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2022年天津医科大学高考录取分数线一览

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天津医科大学的前身天津医学院创建于1951年,是新中国成立后原国家政务院批准建立的高等医学院校。以下是小编为您整理的2022年天津医科大学高考录取分数线一览,衷心希望能为您提供帮助!

2022年天津医科大学高考录取分数线一览

由于天津医科大学录取分数线还未公布,公布后会及时更新,请收藏关注。现在参考往年天津医科大学的分数线。

往年天津医科大学高考录取分数线

招生省份科目年份录取批次选科/专业组分数线录取位次省控线
重庆物理2021本科批-/-61011623446
云南理科2021国家专项计划本科批-/-6007465520
云南理科2021本科一批-/-6027042520
新疆理科2021本科一批-/-540-405
天津综合2021本科批A段不限/(6)60411977463
天津综合2021本科批A段化学、生物(2科必选)/(3)6179601463
天津综合2021本科批A段物/化/生(3选1)/(5)6267990463
天津综合2021本科批A段物、化、生(3科必选)/(4)6474777463
天津综合2021本科批A段化学、生物(2科必选)/(2)6484641463
天津综合2021本科批A段化学、生物(2科必选)/(1)6603192463
四川理科2021本科一批-/-59523348521
陕西理科2021国家专项计划本科批-/-56710064443
陕西理科2021本科一批-/-5709563443
山西理科2021本科一批A段-/-5827637505
山东综合2021普通类一段-/-58228086444
宁夏理科2021国家专项计划本科批-/-4804679412
宁夏理科2021本科一批-/-5471227412
内蒙古理科2021本科一批-/-5299196418
辽宁历史2021本科批-/-5873883456
辽宁物理2021本科批-/-57317778336
江西理科2021本科一批-/-5998912519
湖南物理2021本科批首选物理,再选化学、生物(2科必选)/(4组)60610038434
湖南物理2021本科批首选物理,再选化学/生物(2选1)/(6组)6108710434
湖南物理2021本科批首选物理,再选不限/(2组)6108710434
湖南物理2021本科批首选物理,再选化学/生物(2选1)/(5组)6128113434
湖南物理2021本科批首选物理,再选化学、生物(2科必选)/(3组)6235275434
湖北物理2021本科批首选物理,再选不限/(W02)397113443397
湖北物理2021本科批首选物理,再选不限/(W01)59319317397
湖北物理2021本科批首选物理,再选化学、生物(2科必选)/(W08)59618030397
湖北物理2021本科批首选物理,再选化学/(W04)59717580397
湖北物理2021本科批首选物理,再选化学、生物(2科必选)/(W06)61012600397
湖北物理2021本科批首选物理,再选化学、生物(2科必选)/(W07)61211894397
湖北物理2021本科批首选物理,再选化学/生物(2选1)/(W10)6228696397
湖北物理2021本科批首选物理,再选化学/生物(2选1)/(W09)6228696397
湖北物理2021本科批首选物理,再选化学/(W03)6228696397
湖北物理2021本科批首选物理,再选化学、生物(2科必选)/(W05)6306466397
黑龙江理科2021本科一批A段-/-5369963415
河南理科2021本科一批-/-62113845518
河北历史2021本科批-/-5943253454
河北物理2021本科批-/-59814272412
海南综合2021本科批不限/(01)6385181466
海南综合2021本科批物/化/生(3选1)/(02)6672950466
海南综合2021本科批化学、生物(2科必选)/(03)6692833466
贵州理科2021本科一批-/-5529663456
贵州理科2021国家专项计划本科批-/-5647182456
广西理科2021本科一批-/-50634700487
甘肃理科2021本科一批I段-/-5259296440
甘肃理科2021国家专项计划本科批-/-5367465440
北京综合2021本科批不限/(01)53119062400
北京综合2021本科批物、化、生(3科必选)/(02)6086880400
北京综合2021本科批化学、生物(2科必选)/(03)6096754400
福建物理2021本科批首选物理,再选不限/3146(W999)57617826423
福建物理2021本科批首选物理,再选化学/3146(W500)6048664423
福建物理2021本科批首选物理,再选化学/生物(2选1)/3146(W506)6097408423
福建物理2021本科批首选物理,再选化学、生物(2科必选)/3146(W516)6175596423
江苏历史2021本科批首选历史,再选化学、生物(2科必选)/(01)52228249476
江苏物理2021本科批首选物理,再选化学/(02)57519888417
江苏物理2021本科批首选物理,再选化学、生物(2科必选)/(06)57619304417
江苏物理2021本科批首选物理,再选化学/生物(2选1)/(04)57818173417
江苏物理2021本科批首选物理,再选化学/生物(2选1)/(03)59310810417
江苏物理2021本科批首选物理,再选化学、生物(2科必选)/(05)5969599417
安徽理科2021国家专项计划本科批-/-60312771488
安徽理科2021本科一批-/-61010454488
重庆理科2020本科一批-/-57613169500
浙江综合2020平行录取一段-/-64710223594
云南理科2020本科一批-/-6119028535
云南理科2020国家专项计划本科批-/-6344808535
新疆理科2020本科一批-/-537-431
天津综合2020本科批A段化学、生物(2科必选)/(01)6633148476
天津综合2020本科批A段不限/(08)60613067476
天津综合2020本科批A段物理/生物(2选1)/(07)6298574476
天津综合2020本科批A段化学、生物(2科必选)/(04)6298574476
天津综合2020本科批A段物/化/生(3选1)/(05)6318189476
天津综合2020本科批A段化学/生物(2选1)/(06)6337833476
天津综合2020本科批A段物化生(3科必选)/(03)6406609476
四川理科2020本科一批-/-62613062529
陕西理科2020本科一批-/-54717243451
陕西理科2020国家专项计划本科批-/-5947273451
山西理科2020本科一批A段-/-59310494537
山东综合2020普通类一段-/-59530236449
宁夏理科2020国家专项计划本科批-/-4975113434
宁夏理科2020本科一批-/-5521920434
内蒙古理科2020本科一批-/-5409961452
辽宁理科2020本科批-/-57117103359
辽宁理科2020本科批-/-6009846359
江西理科2020本科一批-/-6245322535
吉林理科2020本科一批A段-/-5747858517
湖南理科2020国家专项计划本科批-/-61111960-
湖南理科2020本科一批-/-6218897507
湖北理科2020国家专项计划本科批-/-58621471-
湖北理科2020国家专项计划本科批-/-60015800-
湖北理科2020本科一批-/-6228467521
黑龙江理科2020本科一批A段-/-5808937455
河南理科2020本科一批-/-63716139544
河北理科2020本科批-/-6526430415
海南综合2020本科批不限/(02)6414697463
海南综合2020本科批化学/生物(2选1)/(05)6682754463
海南综合2020本科批物理/生物(2选1)/(04)6742423463
海南综合2020本科批物/化/生(3选1)/(03)6742423463
海南综合2020本科批生物、化学(2科必选)/(06)6911668463
贵州理科2020国家专项计划本科批-/-5926700480
贵州理科2020本科一批-/-5946298480
广西理科2020本科一批-/-6036326496
甘肃理科2020本科一批I段-/-53210737458
甘肃理科2020国家专项计划本科批-/-557--
北京综合2020本科批不限/(01)49927615436
北京综合2020本科批物理/生物(2选1)/(03)56415332436
北京综合2020本科批化学/生物(2选1)/(05)58411806436
北京综合2020本科批化学、生物(2科必选)/(04)6097806436
北京综合2020本科批物化生(3科必选)/(02)6107628436
福建理科2020本科批-/-6048597402
江苏理科2020本科一批-/-38217578347
安徽理科2020本科一批-/-62411379515
安徽理科2020国家专项计划本科一批-/-62510877515

