天津中小学2024~2025学年度校历
日前,市教委在网站公布!中小学2024~2025学年度教学行政历,新一学年度开学、寒暑假时间安排来了!一起来看看!
天津中小学2024~2025学年度校历
各区教育局、市教委直属学校:
现将天津市中小学2024~2025学年度教学行政历印发给你们,请遵照执行。
一、义务教育学校
第一学期于2024年9月1日(周日)开学,2025年1月11日(周六)结束本学期工作。
2025年1月12日(周日)至2月16日(周日)放寒假。
第二学期于2025年2月17日(周一)开学,2025年7月6日(周日)结束本学期工作。
2025年7月7日(周一)至8月31日(周日)放暑假。
二、普通高中学校
第一学期于2024年9月1日(周日)开学,2025年1月18日(周六)结束本学期工作。
2025年1月19日(周日)至2月16日(周日)放寒假。
第二学期于2025年2月17日(周一)开学,2025年7月13日(周日)结束本学期工作。
2025年7月14日(周一)至8月31日(周日)放暑假。
校历怎么查?
1、可以在学校的教务处网站、公告栏上进行查找。
2、也可以给学校办公室或者教务管理处打电话进行查询。
3、去当地教育局查询该校的校历。
天津小学中学排名及划片
天津中学排名前五名,天津人简称市五所,包括天津一中,南开中学,耀华中学,实验中学,新华中学。其中和平两所,南开一所,河西两所。
小学包括和平区实验小学,岳阳道小学,五马路小学排名最为靠前。每一个区基本上,都分为四片,片内的小学,对应4所初中校,自主上报,最终以摇号的方式公布录取结果。
以和平区为例:在天津教育资源实力最为雄厚
第一学区
中学:耀华中学(市五所之一)、第二南开学校、汇文中学、第十九中学
对应小学:耀华小学、劝业场小学、鞍山道小学、万全小学、哈密道小学、万全第二小学、模范小学
第二学区
中学:天津一中(市五所老大哥)、第五十五中学、第九十中学、汉阳道中学
对应小学:实验小学、岳阳道小学、中心小学、新星小学
第三学区
中学:第二十中学、第二十一中学、第六十一中学、第十一中学
对应小学:西康路小学、昆明路小学、第二十中学附属小学、新华南路小学、四平东道小学、三毛艺术学校、逸阳梅江湾学校。
新生入学攻略
一、物品准备1学习用品
准备 物资 | 数量 | 落实情况(建议跟孩子一起检查) |
---|---|---|
书包 | 1 | 自行准备 (建议不购买拉杆箱类的书包); |
笔盒 | 1 | 实用,建议使用布制笔袋。 |
铅笔 | 若干 | 建议选用HB/2B铅笔, 提前削好3-5支铅笔装入笔盒; 铅笔上可以贴上孩子姓名。 |
橡皮 | 2 | 建议选用绘图专用橡皮。 |
塑料直尺 | 1 | 建议选用图案简单、刻度清晰的塑料直尺,不使用钢尺。 |
2、生活用品
准备 物资 | 落实情况(建议跟孩子一起检查) |
---|---|
毛巾 | 小方巾 |
饭盒 | 建议购买便于携带、隔温防烫 |
水杯 1个 | 建议水杯不要太高,以便清洗; 图案清晰,容易辨认; 不能带玻璃、陶瓷等易碎品。 |
跳绳 | 建议准备两根跳绳。 学校、家里各一根,便于锻炼。 |
二、心理准备
01、建立入学愉悦感
为激发孩子上小学的愿望,经常跟孩子讲小学生的学习生活,告诉孩子在小学可以学到很多有趣的知识和本领,结交更多志同道合的小伙伴,让孩子从中感受成为小学生的自豪感。
02、培养积极情绪
多说鼓励的话。“你真的越来越像小学生了”、“你真的长大了”!这些语言可以让孩子们对小学生活充满向往,培养孩子积极向上的生活态度。
03、培养受挫能力
培养孩子敢于面对困难、面对失败,会用正确的态度对待挫折,从而培养阳光心态。
三、习惯准备
01、掌握正确握笔姿势
上小学之前,建议孩子掌握正确的握笔姿势,培养用笔写字的浓厚兴趣,产生写字的强烈欲望,逐步养成良好的握笔习惯。
02、培养孩子阅读习惯
家庭是孩子阅读的主要场所,每一位家长都有责任为孩子营造一个温馨的读书小窝,让孩子能够享受阅读,受到熏陶。学校提倡您和孩子进行“亲子阅读”,创设温馨儒雅的家庭氛围,培养孩子的阅读习惯。
03、培养生活自理能力
建议加强孩子穿脱衣、系鞋带、开杯盖、整理桌子、扫地等生活能力培养,并让孩子养成按时用餐、不挑食的习惯,鼓励光盘。同时让孩子知道,下课后主动喝水、接水、上厕所。
04、提高人际交往能力
入小学后,孩子的社交圈越来越大,顺利适应小学生活需要具备一定的人际交往能力。家长可以鼓励孩子主动跟老师、同学打招呼、聊天,与同学发生不愉快时主动道歉,常和“请”“谢谢”“对不起”交朋友,养成讲礼貌的好习惯。
05、调整作息时间
营造良好作息氛围,尝试让孩子独寝,早上7:00起床,晚上21:00睡觉,提前适应学校作息时间,养成良好的生活习惯。
06、培养劳动习惯
鼓励孩子参与力所能及的家务劳动,如:摆放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、扫地、扔垃圾等,多指导,不催促,多鼓励。