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小学生铭记历史演讲稿

嘉欣2分享

  只有懂得铭记历史的人,才能够唤醒爱国的热情,才能唤起内心无穷尽的力量。小学生关于铭记历史的演讲稿可以怎样写呢?下面是学习啦小编为大家分享的是小学生铭记历史演讲稿的范文,希望对你有帮助!

  小学生铭记历史演讲稿篇一

  我是**学校四一班的黄**,我为大家演讲的是《牢记历史,珍爱和平》。

  当我们每天沐浴着朝阳,走进学校大门的时候,当我们揽一轮明月,静坐在窗前,沉浸在对未来的梦想中的时候,你可曾想起70多年前,那一场国家的灾难,民族的噩梦?

  70多年前,日本侵略者的铁蹄,践踏了祖国的河山,如秋风扫落叶般留下满目苍凉。曾记否,“九一八”东北三省沦为日寇的占领区;“七七卢沟桥事变”,日寇开始了对我全中华的侵略;惨不忍睹的“南京大屠杀”,六朝古都的繁荣与辉煌灰飞烟灭,30万手无寸铁的同胞惨死在日寇的残暴下。中国大地上一片呜咽,高山在哭泣,江河在流泪……

  听!“起来,不愿做奴隶的人们。把我们的血肉筑成我们新的长城”。看!爹送儿,妻别郎,走上抗日的战场,去挽救民族的危亡。中华民族这样一个不屈不挠的民族,哺育了一代又一代中华儿女,面对着日本帝国主义的侵略,不屈的民族精神又一次唤醒人们,为民族的光明而战。忘不了啊,凇沪会战的29军弹尽粮绝,英勇壮烈;狼牙山五壮士毅然跳崖,惊天动地。忘不了啊,卢沟桥的第一声枪响,平型关的第一场大捷,百团大战的第一次反攻。更忘不了啊,多少多少华夏子孙为了这片土地献出赤诚满腔!八年的峥嵘岁月,伟大的中国人民终于战胜了,中华民族再一次挺起那不羁的脊梁!

  70年,对我们而言,似乎好遥远,我曾经那么不可思议,为什么我的爷爷每天不停地看抗日剧,一部也不落下。原来,爷爷出生的那天,日本鬼子侵入村庄,眼看快要临盆的太祖母,由太祖父推着小推车,躲到高粱田里,我的爷爷便在这高粱田里战战兢兢地来到了人间。我常常和爷爷一起看抗战片,为遭受战争摧残的人们流泪,为慷慨就义的志士呐喊。那70年前发生的一切仿佛就在我的眼前。

  前世之事,后事之师。忘记就意味着背叛!历史的记忆留下了悲壮,岁月的年轮沉淀了人民呼唤和平的渴望,那一页屈辱将永远警醒我们,今天的和平和幸福是多么的不易!70年后的今天,我们的祖国繁荣强盛;我们的人民安居乐业;我们,幸福的00后,享受着和平,又有什么理由不去珍惜,不去爱护!

  我珍爱和平,因为我牢记战争的残酷;我珍爱和平,因为我知道鲜艳的五星红旗是先辈们的鲜血染红;我珍爱和平,我要和我的同伴们用生命来呵护她的来之不易!这就是那段屈辱与悲壮同行的历史留给我的最深刻的启示!

  谢谢大家!

  小学生铭记历史演讲稿篇二

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我演讲的主题是“缅怀先烈,发奋学习”

  再过3天就是我们的传统节日——清明节了。印象中这个飘着春雨的节日,对于中国人来说是祭奠先辈、追忆先人的日子;而对我们青年学生来说,除了祭拜祖先,更是缅怀革命先烈,继承烈士遗志的重要日子。

  忆往昔,在血雨腥风的战争岁月里,无数优秀儿女为了民族的解放事业,为了国家的和平统一,不惜抛头颅,洒热血,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。当我们站在操场上仰望五星红旗冉冉升起的时候,当雄壮的国歌声回荡在我们耳边的时候,我相信每个人都能记起先烈们发出的最后的吼声:“不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城”。如今先烈们已长眠于地下,但他们大无畏的牺牲与奉献精神定能名垂青史,万古流芳,激励着我们一代又一代人。今天我们站在这里,缅怀他们,感念他们,表达我们崇高的敬意!

