湖南首批中小学科学教育实验校出炉

最近有很多关于科学教育的新政策发布，对想要培养孩子科技特长的家庭来说，这无疑是对孩子未来升学择校提供利好。近日，公布了首批实验校名单，近50所中小学被纳入本次科学教育实验学校名单。

湖南首批中小学科学教育实验校出炉

全省共50所实验校，建设期为三年……近日，省教育厅下发《关于公布湖南省首批中小学科学教育实验校名单的通知》，公布了首批实验校名单，接下来，将以实验校引领提升区域中小学科学教育整体水平。

记者了解到，实验校将建立科学教育统筹保障体系，建设科学探索实验室、综合实验室、创新实验室、科学活动园等，配齐配好实验仪器设备和资源等，为科学教育教学提供软硬件支撑;加强科学类课程建设，开足开齐开好科学类课程，推进国家课程、地方课程和校本课程协同育人，鼓励其创新课程实施机制，开好必修课和选修课，打破固定的班级、学科和课时安排，对有潜质的学生早发现早培养，满足多样化学习需求。

同时，实验校还将强化实验探究教学，创新教学方式，倡导启发式、探究式、项目式学习，提升学生动手实践能力、创造性思维能力和合作能力等，进一步拓展科学活动资源，与具有科学教育功能的机构(馆所、基地、园区等)建立常态合作，深入开展“请进来”“走出去”活动。此外，还将实施学生多元评价，探索改革评价方法，形成学生实验能力和探究实践能力评价办法。重视过程性、形成性评价，将学生实验、探究实践能力表现纳入综合素质评价，推动教学评一体化设计与实施，促进学生核心素养发展。

如何做好中小学科学教育

实施“校内科学教育提质计划”重点项目 在如何做实学校科学教育方面，有关负责人表示，基础教育阶段是“孵化”学生科学精神、创新素质的决定性阶段，中小学校的科学教育质量对培养学生科学素质至关重要。《意见》聚焦改进学校教学与服务，实施“校内科学教育提质计划”重点项目，建立工作台账，排查指导。

保质保量完成教学和实验课规定动作，并拓展科学活动，激发学生兴趣，培育学生科学梦想。特别要加强师资队伍建设。从源头上加强高素质专业化科学类课程教师供给。在专业培养、师资培训、岗位编制、评价机制等多个环节加强中小学科学教师、实验员等队伍的建设。

实现校外科学教育与学校的“双向奔赴” 同时要做宽校外科学教育资源。近年来，校外教育飞速发展，持续加强科技馆、博物馆、青少年宫、儿童活动中心等各类优质校外场馆(所)建设。同时，高校、科研院所、企事业单位等也纷纷建立各类科学教育社会实践基地，极大丰富了校外科学教育资源。但是，也出现了资源分布散乱、质量良莠不齐、供需对接不畅等问题。