辽宁严格规范中小学校电子产品使用管理

辽宁严格规范中小学校电子产品使用管理的举措是怎样的呢?中小学电子产品的使用要控制，下面给大家分享一些关于2024辽宁严格规范中小学校电子产品使用管理的举措，希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

2024辽宁严格规范中小学校电子产品使用管理的举措

为保护学生视力健康，规范中小学校电子产品使用管理，近日，辽宁省教育厅印发《关于进一步加强中小学课堂教学电子产品使用与管理工作的通知》，从控制使用时长、科学规划设计、提高应用能力、保障应用效果等方面提出要求，严格规范中小学校电子产品使用管理，保护学生视力健康。

通知提出，学校布置作业不依赖电子产品，原则上采用纸质作业。要合理使用电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%。非课件使用时段，要及时将电子产品切换成“休屏”或“黑屏”模式。学校要为学生提供良好的采光与照明环境。学生与电子白板间距应达到3米以上或不小于屏幕对角线距离的4倍。同时，根据室内室外光照情况，适时调节显示亮度、强度，避免距离、角度、光线等因素对学生视力健康带来不良影响。

要求中小学校充分考虑不同学段学生视力发育和认知特点，科学规划学科教学电子产品使用计划。通过集体备课做好教学设计，找准运用电子产品解决教学问题的契合点，合理选择和使用技术资源工具。同时，要保障应用效果。电子产品配备须符合相关标准，应因地制宜地选择性能适用、价格合理的技术方案，提高电子设备的使用效益。电子课件要规范简洁、重点突出、内容准确，字体字号合适，优先选择画质清晰、色彩柔和、无频闪的电子教学资源。严禁用电子课件代替板书。

中小学电子产品的危害性

全社会要认识到未成年人使用网络和电子产品的危害性，形成推迟、减少、禁止未成年人使用网络和电子产品的氛围。我们呼吁全社会行动起来，参与到改变未成年人过早、过度使用网络和电子产品的工作中来。社区要广泛宣传，积极引导未成年人正确认识网络和电子产品的正面和负面作用，合理使用网络，适度使用电子产品。经营网络、网站、网吧的单位，要强化社会责任意识，把控信息内容，规范经营行为，不准未成年人进入网吧等场所。

中小学电子产品家庭管理

父母是孩子的首任老师，也是孩子成长全过程的人生导师。父母首先要深刻意识到网络和电子产品的魔性，全面了解网络和电子产品对未成年孩子的副作用，率先做到在未成年孩子面前谨慎使用网络和电子产品。父母要建立孩子利用网络聊天和游戏的规则并严格执行，严控聊天、游戏的内容和时间，少数玩游戏上瘾的孩子，父母一定要采取有效方法加以改变。要树立榜样，在孩子面前尽量减少对手机的依赖，教会孩子合理使用手机，消除孩子对手机和网络游戏的依赖。

中小学电子产品损害人际交往

手机的过度使用加速了学生社会化，结交范围迅速扩大，虚拟网络中形形色色的人群，给学生健康成长埋下严重的安全隐患。

手机无疑给孩子们提供了一种全新的社交方式,可以通过社交软件与朋友保持联系、分享生活点滴。但是,如果过度沉溺于无法充分传递非语言信息的虚拟社交,孩子们可能会逐渐失去现实社交的兴趣和动力，忽略家人朋友等，最终导致现实生活中的人际交往能力降低。众多研究指出，青少年的媒介过度接触行为会对其社会交往和人际关系产生负面影响。

中小学电子产品影响亲子关系

青少年在使用手机的过程中，常不自觉忽视他人，尤其常对父母表现出冷落行为,主要体现为与父母交流的时间减少和对家庭事务的参与度降低;父母在对子女使用手机的时间或频率采取监管和限制的过程中，渴望更多地接触手机的孩子常产生抵触情绪。关系的弱化和矛盾的增加，若处理不善，有时就会演变为家庭冲突，灼伤父母和子女双方。