信息主要指消息;在人物传记中，信息主要指人物的性格特征和感情、态度与价值观;在访谈类文体中，信息主要指被访谈人物提及的知识、观点和人生理念;在调查报告类文体中，信息主要指相关的学科知识和调查获得的事实或结论。把握这些信息，是解读文本的关键。

分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思

【要点解说】实用文的语言从总体上讲，要求准确、平实、客观。有些文体在语言上还有固定的程式。但因文体不同，实用文的语言也呈现出不同的特色。如新闻的语言客观中不乏生动，通讯的语言生动形象，人物传记的语言高度文学化，访谈的语言灵活机智，调查报告的语言准确平实。分析实用类文本的语言特色，要从文本表达的目的出发，结合内容作出赏析。

实用文的结构一般按事物的发展顺序、人物性格的逻辑、事件的发展过程来安排，例外的安排一定对变式的部分有所强调、有所突出。对实用文结构的把握要从文本主题出发，探讨其安排的内在逻辑。

对实用文中心意思的概括，是把握文本内容的重点。实用文的中心意思因文体的差异又有不同的表现。新闻的中心在于有价值的消息，人物传记的中心在于人物的个性和品质，访谈的中心在于谈论的话题和被访者对话题的观点态度，调查报告的中心在于调查的结论。阅读时关注与此相关的部分，有利于快速准确地把握中心。

分析文本的文体基本特征和主要表现手法

【要点解说】把握实用文的文体特征和主要表现手法是解读实用文必备的背景知识。考生应具备这些方面的知识。

人物传记的特点是真实和生动。人物传记首先要真实可信，司马迁秉笔直书，首倡“信史”。真实要求传记所用材料翔实，能抓住人物的本质特征，对人物评价客观公允。生动就是要把人物写活。人物传记所展示的人物应该既具有鲜明的个性，又能体现时代特征，血肉丰满，心灵真实。当代许多人物传记，直通人物心灵深处，展示出人物复杂多变的心灵世界和情感世界，达到了真实性和生动性的统一。举凡一切文学表现手法在人物传记中都有运用。人物传记阅读考查的重点在于对人物性格的把握、对展示人物性格的表现手法的评价、对作品社会价值的判断。

高中语文实用类文本阅读攻略评价

1、评价传主的句子。比如“蔡元培身上,有着学者的风度、君子的雅量和书生的恬淡平易。”这句就是对人物的直接判断,是出题者喜欢关注的内容。

2、结构上重要的句子。指总领句、过渡句、总结句以及每段的中心句(一般在开头或结尾),随着结构句的落实,一般全文的结构思路也就清晰明了了,明确文章结构是做题质量高的基本前提。如果段落没有中心句,最好顺便把段落主要内容的关键词勾下来,目的是遇到与这相关的题目时能迅速找到答案的区间所在。

归纳内容要点、主旨

作家在写文章前都要先搭一个架子，然后组织材料。这个架子，体现了文章的整体思路。好的文章，材料附着在架子上，就像肉附着在骨头上，一句句一段段都是有路的，好文章的作者是决不会乱走的，考试就是考同学们有没有看懂作者的思路，同学们平时要下功夫，争取看一遍就了解作者的思路。、因此，要理清思路，就必须先将这些"肉"剔除。是说明文，则将涉及到各种说明方法的材料剔除。