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初中政治知识点总结归纳

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政治知识点多且碎,想要牢记这些知识点可真不容易,一直困扰着很多中考生,下面是小编为大家整理的初中政治知识点总结归纳,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!

初中政治知识点总结归纳

初中一年级政治知识

第一课

青春的邀约

1、青春期身体变化的主要表现

①身体外形的变化

②内部器官的完善

③性机能的成熟

2、如何正视青春期身体的变化

①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重

②不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重

3、正确认识青春期的心理矛盾

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。

4、怎样解决青春期的心理矛盾?

①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己

②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法

③可以通过培养兴趣爱好,转移注意力,接纳和调试青春期的矛盾心理

④我还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”

5、正确认识思维的独立性

思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。

第二课

青春的心弦

1、青春期男生女生的性别差异

到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。

在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。

2、对性别角色认识的作用

①对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。

②但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

③我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。

3、男生女生欣赏对方优势的作用

①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。

②因此,我们不仅要认识自身优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。

4、怎样正确对待男生女生的差异

①不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不因某一方面的欠缺而自卑。

②男生女生应相互理解,相互帮助、相互学习、共同进步。

5、男生女生正常交往的必要性

①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;

②我们与异性相处,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。

③与异性交往是成长的一个重要方面,也是对我们的考验。

第三课

青春的证明

1、青春期探索需要自信的原因

①自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。

②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。

2、如何获得自信

①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。

②相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。

3、自强

a.内容:不断克服自己的弱点;战胜自己、超越自己;

b.培养:坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持。

4、“行己有耻”的含义

“行已有耻”的意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。

青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。

第四课

揭开情绪的面纱

1、情绪面面观

人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和

内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。

2、情绪的影响因素

我们的情绪受多方面因素的影响。例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。

随着周围情况的变化,我们的情绪也经常发生变化。

3、情绪的作用

情绪的作用非常神奇,影响我们的行为和观念。

它可以激励我们克服困难,努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。

4、情绪的青春色调

进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪体验和情绪表现也发生着

变化,表现出青春期的情绪特点。

5、正确认识青春期情绪的意义

(1)青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪

感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。

(2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程

中需要经历的。

九年级上册政治知识点归纳

第1课:珍惜新起点

1、怎样尽快适应新的学习环境?

(1)我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因,调整心态,并采取适当措施加以调节,使自己尽快适应新环境。

(2)目标是方向,也是动力。确立新的目标,是我们在新环境中成长的需要。

(3)加强自我管理,克服依赖心理。自我管理要求:学习上做到自主,改进学习的方式方法,提高自主学习的能力;生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己。

2、如何与新同学交往,建立新友谊?

(1)主动向同学介绍自己,让同学了解自己,展现自己的个性。

(2)结交更多的新朋友,一起在学习生活中分享成长的快乐。

(3)与新朋友结伴成长,和谐相处,共同进步,生活在一个团结友爱的集体中。

3、良好的班集体对个人成长有什么作用?

良好的班集体能形成巨大的教育力量,有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展。

4、怎样融入新的班集体?

(1)建立纯朴、融洽的同学关系,创设一个和谐、愉快的班级氛围。

(2)纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律,就会很自然的融入到集体中。

(3)树立主人翁意识,维护集体荣誉和利益,努力为集体添光彩。

第2课:把握学习新节奏

1、如何正确认识学习中的“苦”与“乐”?

(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。

(2)因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。

(3)也是是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种超越自己快乐。

(4)学习中有苦更有乐,我们要珍惜学习的机会,自觉履行受教育的义务。

(5)初中三年的学习是我们终身学习的重要基础,将使我们终身受益。

2、如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)?

(1)学会自主学习,做学习的主人。

(2)提高学习效率,抓好各个环节。

(3)科学安排时间,合理规划。

(4)明确奋斗目标,自我对照。

(5)养成良好的学习习惯。

了解:

A、学习过程四环节:课前认真预习,课内专心听讲,课后及时复习,认真完成作业。

B、制定学习计划必须遵循的三条原则:弹性原则、自然原则和增强原则。

3、学习中的快乐:

(1)从学习中逐渐了解世界的奥秘;

(2)好奇心在学习中得以满足;

(3)通过学习发现自己潜能;

4、怎样理解“学习有法,学无定法”?

恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段,但学习方法和策略多种多样,我们需要针对具体的学科,个人习惯和能力等,选择适合自己的学习方法和策略,这样才能顺利打开知识宝库大门。

第3课:珍爱生命

1、为什么人与自然要和谐相处?

(1)生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。

(2)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

(3)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。

注意:中学生关爱其他生命的具体行动:

(1)不践踏草坪;

(2)不损折花草树木;

(3)不残害小动物。

(4)不使用一次性筷子;

(5)植树种草稿绿化……

2、人的生命的独特性。

(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。

(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。

3、为什么要珍爱我们的生命?