试卷分析有策略

所谓考后试卷分析,是指考试后订正试卷中出现的错误,分析考试的收获以及考试暴露出的问题,然后归类,逐一进行对照并制订出自我提高的措施方法。所以,试卷分析要讲究以下四个策略:

1.从逐题分析到整体分析

从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是:①这道题考查的知识点是什么?②知识点的内容是什么?③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?④这道题的解题过程是什么?⑤这道题还有其他的解法吗?在此基础上,学生就可以进行整体分析,拿出一个总体结论了。

通常情况下,学生考试丢分的原因大体有三种,即知识不清、问题情景不清和表述不清。所谓“知识不清”,就是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,与考试发挥没有关系。所谓“问题情景不清”,就是审题不清,没有把问题看明白,或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。所谓“表述不清”,指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例,用数字说话,也就能够得到整体结论,找到整体方向了。

2.从数字分析到性质分析

要点有三:①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。②找出最不该丢的5~10分。这些分数是最有希望获得的,找出来很有必要。在后续学习中,努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些,那么不同学科累计在一起,总分提高也就很可观了。③任何一处失分,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,学生要学会透过现象看本质,找到失分的真正原因。

3.从口头分析到书面分析

在学习过程中,反思十分必要。所谓反思,就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的,可能是口头表达,最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步,从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以,建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子,是以后进步的重要阶梯。

4.从归因分析到对策分析

以上分析,都属现象分析,在此基础上,学生就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进:现象分析回答了“什么样”,归因分析回答“为什么”,对策分析回答“怎么办”。对此,学生要首先做到心中有数,下面将做详细探讨。

稳扎稳打九字诀

考后试卷分析,学生要牢记九字诀:马上写,及时析,经常翻。

马上写:首先,学生把做错的题重新抄一遍,然后请教老师或同学,详细写出正确过程和答案,主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。

