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2022年宁夏高考一分一段分段表(文化艺术文理科全)

刘慧分享

高考结束了。近期已进入如火如荼的阶段。到目前为止,大部分地区的高考一分一段还没有公布,你想知道哪个省份一分一段最高吗?下面是小编为大家收集的关于2022年宁夏高考一分一段。希望可以帮助大家。


宁夏高考一分一段

学科类

理科

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文科


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艺术类理科

美术


艺术理美术.png


舞蹈


艺术理舞蹈.png


音乐

艺术理音乐.png

艺术类文科

美术

艺术文美术.png


舞蹈

艺术文舞蹈.png


音乐


艺术文音乐.png



填报志愿技巧:一志愿要准二志愿要稳

今年北京市的高考志愿填报方式仍为考前填报志愿,且本科第一、二、三批次实行混合模式的平行志愿填报方式,即第二志愿为“平行志愿”,考生可同时填报3所高校。

对于北京这种特殊的志愿填报方式,考生和家长既要遵循填报志愿的一般规律,更要把握好志愿填报中的3个重要环节:报考前综合分析,合理定位;第一志愿院校至关重要;第二志愿慎重填报。简言之,第一志愿要准,第二志愿要稳。

综合分析 准确定位

由于高校招生原则之一是以文化考核为主,录取办法是从高分到低分依次录取,所以在估分填报志愿时,对考生高考成绩及在全市所处位置的估测始终处于关键和核心地位。通过定位和排序,考生可清楚自己的成绩在整体中的排位,从而较准确地估计自己能进哪类高校。当然,如果考生有政策性加分或照顾性加分,若高校承认,应当在填报志愿时一并考虑进去。具体可按如下方法操作:

首先,综合分析历次重要考试的成绩,尤其是模拟考试成绩,比较平时试题与高考试题的差距,估测自己高考的大致成绩。其次,综合分析考生在本班、本校、本区(县)及全市考生中所处的位置及发展变化情况,比较本届考生和上几届考生的成绩状况,确立一个参照点,可大致估算出自己在考生总数中的位置、实力和机遇。第三,尽可能准确地预测出考生在高考中获得的最佳状态分数和最差状态分数。第四,全面了解目标高校最近两年在本市的录取分数、录取人数、投档线及录取原则。考生一定要准确估计自己的相对位置,千万不要用绝对分数来套用往年高校的录取分数。第五,结合个人性格、兴趣、身体条件、经济状况以及发展目标等因素合理填报。

第一志愿 至关重要

北京市本科第一批次目前只设两个志愿,其中第二志愿为平行志愿,可填报三所学校,但由于大部分高校招收二志愿的计划有限,有的高校甚至不招二志愿,因此填好第一志愿对考上理想的学校具有特别重要的意义。高校之所以喜欢录取第一志愿的考生,一是为争夺优秀生源,二是考虑到第一志愿考生入学后专业思想稳定。大部分院校选择只有在第一志愿生源不足的情况下,才考虑录取第二志愿考生,只有一小部分高校会提前预留出二志愿的招生计划。因此,建议考生选择相对保守、较稳妥的高校为第一志愿。若第一志愿填报不当,不仅可能录取不上理想的学校,甚至可能落榜。

第二志愿 慎重填报

对于第一志愿不幸落榜的考生,第二志愿能否成功录取,决定其最终是否与第一批次的本科院校有缘。大部分考生并不能确定自己第一志愿能否成功,因此合理填报第二志愿非常重要。

全面了解目标高校二志愿录取原则。考生要提前了解目标高校是否录取二志愿考生以及录取二志愿考生的条件。有的学校在一志愿不满的情况下才录取二志愿考生,有的高校为了保护高分考生,在第一志愿已经招满的情况下,仍然有相应的招收高分二志愿考生的政策,有的学校明确提出计划的百分之多少招收第二志愿高分考生。这就需要考生提前搜集相关信息,掌握情况。以北林大为例,学校在一志愿已经完成招生计划的情况下,接受北京生源第二志愿的高分考生,招生计划控制在该校在京招生计划的5%以内,分数级差为50分以上,要求考生服从专业调剂。

三所平行志愿院校间拉开梯度。在本科批次录取中,作为第二志愿的平行志愿的投档模式是依据成绩从高到低,按考生A、B、C三所志愿院校顺序依次投档。为了增加被录取的机会,考生除了要合理选择高校填报,更要将三所志愿院校之间拉开“梯度”。所谓梯度就是三个志愿院校的录取最低分要从高到低拉开档次。形成梯度的目的是增加录取机会。(假如A院校录不了,还有可能被B接住;假如B院校录不了,还有C接住。这样就可能有三次录取机会。梯度越大录取的可能越大,但梯度太大容易使志愿报得太低,故必须保持合适的梯度。一般来说,考生要将自己有希望够得着的理想学校作为志愿A,志愿B填一所比较保守的学校,志愿C则填一所能上的保底学校。

正确对待“服从调剂”一栏。在填报第二志愿时,建议考生的专业选择填写“服从调剂”。平行志愿是一次性投档,考生若被投档到A校,就没有机会再投档到B、C院校了。如果考生的分数达到了A校的二志愿录取线,但未达到目标高校规定的专业录取分数线,如果不服从调剂,则有被退档的风险。

考生还要理性认识是选择学校还是选择专业的问题。现在许多高校实行二次专业选择制度,给优秀学生成才提供更多选择专业的空间。以我校为例,第一学年结束后,本年级专业综合排名前30%的学生可根据自身特长和兴趣申请重新选择专业。


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