人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。

(1)生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。

(2)生命充满欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好。

(3)一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。

4、怎样珍惜爱护我们的生命?

(1)我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。

(2)我们生活经验少,自我保护能力差,特别容易受到伤害。因此,我们必须增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。

(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手。

5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?

(1)创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。

(2)创造和奉献会充实人们的生活,使人快乐、使人充实、使人高尚。

6、人生价值是怎样体现的,我们应该如何来实现自己的价值?

体现:人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会作出贡献,他的生命就有价值。

实现:生命的价值靠行动实现。

(1)从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径。

(2)人生价值的实现,离不开平凡工作的积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

7、如何延伸生命的价值?

(1)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。

(2)不应该追求生命的长度,而应该着力追求生命的质量,不断超越自我。

(3)实现人生的意义,追求生命的价值,要从现在做起,从小事做起。

(4)①在家当个好孩子,经常帮父母打扫房间,做力所能及的家务事。

②在校当个好学生,认真学习科学文化知识,尊师守纪,用好成绩回报父母师长。

③在社会当个好公民,遵纪守法,见义智为,积极参与希望工程等社会公益活动。

注意:中学生延伸生命的价值的做法:

(1)要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。

(2)要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。如体谅父母辛苦,端水洗碗;同学遇困难,提供帮助;朋友有烦恼,想法排解……

第4课:欢快的青春节拍

1、怎样珍惜青春美好时光?

(1)树立远大的理想,追求积极向上的人生目标。

(2)浪费时间就是浪费生命,我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒,热爱珍惜今天。

(3)勤奋学习,努力提高自身素质,不断完善自我,提升自己的生命价值。

(4)从点滴小事做起,从现在做起,认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。

2、中学生如何应对青春期生理和心理的变化?

①要认识到生理心理的变化是青春期的正常现象,应该用一颗长大的心实实在在地感受身边的变化,勇敢地体味成长的喜悦与烦恼。

②应该多与同学、朋友交往交流,让自己的心情变得轻松、快乐。

③还应多与父母沟通,按照父母的指点,使自己健康长大。

3、对同学之间谈论青春期的生理变化(如长痘痘等)应持何态度?

我们可以谈论青春期的生理变化。通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。

4、男女同学交往要注意:

①男女同学都应自尊、自爱,学会尊重对方。

②交往中应坦然大方,互相学习,取长补短;

③注意交往的场合、时间、频率。

第5课:自我新期待

1、正确认识自己有何益处?

(1)有助于我们明己之长,知己之短,确定符合自己实际的目标。

(2)有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,塑造崭新的自我。

2、怎样做到正确认识自己?

(1)想对自己做出正确的认识和评价,就要正视现实,实事求是,全面客观的看待自己。

(2)要用发展的眼光看待自己,抓紧时间弥补昨天的遗憾,改正今天的不足,去实现明天的自我。

(3)要知道自我认识和评价的途径。

①通过自我观察、反省自己。

②在与他人的接触、交流和比较中,发现自己的优点和不足。

③从他人对自己的态度和评价中认识自己。

3、中学生追星要注意:

(1)我们要善于从不同的榜样身上学习不同的优点,不断完善自我。

(2)不盲目追星,不疯狂追星,不迷失自我,学会悦纳他人心中的明星。

4、我们应如何确立个人的成长目标?

要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身的实际出发,确立个人的成长目标。

5、如何做才能实现美好的目标?

青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯,我们要养成自省、自律的良好行为习惯。(教材P57)

(或:提高道德修养,学会奉献;加强学习,丰富自己的知识;参加各种活动,锻炼自我能力;培养良好的心理品质。)

6、为什么要认识自我的潜能

(1)自我是不断发展的,自我有着很大的发展空间。

(2)人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现,还有许多潜能隐藏在角落里,未被发现,我们要善于把它们发掘出来。

(3)发现自己的潜能,是取得成功的重要条件。

初中一年级政治知识总结

让我们选择坚强

1、意志坚强的人有哪些表现?

(1)意志坚强的人,对自己行动的的动机和目的有清醒而深刻的认识,在困难面前,不会退缩和逃避,而是迎难而上,勇往直前,即自觉性。(2)意志坚强的人,能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动,即果断性。(3)意志坚强的人,在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪。控制自己的言行,不灰心,不气馁,不焦躁。面对胜利和成功,不骄傲,不自满,即自制力。

(4)意志坚强的人,能够以顽强的精神,百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标,即坚韧性。

2、为什么要培养坚强的意志?(或坚强意志有何作用?)p75—77

坚强意志,是人们在进行有目的的活动中克服干扰,战胜挫折,实现人生目标的保障。

(1)坚定正确的人生方向。需要坚强的意志。具备坚强的意志品质,就能自觉抵制不良思想和行为的影响,做出正确的选择,坚定正确的人生方向。

(2)走出失败的阴影,需要坚强的意志。有没有坚强的意志品质,是能否将失败转化为成功的关键。

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