世界上智商最高的人排名
都说爱因斯坦智商最高，可是当你看完世界上智商最高的人排名以后，你才会觉得直接上智商最高的人是爱因斯坦吗?在这里爱因斯坦算什么呢?威廉姆·阿尔弗雷德·昆宁顿智商才是真正赢家呢?下面是学习啦小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。
世界上智商最高的人排名
威廉姆·阿尔弗雷德·昆宁顿1岁时可以说话与读写，2岁半就开始自学代数和几何学。9岁时他自己设计了一架时光机，11岁学会20门语言，其智商超过350，推测智商为400。
以William Alfred Quannigton的能力其实在入学一周后就学完了整个学院的所有课程，但是他还是继续留下来了一年，这期间的原因一直让周围人不得而知。当时在剑桥大学就读期间，他从他那群同学中领悟了人类致命的弱点——矛盾性。从而创立了《人类矛盾论和智慧思想的奠定方法》一书，书中从他的观点，对于他周围同学的评价是很低的，他认为人类教育的目的而群居性的垄断教育无疑扼杀了无穷的创造力，一方面剑桥的学生无疑都是优秀的，但是William Alfred Quannigton却对他们给予了伪天才的评价，他认为人类在追求事物的同时总是会受到不必要客观因素的干扰去做出错误判断。
譬如，剑桥大学的同学都很优秀所以很自负，都觉得自己比普通人要聪明，这是他们阶段性成功的原因，但是对于比自己更胜一筹甚至不得不折服的对手就会甘拜下风心悦诚服。这是William Alfred Quannigton不能赞同的，他觉得这是整个人类的共性和凡人弱点，导致自己无法突破自己的极限，他说：“你永远见不到上帝的神迹，所以你也永远看不到你潜力的极限”。
事实上William Alfred Quannigton自己曾经反对过时光机的存在，他的证明如下：如果，某个时期Q会产生时光机，那么，在时期Q之后的时期在自然状态下必然有时光机的连续产出，那么必然有时光机的穿梭运用，由于宇宙无穷个分割间隔点的P性(参阅《Wake of god》)那么本时代M必然会出现产物，而实际我们没有遇到，因此永远不能遇到，这是他在4岁半那年的论断，而他9岁独立思考出时光机的理论后不得不感慨当年的自己还是太草率太年轻了。具体内容可以参阅《Wake of god》。
威廉·詹姆斯·席德斯(1898年4月1日一1944年7月17日)，少年时就已经精通6 国语言，共获得了4 个学时学位以及波士顿大学医学博士学位。其智商为250 一300。
他的父亲鲍里斯·席德斯是乌克兰的犹太人移民，在哈佛大学跟从威廉·詹姆斯研究心理学及哲学，并取得四个学位，他的母亲则在波士顿大学取得医学博士学位。
他是一名悲剧性的天才人物，一名拥有极高数学和语言天赋的美国神童。他他在4岁时就已精通法文，9岁就在哈佛大学做四维空间的讲座，因而很早就已出名。但成年后，却没有常人期待的成就。他46岁时死于脑中风，死时一贫如洗。
莱昂纳多· 达· 芬奇(1452年4月23日一1519年5月)是世界上著名的全才，其身份包括了画家、雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家、制图师，植物学家和作家。达· 芬奇的智商为230。
陶哲轩于1975年7月17日出生在澳大利亚阿得雷德，是一名著名的华裔数学家，陶哲轩七岁读高中，9 岁进入大学，16 岁获得学士学位，17 岁获得硕士学位，21 岁获得了普林斯顿大学博士学位，目前任教于美国加州大学洛杉矶分校数学系，其智商为220——230。
在陶哲轩的研究生涯里，他被数学界公认为是调和分析、偏微分方程、组合数学、解析数论、算术数论等接近10个重要数学研究领域里的大师级年轻高手，这些方向都是数学发展中极热的生长点。
此外，他的研究领域还涉及工科，在照相机的压缩传感原理(调和分析在实际中的应用)方面获得了突破性成果。陶哲轩另一项著名的成果是与本·格林合作用质数级数解决了一个由欧几里得提出的与“孪生质数”相关的猜想：一些质数数列间等差，如3、7、11之间，均差4;而数列中下一个数15则不是质数。这个已经有2300年历史的数学悬案，强烈吸引了他的兴趣，他与同伴甚至证明了即使在无穷大的质数数列中，也能找到这样的等差数列段，这个发现被命名为“格林—陶定理”。
玛莉莲莎凡(Marilyn vos Savant)，是意大利裔美国人。根据《吉尼斯世界纪录大全》中记载，她智商高达228，是全世界智商最高、最聪明的人。玛莉莲·莎凡Marilyn vos Savant 在十岁时智力测验结果显示她的心理年龄(测验出来的)是22岁又10个月，因此计算出她的智商为(22.83/10)×100=228，有人取其整数值为230。这个记录被列在《吉尼斯世界纪录大全》(The Guinness Book of World Records) 1986-1989版内的”最高的智商”项目中。目前是全世界智商最高、最聪明的人。其智商为228。
克里斯多夫·平田于1982年出生，13岁就获得国际奥林匹克物理金牌，并于14岁进入加利福尼亚理工学院，16岁直接去美国航天局研究定居火星的可行性;18岁时获得了数学学士学位，22岁22岁时完成“弱引力透镜理论及数据分”论文而在普林斯顿大学获得博士学位。目前为加利福利亚理工学院天体物理学助理教授，其智商为225。世界排名第二。
韩国人金雄籍生于1962年3月7日，在很小的时候就精通多国语言，15岁时便获得物理学博士学位，并在美国国家航空航天局进行科研工作，其智商为210。
阿尔伯特·爱因斯坦(1879.3.14-1955.4.18)犹太裔物理学家。他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人)，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，同年，创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。
爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。爱因斯坦的智商为200。
加里·卡斯帕罗夫1963年生于阿塞拜疆首都巴库，是著名的国际象棋大师，同时精通15国语言，还是一位数学家，计算机专家和纽约《华尔街》杂志的定期撰稿人。加里·卡斯帕罗夫的智商为190。
卡斯帕罗夫棋风活泼，思维非理性，有异常敏锐的感知判断力，能通过一些战术性的接触出人意料地改变棋局的自然进程，甚至经常采取大胆弃子、疾进反击的策略去赢得比赛。曾在1999年7月达到2851国际棋联国际等级分，创造了历史最高纪录。在1985年至2006年间曾23次获得世界排名第一。曾11次获得国际象棋奥斯卡奖。他是国际象棋史上的奇才，被誉为“棋坛巨无霸”。
1942年1月8日，斯蒂芬· 威廉· 霍金在英国牛津出生。虽然在21岁时患上肌萎缩侧索硬化症，全身瘫痪，不能说话。 他唯一能动的地方只有两只眼睛和3根手指，其他地方根本不能动。从此被禁锢在轮椅上半个世纪，但是霍金对世界物理学研究的贡献令人敬仰，是继爱因斯坦和牛顿之后最杰出的物理学家之一，被霍金是当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家之一，还被称为“宇宙之王”。
1979至2009年任卢卡斯数学教授，是英国最崇高的教授职位。霍金的主要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步。而他的智商为160。
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