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学习总结10篇(实用)

倩仪分享

学习总结是对某一阶段学习任务完成情况作出检查、分析、评价后,形成的一种总结样式。下面是小编给大家带来的学习总结,希望能够帮到你哟!

学习总结1

光阴似箭,日月如梭。五年级的时光匆匆的,又匆匆的去了,我们长大了,可五年级的时光却一去不复返了。所以借五年级在作文本上写最后一篇作文的机会,来写一次总结。

本学期,我的成绩就如万丈悬崖坠落——直线下滑。特别是语文,这个学期只有一次上了八十分。可悲啊……可悲啊……就因为语文成绩不好的原因吗?不,还不止。曾经考过就是九十八分或一百的覃驰哪儿去了?因此,有很多人开始瞧不起我。这就是不努力的最终结果吧。从踏入六年级的第一步起就让他们知道什么叫“莫等闲”!

总不能老是说自己的痛楚,也要说说这一学期的收获。这一学期学到的古文真是数不胜数啊!但我还是觉得自己还有一些不足。不足在于背书还是太慢,并且没多久有忘得一干二净了,不过好歹是进步了。知识是慢慢积累的,背了这么多的古文,我们的理解程度又达到了一个以前怎么也达不到的新境界。

而数学,余老师教了我们分数乘除法,中位数……朱老师为我们打开了英语之门。这些不都是本学期的大收获么?

期末考试即将到来,我要努力,变回那个曾考过全年级第六的覃驰。让那些瞧不起我的人对我刮目相看,最后为这美好的五年级画上一个完美的句号。

学习总结2

时间如洪流一般,飞快的流逝着,半学期的时光,就在这紧张的学习中,悄无声息地逝去了。

这半学期来,我又学到不少知识。语文课虽然依旧和以往一样死气沉沉,但发言的人明显比之前增多,朱老师也努力寻找着适合我们的教学方法;数学老师,课堂依旧十分活跃,但捣乱的人随着老师的更换减少了许多;英语课的内容越来越难,学起来也越来越吃力,虽然还不到无从下手的程度,但却没有之前那么轻松了。

自从升入五年级,学习负担又增加了不少,令人万般无奈。触及到的知识越来越多,可很多的都是自己前所未闻的深奥难懂的,因此我深感到自己对知识的欠缺,一点一滴改进者自己身上的学习上的缺点。俗话说:强扭的瓜不甜。老师只是起一个引导的作用,没有自身的努力,只是所灌输进大脑的,只有皮毛。只知其身,不知其意,亦有何用?明白了这个道理,我逐渐改变着自身的缺点,对待问题学会了深思远虑。

总之,千言万语归成一句话:知识永远都是自己的,学了,别人偷不走;不学,别人不会也不能拱手相送。

学习总结3

从开始上学起一直到现在,语文都是我最犯难的科目,直接原因是:语文课还要学作文。

三年级字数少,还能应付应付,可到了四年级老师要我们写五百字,要知道我们班的写作能力超级差,写得最多的才写了四百字,我那能写这么多字呢!终于熬到了暑假,可我又想:五年级怎么办呢?于是妈妈给我报名到邢老师那里学作文。一见面邢老师就给我一张表格让我填,我拿过来一看,大多数不会、只填了一、两个,邢老师分析了我作文写不好的原因:字数少、中心不明确、不知五官六要素、内容空洞,然后邢老师拿出合同,并说:“十节课不愁作文。”我半信半疑,可还是来上课了。果然,上到第六节课时我就不怕作文了。

经过这段时间的学习,我明白了什么是五官六要素、移步换景和细节填充法等多种作文知识,也学到了许多写作文的方法。字数也变得多了,由原来的二、三百字变成了五、六百字,文章中心明确了,内容也充实了许多,也不跑题了。在学习的这几天,我完成了好几篇作文,有写景的、有写人的、有写事的、有写想象的,其中我写的《玩笑开大了》、《刘村梨园游记》、《学骑自行车》、《龟兔赛跑》等被邢老师打印出来,我自己感到很高兴,能有打印的作文了。但是我觉着我的作文内容有时还是少,有些句子不会用,不会组织材料。我相信在邢老师的指导下我会逐渐改正我的这些毛病的。