及时析:及时写出对试卷的分析内容,包含以下两步:①综合评价,即哪些题目做得比较好,哪些题目存在失误?②在纠正错题的基础上,对错题进行归类,找准原因,对症下药。

错误原因一般有三种情况:一是对教材中的观点、原理理解有误,或理解不广、不深、不透;二是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握,或不能灵活地加以运用;三是表现在答题时的非智力因素方面,如遇到复杂些的论述题,便产生恐惧心理等,从而造成失误。如果是第一种原因,学生应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固,真正弄懂弄通,如果是第二种原因,学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。无论是哪一类题型,都有答题思路和方法,但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”,只有细心体会,才会有所感悟和提高。如果是第三种原因,学生应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质,努力克服不良心态,在答题时做到从容不迫、沉着冷静。

经常翻:试卷自我分析写完后,和试卷粘贴在一起,要注意保存。积累多了,可以装订成册。千万不要束之高阁,要经常翻阅复习,以达到巩固知识,加强理解,培养能力,掌握规律的目的。

亡羊补牢不二过

通过考后试卷分析,学生可以从以下几个方面得到收获:

1.知识上的查漏补缺

所谓查漏补缺,就是找到学习上的薄弱环节,及时采取有效措施进行补充完善,让知识的吸收全面化、系统化、有效化。在试卷分析过程中,通过正确答案和错误答案的对比,学生要重点找到掌握不牢的知识点,而巩固这些知识点,除了复习好课本上的基础知识外,还要做好对知识的精细加工,做到举一反三。

有效巩固薄弱知识,可以通过多种方式。比如,英语学科可以制作单词卡片,然后将考试中拼错的单词写在卡片上,随身携带,随时复习,提高记忆效率。还可以建立各个学科的“错题本”,尤其是较弱的学科。“错题本”不仅可以汇总错题,还可以将老师讲过的一些典型的、思路巧妙的、对自己有所启发、让自己有所领悟的例题整理上去,但要记住,平时要及时整理和总结,多看、多思、多问。这样可以快速弥补知识上的漏洞。一本或数本“错题本”记满以后,可以再重新整理,自己会做的可以删去,不会做的可以保留,如此反复,直至完全掌握。

2.注重学习方法和习惯的调整

考试不仅仅是考查学生对知识的掌握情况,也在检验学生学习方法的优劣和与应试能力的强弱。学生在考试中往往集中暴露粗心、做题方法不对、不会审题、检查不细等方面的不足,弥补这些不足对后面的学习至关重要。学生要端正考试的态度,不能只关注分数,重要的是找到适合自己的高效学习法,养成良好的思维习惯,逐步培养自己的应试能力。要把考试当成检验自己各方面能力的一次机遇。比如,学生平时学习不够踏实认真,容易浮躁,考试时看到自己会做的题目就沾沾自喜,容易掉以轻心,最终失分。这个问题反映出学生学习习惯与态度不好,要想有针对性地解决,需要在平时注意培养良好的习惯。

一个优秀的学生要具备以下良好的学习习惯:预习与复习;勤于思考与全神贯注;积极融入课堂学习,并做好笔记;多动脑,勤动手;大胆发言,敢于质疑,敢于表达自己见解;独立完成作业并经常反思。而培养这些好习惯,有以下几个步骤:①逐渐培养自己对各个学科的兴趣。②心里要清楚什么是好习惯。③坚持不懈地强化训练,让自己由被动到主动再到自动。

3.分析自己的付出和收获是否成正比

一般来说,只要平时学习努力,做到考前认真复习,都会取得理想的成绩,但是也有例外:有的同学分数不低,但很有可能是靠投机取巧或吃老本得到的分数;有的同学学习明显比前期努力了,但还是没有考好,这时也不要灰心,而要继续努力,慢慢储备知识,做到厚积薄发。所以,如果考了高分,不要只是一味高兴,而应和自己的努力情况对比,找老师点评试卷,弄清楚自己付出了多少努力,这样,可以让自己持之以恒地努力学习下去。

学习如同长跑,贵在持之以恒。长跑是耐力的比拼,开始跑在前头的,未必能笑到最后,一开始落在后边的,最终不一定是失败者。

4.正确对比,增强学习的信心和勇气

最简单的是纵向比较,就是拿本次考试的成绩与上次考试的成绩对照,看是否比上次有进步。不仅从总成绩上比,更要比到细处,具体到每科,细化到每科的知识点。如语文考试,上一次“基础知识与运用”失分较多,这次通过努力失分减少了,这就是一种进步。

另一种是横向比较,即拿自己的成绩跟班、年级各档次分数线比。举例来说,语文、数学满分150,而自己语文考110分,数学考98分,哪一科考得好?不好判断,因为没有参照物。这时可以把各档次分数线作为参照,通过对比,帮助自己找到相对处弱势的学科,及时补救,预防偏科。

对比,既要找到自己的不足,也要发现自己的亮点,及时给自己打气,这样才会有信心和勇气继续进步。所以,进行试卷分析时,一定要把亮点找出来,要把进步找出来,要把劲头找出来,把考试当成学习的助推器,让自己更加优秀。


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