我与家长共文明作文
每个人都迈出文明的一小步，那么就会向文明城市迈出了一大步，让“文明之花”开遍每一个角落，写我与家长共文明为题的作文可以怎样写呢？下面是学习啦小编为大家分享的是我与家长共文明作文的范文，希望对你有帮助!
我与家长共文明作文篇一
当前，我市创建全国文明城市工作正在如火如荼开展，营造文明、和谐、优美、舒适的城市环境既是广大市民的共同愿望，也是每位公民的责任。加强未成年人思想道德建设是创建全国文明城市的重要内容。今年以来，我们在市委、市政府和省会文明委指导下，围绕立德树人根本任务，以“善行河北·首善省会”为主线，突出“中国梦”主题，培育和践行社会主义核心价值观，在中小学生中先后开展了“学雷锋·三爱三节”、“做一个有道德的人”、“小手拉大手共创文明城共做有德人共圆中国梦”和“争做美德少年”等教育实践活动，得到了广大家长的热心支持和参与，为提高未成年人思想道德素质和城市文明程度作出了积极的贡献。
我们衷心希望家长朋友们与我们携起手来，从以下几方面着手，为未成年人营造一个纯净、健康的成长环境，培育强健的体魄，陪伴孩子度过一个充实、愉快而有意义的假期：
一、引导孩子文明上网、文明用网。鼓励孩子通过主题博文的形式记录假期见闻和生活点滴，让孩子远离网吧、电子游戏厅、酒吧、歌舞厅等经营性娱乐场所，远离恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和不良出版物，使我们的孩子免受文化垃圾的侵蚀。
二、遵守公共秩序，爱护公共环境。带孩子外出游玩要遵守交通法规，忌乱穿马路、乱停车辆等不文明行为，保证出行安全;遵守景区要求，不乱刻、乱画，保护文物，注意卫生，改陋习、树新风，做到言谈有礼、举止文明，让孩子在游玩中学习文明、践行文明，展示我市中小学生良好的精神风貌。
三、以身作则，厉行节约。积极参加节俭养德全民节约行动，文明用餐，适度点餐，爱粮节粮，不剩饭、不剩菜。同时，要节约用水，节约用电，培养全家人低碳生活、节约资源的良好习惯。
四、陪同孩子参与社区文明创建和文化活动。积极参加乡村(城市)学校少年宫等阵地组织的文体娱乐、技能培训、经典诵读活动，以乐促智，以技促能，以读养德。
五、带领孩子参观爱国主义教育基地和博物馆、美术馆、科技馆、纪念馆等公益性文化设施，让孩子丰富见闻、增长学识、陶冶情操。
六、与孩子一同加入到学雷锋志愿服务活动中来。“日行一善”，从力所能及的小事做起，关爱他人、关爱社会、关爱自然，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。要让孩子熟读并记住24字的社会主义核心价值观。
七、弘扬传统美德，树立良好家风。从“洒扫应对”做起，提高孩子待人接物、生活自理自立能力，培养孩子孝敬老人、亲善邻里的品格，引导孩子树立诚实守信的观念，鼓励孩子争做美德少年。创建全国文明城市和未成年人思想道德建设先进城市需要您的支持和参与!
我与家长共文明作文篇二
我身为小公民，也应该为低碳出把力，从身边做起，做“低碳一族”“低碳宣传员”。
现在我正好放假在家里，就先向家里人“开刀”吧!奶奶每天做饭不太讲究节约，我说：“奶奶，现在提倡”低碳生活“，如果你焖米饭时，把大米浸泡20分钟后再煮，可缩短时间;做饭时要用中火;烧东西时要擦干锅，不易煮烂煮烂的食品要用高压锅，都有助于节省燃气。还有，洗菜淘米的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地或者冲厕所。”奶奶，吃惊的说：“是吗?!奶奶老了不知道，就照你说的办吧!”
爸爸起床后，先点上一支烟，我趁机说：“爸爸，吸烟影响低碳生活。”爸爸还没等我说完，就问道：“什么低碳?”我说：“低碳就是节能减排，比如你开车，如果你每月少开一天车，每年就可以减少98千克二氧化碳的排放。再比如说你用电脑吧!暂时不用时可以让它”睡“一会儿，可以节约不少电呢!”爸爸说：“你小子，比我知道的还多，说的有道理，我试试看，也加入你的”低碳一族“。我心里喜滋滋的。
到了晚上，爷爷打开了电视，声音调的十分大。我说：“爷爷，现在人们都在不断提高低碳意识，声音小，亮度低都可以节电，还有你的手机，晚上不用时就关机，可以减少充电的次数。”爷爷满脸笑容的说：“你不愧是我的好孙子，从小就知道节约，这些我还没想到呢，我一定照办。”我高兴地一蹦三尺高，爷爷也是“低碳一族”了。
我不能光要求别人低碳，自己也要做到，我要马上行动起来。做到多喝白开水，少喝饮料;少用纸巾擦手;每周选一天不吃肉;少买多余的衣服以及生活学习用品;本子反正面都用，不用修正液、修正带。
希望大家都养成低碳习惯，提高低碳意识，争当低碳标兵。
我与家长共文明作文篇三
讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。
讲文明讲礼貌，需要开展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。
讲文明讲礼貌，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。学校要从老师做起，给学生做出榜样。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。大人尤其要为孩子作榜样。
讲文明讲礼貌，需要加强管理。文明礼貌既要靠自觉，也要靠规矩。完善的社会管理，是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。无论是领导还是群众，无论大人还是孩子，都应遵守规矩。规矩不能有弹性，不能有特殊，不能有例外。只有综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，形成严格的监督机制，“讲文明讲礼貌”才能成为每个人的良好的习惯，成为整个社会新的风尚。
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