学习总结4

首先感谢公司给了我一次外出培训学习的机会,通过这两次的学习让我学到了不少关于销售,人生知识,相信在以后的道路上能给我指引方向,少走弯路。

传统意义上的销售,是通过一切手段把东西卖出去,把钱收回来,这里的一切手段包括坑蒙拐骗,所销售的业绩是短暂和偶然的,当然没有战术,没有方法的销售也是低效率的销售。如同拿挺机枪在马路上乱突,倒下的战利品,没倒下的也不知其所以然。

现实中,销售精英们往往是精准销售,有战术,有体系,有制度,有方法,如同战争里面的阻击手,往往是一颗子弹干掉一个敌人。

通过这次培训让我对销售有了更深的认识,首先是一个企业的销售由三个部分组成,老板营销力,团队营销力,和个人营销力,老板负责营销系统,团队负责营销管理,个人讲的是沟通技巧,一个企业的销售应该按照这个大方向来执行,这样销售才会进入良性循环,产品销得好,企业有生命力。

学习总结5

通过本年度继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,现将本年度个人继续教育总结如下:

一、基本功培训

1、积极参加各级各部门的培训与学习,并且取得了相应的成绩。

2、本年度参加了我校的教学技能培训,苦练基本功。树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。

二、业务学习

1、学习了新的教学理念,并贯彻到了教学实践中。

2、学习了各种先进的教育教学经验

3、顺利完成上级规定的各项继教任务。

4、通过创新教育,认识到自己原来教学方法的不足,促进自身教学方法的改进。

通过继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于工作经验欠缺,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解不够透彻。通过培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉

心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

学习总结6

综合本学期的表现,可以总结出一下几点:

语文,涉及方面广。可以说容易,也可以说难,因为每个人的阅历不同,所以学起来的程度也不一样。

阅读理解,需要涉及各种方面的文章,学习不同的做题方法,做题才可以得心应手。最基本的还是需要多看不同方面的书,多做做题,寻找属于自己的做题方法。作文,需要多看一些优美的文章,尤其要记住一些好的开头与结尾,一些描写独特的地方,也是可以学习一下。

数学,只要上课认真听了,对任何人来说都是不难的。对于一些基础差的人,最好是在空余的时间里背公式,看例题,思考每个步骤,多做题。(虽然方法很平凡,却是最有效的。)

英语,是让人特别头疼的科目。尤其是单词,有些单词有规律,有些没有;还有一些很相似的单词,只要写错一个字母,就很有肯能变成另一个单词;还有一词多义的,要记住这些很麻烦。

对于基础差的人,最好每天记30个单词,给一段时间去背这些单词,然后默写出30个单词,英语化中文,中文化英语,如此反复,写错一个就中文英文个抄10遍,每天30个,加上以前记过的10个单词,每天如此反复这,我相信绝对很快记得住。

学习总结7

20__年11月1日,我参加了县教研室组织的新进综合科教师教学比武听课活动,一共听了六节课,三节音乐课、二节美术课和一节体育课。一天的听课受益匪浅,其中体育课对我感触最深。这位老师的课基本功扎实,课前准备充分,教师对学生的体育常规训练到位。这些课,树立了“健康第一”的思想,能把学生的发展放在首位,重视学生的主动参与,使学生在自我探索中体验成功的快乐。整堂课教师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生,而是让学生在反复练习的过程中自己去体会,去探索,去交流;并且教师为每个学生提供了展示自我的机会,使学生在自愿的氛围中,享受参与运动的乐趣,从中体验成功的喜悦,增强了学习的自信心。

李老师教法先进,内容丰富,课堂气氛活跃。强烈的动感刺激加上木棒操、课前激趣游戏等,能快速激发出学生的练习热情,尽快进入角色。结束部分的意念放松练习,能使学生彻底放松,效果非常好。李老师教师赋有渲染性的语言和满堂课的微笑,使课堂激情高涨和亲和力,一下把学生的情绪提到了极点,为接下来的主要内容学习奠定了基础。专业化的示范动作,极赋渲染性的行体语言,使学生及听课教师赞不决口。精彩的练习内容,幽默而简练的语言,鼓励性的评价,精细的技术讲解,使学生激情投入练习之中。合作能力培养游戏“海上飞船”富有刺激性和情感教育,真正体现了“自主互助的学习型课堂教学模式”。观后令人赏心悦目,耳目一新,给我留下深刻印象。

总之,在以后的教学中值得我学习的地方甚多,希望领导以后能多组织这样的活动,以此来提高我自身的素质。

学习总结8

通过本年度继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,现将本年度个人继续教育总结如下:

一、工作回顾及取得成绩

1、参加了学校组织的5次大型的二级培训(其中:数学新课程理念培训1次,语文新课程理念培训1次,德育培训1次,教师形象设计1次,观课议课技术培训1次),并认真写好学习笔记。

2、积极参与学校的校本培训。本年度,我共参加了学校组织的32次校本培训,内容以观看名家学者的录像课和教育教学理论讲座为主,涵盖小学语文、数学、科学、品德等科目,在学习中,我认真观看,并作好记录,有效地提高了自己的教学水平和教研能力,转变了教学观念,对新的教育发展有了深刻的认识。另外,我还积极参与由值周教师组织的每周理论学习,学科培训,班主任管理培训,德育培训等。

3、积极参与由中心校行政办组织的培训。本次培训的内容有:《教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂教学能力的培训与训练》、《有效教学语文(数学)教学中的问题与对策》,以上培训,我均写有20学时的学习笔记。通过学习,增强了我教书育人的责任感和使命感,提高依法执教的能力和水平,树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观,提高知识素养和学科知识水平,促进教育教学综合能力的提高。

4、参加了由教导处组织的学科教学渗透法制教育培训。培训教材:《法制教育与学科教学》(小学分册)、《法制教育与学科教学》(教师法制常识分册)和《教师培训手册》。通过学习,确保教师认识到学科教学渗透法制教育的重要意义,掌握学科教学渗透法制教育工作的基本要求、基本内容、基本原则和基本方法。

二、存在问题

1、部分继续教育培训者的素质有限,不能很好地胜任培训工作。讲课内容过时,解决不了实际问题;理论不能联系实际,一味灌输,上课教学形式呆板,培训教师的教育教学不具有榜样学习作用。导致培训者在上面讲得“津津有味”,教师在下面“呼呼大睡”。

2、教师参与继续教育的主动性不高。主观上是教师把继续教育看做上面安排的任务来完成,心态上还没有转换过来,没有认识到继续教育既是自己应该履行的义务。

3、培训形式单一。导致教师参加积极性不高,只图完成任务而已。

三、今后打算

1、提高培训者的素质,包括语言能力的表达,自身业务素质、能力水平的提高等。

2、转变态度,提高认识。把“要我学”变成“我要学”,“改变不了现实,就改变心态”。

3、丰富培训形式,激发教师的学习主动性和积极性。

学习总结9

今天是研修的第三天,早晨起来,天空中哗哗的下着大雨。我们家住农村,离研修学习地点有二十多里路。怎么办?不去参加研修吗?不行,难得的学习机会,不能因为下雨就错过了。于是,我披上雨披,骑上车子,冲出家门。

一路上,大雨打湿了我的脸颊,淋得我眼睛都睁不开,等我到学习地点时,已经成了落汤鸡。和我一起研修的老师也都一个个陆续来到了研修点。我们的园长为我们沏上了热乎乎的茶水,为我们找来其他老师的园服换上。我们喝着热水,看着视频,听着专家的讲座,心里美滋滋的。享受精神食粮的同时,也享受到领导对我们的关心和支持。我感动,你不感动吗?

开发区灵山卫中心幼儿园的老师们都准时来到园中进行研修学习。虽然很多老师来时已是全身淋湿,但都顾不上擦一擦就来到电脑前登陆学习,生怕比别人落下一点。我园的丁老师,昨天因为需要看班不能参与我们的学习,今天早上很早就过来等着,非要把昨天落下的课程也补上。

学习总结10

星期天晚上有客人来我家作客。妈妈和爸爸都很忙,妈妈准备包饺子,爸爸准备做饭。首先,妈妈用清水和面团,好的一面是绿色的,妈妈在盆里放上荠菜、鸡蛋、肉和酱油,给爸爸搅拌牛。妈妈开始包饺子了。妈妈先拿一小块面粉,切成细条,妈妈一只手拿着麦杆,一只手拿着小麦杆,推的话,手杖快点推,瞬间一个绿色的`补丁就能顺利滚动。圆形的像一块小荷叶一样可爱。

妈妈用小补丁把肉馅包起来,在补丁一周内沾上水,防止肉馅暴露。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、肉名言)(威廉莎士比亚、哈姆雷特、肉、名言)我也学着妈妈的相貌包饺子,我包的饺子形状像模像样,妈妈包的一样好。晚上我的好朋友来我家的时候,他的妈妈称赞我做的饺子漂亮好吃,我的心很满意足。

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