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孩子智力受什么因素影响_影响胎儿的智力发育的因素

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  宝贝们的智商是受到很多因素影响的,有先天后天各种因素,但是智商也是有可能提升的,下面就是小编给大家带来的孩子智力受什么因素影响_影响胎儿的智力发育的因素,希望大家喜欢!

  孩子智力受什么因素影响一

  智能是智力和能力的总称。在影响孩子智能方面,遗传素质将起到哪些作用,占不占主导?此外,还有哪些因素决定并影响孩子的智能?起决定作用的是什么?

  智能发展是极其复杂的现象,与许多条件相关联。具备一定条件,智能发展才能实现。然而各种条件的性质是不同的,在智能发展过程中所起的作用也是不同的,归纳起来主要有遗传与生理成熟、环境与教育和实践活动等。

  一、遗传与生理成熟是儿童智能发展的物质前提,良好的遗传素质和生理发育是智能正常发展的物质前提,离开了这个前提,就谈不上智能的发展。

  遗传素质在智能发展中的作用主要表现在:

  (1)影响儿童思维能力与思维品质的发展;

  (2)影响儿童语言能力的发展;

  (3)有时会造成儿童智力缺陷;

  (4)影响儿童的思维类型。

  生理成熟在智能发展中的作用主要表现在:

  (1)儿童脑的重量的变化会影响智能的发展;

  (2)儿童脑电波的发展会影响智能的发展;

  (3)神经系统的结构和机能的发育变化会影响智能的发展。

  但遗传素质和生理发育本身不是智能,也不能决定一个人的智能,它仅提供了一个人智能发展的某种可能性。只有通过后天的环境与教育和实践活动,才能使这种发展的可能性变为现实。

  二、环境与教育起决定作用,环境是指客观现实,主要包括以下两个方面:

  [1]是胎儿的环境,即除受精卵(合子)之外的母体内部、外部的一切;

  [2]是人的生活环境,即人出生以后的自然环境和社会环境。

  由于教育具有明确的目的性和计划性,因而它在人的心理发展中具有主导作用。上述物质的和文化的环境及良好的教育这三个方面是智能发展的决定条件。

  环境与教育把智能发展的可能性变为现实性的决定作用表现在六个方面,即决定着智能发展的方向、水平、速度、内容(或范围),及智力品质,并改造影响智能发展的遗传素质。

  学生智能发展的总方向或趋势是一个内化的过程,内化的方向是客观的;整个内化的过程是一个发展过程、成熟过程,这个过程是分阶段的,显示出不同的水平;达到某级水平有早有迟,有快有慢,这就是智能发展的速度;不同主体,在不同领域表现出不同的技能,在不同的范围形成不同的能力,组成不同的智力、能力和思维的品质。这些方面都是由环境与教育决定的。

  社会生活条件在学生智能发展中的决定作用,常常是通过教育来实现的。教育是由一定的教育者按照一定的教育目的对环境影响加以选择,组成一定的教育内容,并采取一定的教育方式方法,对受教育者施行有系统的影响。

  教育在智能发展中的主导作用,与教师的能动作用是分不开的,主要体现在教师的主导作用上。小学生的智能发展水平在很大程度上取决于教师的教学。良好的教学可以充分挖掘学生的潜在智能,使学生智能发展的可能性变为现实性。

  三、实践活动是智能发展的源泉智能是在实践活动中发生、发展的。实践活动推动智能的发展,主要表现在以下几个方面。

  第一,实践活动的需要,不断地给人们提出新的智能课题,人们在不断回答和解决这些新课题的过程中,促进智能向前发展。

  第二,实践活动为人们提供了丰富的感性材料,积累了大量的经验资料,促使人们去抽象、概括和总结,使人们逐步认识事物的本质和规律。

  第三,实践活动为人们提供了一系列工具、器材和手段,从而提高人们的智能水平。

  第四,实践活动是检验智能正确性的唯一标准。一种智能如果在实践过程中取得了成功,达到了预定的目的,实现了预定的结果,这就证实了这种智能是符合客观事物的规律的。

  第五,实践活动锻炼与提高人们的智能。任何人的智能,都是随着实践活动的深入而发展的。可见,实践活动是智能的源泉,离开了实践活动,智能就不可能发生和发展。

  影响胎儿的智力发育的因素二

  科学研究表明,大脑细胞分裂增殖主要是在胎儿期完成的,它有两个高峰期。第一个高峰期是怀孕的2~3个月,第二个高峰期是怀孕的7~8个月。如果在脑细胞分袭增殖的分裂便可趋于顶峰,为孩子具有高智商奠定了基础。 调查表明,受过胎教(包括音响胎教和运动胎教)的孩子比没有受过胎教的孩子,其智商和情商有明显的优势。

  异地婚配生育的孩子

  一般来说,父母同是本地人,孩子平均智商为102;而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109。

  父母在最佳生育期生育的孩子

  一份抽样结果表明,母亲在23岁以前所生子女平均智商为103,而24~28岁这段时间生育者则高达109,太晚生育(29岁以后)的子女又低于105。专家建议24~29岁为育龄女子的最佳生育期。至于男士,30岁左右当爸爸最合适了。

  被胎教刺激发育的孩子

  胎儿在3个月左右就有感觉,当母亲抚摸腹壁时,胎儿会用脚踢作为回应。到4个月时胎儿对外界的声音有所感知。声音不断地刺激胎儿感觉器官,促进其发育,在人体智力发育中起着举足轻重的作用。5~6个月时,胎儿能感受到外界一些活动,此时放一些音乐,孕妇进行腹部的按摩等胎教,可以促进胎儿的智力发育。南阳妈妈照

  母体呈碱性的孩子

  人体的体液呈微碱性,有利于身体对物质的吸收和利用。如果小儿体内缺少碱性物质,会影响激素的分泌和神经活动,这种儿童智商偏低。可改善孩子饮食结构,多食一些碱性食物可以提高学习成绩。一些食品如核桃、哈士蟆、珍珠、红枣等可以增进智力发育。含有维生素C高的食品也对提高智商有利。

  善于母婴交流的孩子

  对婴儿进行轻轻地抚摸,可促进宝宝的生长发育。应坚持每天3次对婴儿头、颈、胸及四肢做重点按摩,并抚摸婴儿全身,每天坚持15分钟,连续10多天可见效。南阳孕妈妈

  体重适中的孩子

  专家将超过正常体重20%的肥胖儿与同龄正常儿相比较。发现其视觉、听觉、接受知识的能力均处于低水平状态

  吃母乳长大的孩子

  营养学家对300名7~8岁的儿童做了智商测验,并与婴儿的食谱相对照发现,吃母乳长大的儿童智商普遍较高,平均比吃代乳品长大的同龄儿高出10分之多。
 


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