  如今,我们的祖国已今非昔比,她正一步步走向繁荣富强。我们缅怀革命先烈,就是要学习和继承革命先烈不畏牺牲勇于奉献的精神,树立远大的理想,坚定爱国的信念,珍惜美好的时光,勤奋学习,为祖国贡献自己的智慧和力量。“应知学问难,在乎点滴勤”。同学们,时不待我,只争朝夕。把爱国的行动落实在我们的学习生活中,努力学习科学文化知识,认真听每一堂课,积极完成每一项作业,说文明话,做文明事,建设文明校园,展现我们身上的每一个亮点。

  梁启超先生曾经这样说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”

  努力吧,同学们,让我们以优异的成绩告慰先烈的英灵,做无愧于革命先烈的奋发有为的90后!用我们火热的青春去践行我们心中的中国梦!

  谢谢大家!

  小学生铭记历史演讲稿篇三

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!我是四二班的刘禹豪。今天,我演讲的题目是《铭记历史,勿忘国耻》。

  在12月的中国近代历史里曾经发生了三次让我们都不该忘的国耻。第一是20XX年12月9日由北京的热血青年发起的抗日救亡运动。也就是有名的一二九学生运动纪念日。第二是20XX年 12月12日的西安事变纪念日。

  第三是20XX年12月13日的南京大屠杀30万同胞遇难纪念日。

  我们怎能忘记南京大屠杀中被毫无人性的侵略者残杀的30多万中国人的累累白骨!怎能忘记3100万同胞鲜活的生命!怎能忘记5620亿美元的巨额损失!……

  列宁说:“忘记历史,意味着背叛。”历史的目的是什么呢?梁启超先生说:“简单一句话,历史的目的就是将过去的真事赋予新价值、新意义,以供现代人活动之借鉴。”我们接受历史教育的目的就是要了解过去,把握现在,以史为鉴,鞭策和激励我们创造美好的未来。

  作为学生,回顾过去,是为了让明天更美好。我们应该树立“为中华之崛起而读书”的远大抱负。因为,历史一再证明,落后难免挨打!

  少年兴则国兴,少年强则国强。现在我们作为在校的学生又应该怎样践行爱国主义精神呢?我认为,我们应把爱国主义精神转化为爱学校、爱班级、爱学习的热情。爱学校不仅表现为爱护学校的一草一木,而且表现为人人维护学校的形象,不做有损学校形象的事,不说有损学校形象的话,努力为学校争光添彩。从身边的小事做起,从生活、学习中的点点滴滴做起。做大事是爱国,做小事同样也是爱国,只有一件件小事做好,将来才能做好大事。

  以史为鉴,面向未来,我们要增强民族自尊心和自豪感,增强社会责任感和使命感,从小树立远大理想和振兴中华的抱负,关心祖国的前途和命运,为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

  我的演讲到此结束!谢谢大家!

  小学生铭记历史演讲稿篇四

  “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这句话出自范仲淹的《岳阳楼记》,读起来朗朗上口,意思是在天下人担忧之前先担忧,在天下人欢乐之后才欢乐。这不仅是一句话,更浓缩了抗日时期炎黄子孙的可贵精神。也正是先烈百折不挠,坚贞不屈的品质,使如今的中国繁荣富强,屹立于世界之东方。

  五星红旗是用什么染成的,红线,红绸,还是红漆?可我认为是革命烈士的鲜血制成的,虽没有织成裙如此华美,也没有赤龙服那般精致,但它让我们永远铭记这段历史!回首抗战八年,哪儿不是枪林弹雨,哪儿不是血流成河。先辈们为了祖国的安宁,赴汤蹈火,在所不辞,抛头颅,洒热血。在帝国主义的压迫下,在残酷的刀光剑影中,在惨绝人寰的毒刑下,中华儿女浴血奋战,行走于残垣断壁中,穿梭于硝烟炮火之中,凭着钢铁般的意志力,终于将日本人赶出了九州,迎来了胜利的黎明。

  中国人的胜利印证了这句话——先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。胸怀这种品质的一个人,必会把国家的利益放在第一位,视爱国为己任。中国正是如此人粹辈出,才得以富强。写到这儿,我不禁回想起了杀敌在前锋的黄继光;正气流千古的秋瑾;忠于革命的刘胡兰……最令我难忘的,还是家喻户晓的狼牙山五壮士,当我读完他们的事迹时,心情像波涛一样不能平静。文中,有这么个壮烈的场面使我热泪盈眶,五壮士喊出他们的肺腑之言:“打倒日本帝国主义,中国共产党万岁!”面对敌众我寡的局势,他们毫不畏惧,纵身跳下了深谷。写到这里,我想赞美它们真的是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!”这样的人,令人敬佩,更令人铭记。

  清明的雨滋润了万物,府山的最高处,立着一座烈士碑,我轻轻地将白花放入草丛,来祭奠战士们。他们的所作所为,已在我心中立起一快丰碑,永远告诫着我:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!

  
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