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2023初三升高中择校方法介绍

巩诗8分享

  2019中考择校怎么做?首先不要一味攀高,盲目选择。也不要因为面子或者家长的某种执念,一定要让孩子上名校。如果孩子成绩一般,但在名校这种环境下学习,难免会出现一些问题。具体而言,孩子们的学习会渐渐跟不上,作业也跟不上,越来越没自信等等。在此,小编整理了相关内容,想告诉广大家长,择校千万要理性,名初并不适合所有人。首先确认孩子是否有以下问题!

  1. 学习跟不上。孩子自己本身实力水平和学习习惯占主要因素。名校因为整体生源不错,老师进度稍快,出现了跟不上班级学习进度的情况。老师教这个章节的内容了,上个章节的内容都还没消化……长此循环,累计的有问题的知识点越来越多,成绩下滑越来越严重。

  2. 作业跟不上。人家花一两个小时完成的作业,他花几个小时还没做完。用领导的话说,有时加班回家了,孩子还在写作业,感觉读个书比上班都辛苦,简直是遭罪了。

  3. 越来越没自信。长期这种学不好、考不好的状态,让孩子觉得自己和同学差距很大,越学越没自信,越学越对学习失去兴趣。个人觉得这种状态是最恐怖的,一旦对学习失去兴趣,要再追上去就难了。

  名校师资力量强,学习氛围好,优势固然存在,但老师上课的节奏快,更适合优等生。成绩中等或中等偏上的学生往往疲于应付,光拼命赶作业都来不及,怎么可能主动学习呢?我觉得如果孩子的真实水平基本能达到学校底线,而且还会有上升的可能,进名校还是可以的。但如果差距很大,进去明显是受罪的、垫底的,还是理性选择的好。网上也看到过分享,有不少孩子在所谓的“名初”成了凤尾,然后有厌学症,转学到普中后,反倒成绩拔尖了。

  还是建议家长们不要盲目择校,尤其切忌为了面子或者家长的执念选择学校,适合的才是最好的。

  很多家长认为只有选择好的高中,孩子才能考上好的大学,但是这个高中是否适合孩子,还应该从以下几个方面来衡量。

  一、师资和管理

  教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响,教学质量高,对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师,如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。

  管理也很重要,现在高中大多寄宿制学校,如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度,也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。

  二、学风和环境

  环境是影响人后天发展的重要因素,同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤,近墨者黑”就是这个道理,一些学校学风日下,放任管理,会造成恶性循环,很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习,每个人都会被感染,从而发愤图强。

  三、距离和交通

  不建议孩子去太远的学校,孩子正处在形成完善人格的关键时期,需要与家长经常交流。如果距离太远,孩子长期住在学校,会导致思想上的问题不能得到及时解决,而个别寄宿制学校往往住宿教师较少,无法解决这一问题。

  若距离相对远一点,但是学校对老师的管理或老师住校的比较多,也是可以考虑的,毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子。

  四、孩子自身的因素

  最了解孩子的无非是父母,在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立,有主见,学习很主动,不易受周围环境的影响,那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响,学习比较被动,主要靠老师的督促,那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。

  并不是重点高中、重点班就一定适合孩子,如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞,从而对自己严格要求,力争上游,那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信,承受不了学习竞争的巨大压力,那么可以选择去一般的高中和平行班,而且也会受到老师更多的重视,对孩子的成长和学习是很重要的。

  在择校的时候,各位家长还要需要注意孩子的学习基础是不是适合重点高中、实验班。适合孩子基础的,才是最好的。如果孩子基础不扎实或欠缺的多,花太多的精力或金钱在择校或择班上,并无太多的作用,甚至会对孩子的终身发展不利(如:自信心等)

  希望在这些建议的帮助下,孩子的中考之路能走的更加顺畅,也衷心希望所有的孩子都能进入适合自己的高中。

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