河南省6所学校入选教育部中小学人工智能教育基地名单

近日，教育部公示中小学人工智能教育基地名单，河南省6所学校入选。各省级教育行政部门共推荐184个中小学人工智能教育基地，下面就跟小编一起来看公示名单吧!

河南省6所学校入选教育部中小学人工智能教育基地名单

1月18日从省教育厅获悉，近日教育部公布中小学人工智能教育基地名单，全国共184所中小学入选。其中，河南省实验中学等6所河南中小学上榜。

河南入选的6所学校分别为河南省实验中学、郑州市第二高级中学、郑州市第八十四初级中学、南阳市实验学校、洛阳市西工区西下池小学、孟州市韩愈小学。

根据教育部相关通知，将通过遴选一批富有特色的高水平科学教育和人工智能教育中小学基地，积极推进人工智能、大数据、第五代移动通信技术(5G)等新技术与教师队伍建设的融合，加快形成新技术助推教师队伍建设的新路径和新模式。

2023年6月，我省印发通知，提出在已创建的首批14个中小学人工智能教育实验区和200所实验校基础上，到2024年，再创建50个人工智能教育实验区和500所人工智能实验校;到2026年，培育20个人工智能教育示范区和200所人工智能教育示范校;同时将整合高校、科研机构、社会力量等资源，通过联合联办等多种方式，逐步实现每校不少于2人的人工智能教育教师配置，打造满足全省人工智能教育需要的师资队伍。

人工智能对小学生的意义

培养孩子的动手能力，人工智能学习是一个完全靠自己动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程，与其他方式相比，对孩子动手能力的培养更加全面、丰富和有趣，深受孩子喜爱，是培养孩子动手能力的较好方法之一

学习人工智能的过程中会遇到很多困难和问题，需要孩子们不断地尝试新的方法，采取新的措施来获得满意的结果，这是一个不断地尝试错误--修正--再尝试--再修改的过程。探索的过程本身就是在培养一种科学探索的精神和能力，让孩子在无意识中进行锻炼和提高。学习人工智能是一个从简单到繁琐的过程。要想在学习中取得成功，就必须不断地尝试，在失败中提高能力。与此同时，也能与父母和同伴一起互动，交流学习，共同完成一些项目。这是在培养孩子迎难而上的坚定信念、质疑探索的科学态度、求真务实的严谨作风和协作合作的团队精神。