教师五一劳动奖章事迹材料
全国五一劳动奖章是中华全国总工会授予在中国特色社会主义建设中做出突出贡献的劳动者和企事业单位、机关团体的光荣称号，是中国工人阶级最高奖项之一。下面小编为大家搜集整理的教师五一劳动奖章事迹材料，希望大家喜欢!
篇一
**老师是**小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在**中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是**中心小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：**年5月被评为县级优秀辅导员;**年教师节她被评为县级优秀教师; **年被评为县级优秀班主任;近年来，五次被评为学区优秀教师;四次被评为教育教学能手;十次被评为教学成绩优胜者;三次被评为年终考核优秀......
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改
作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为校、学区先进班集体。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。
走近**老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，**中心小学里每一位年轻教师的成长，都洒有**老师辛勤的汗水。
篇二
**年**老师自**大学物理系毕业，进入**三中工作，毕业于**大学凝聚态物理研究生课程班。物理高级教师，**三中教科室副主任，**省中学物理指导委员会理事，**市中学物理专业委员会理事，物理竞赛高级教练。**老师曾被评为**省优秀中学物理教师，**省学科竞赛伯乐、金牌教练，**市优秀教师，**区首届“十大名师”，**公司优秀教师，**区学科带头人，区十佳岗位能手，区先进科技工作者，区十佳班主任，区教育局优秀中共党员，被选拔为**省北京奥运火炬手。**老师在**三中工作兢兢业业、默默地奉献自己的青春与智慧，他以高尚的师德、爱生如子的情怀、渊博的学识、精湛的教艺、精益求精不断创新的工作态度，赢得了领导、同行、学生和家长的信赖和尊敬。他是一位出色的人民教师，德艺双馨，埋头苦干，无私奉献，起到了先锋模范作用。
自工作以来**老师在思想上积极要求进步，始终以为党的教育事业奉献毕生精力，作为自己努力的方向。作为一名教师，学高为师，身正为范。工作中**老师积极主动钻研教材教法，不断给自己充电，钻研教育理论，坚持教研教改，不断创新，不断完善自己的教育理念。在教学中根据学生实际既传授知识，进行物理方法及德育教育，更注重启发学生思维，培养学生学习兴趣，激励学生树立远大理想，挖掘学生潜力，引导学生主动探索、自主学习。积极探索适合优秀学生的教育、教学科学有效方法。**老师一直严格要求自己，要求学生做到的事，他一定先做到，处处体现出老师的表率作用。并且用他的热情和耐心去感染每一个学生，让他们有爱心、有集体荣誉感、有协作精神，积极进取，特长突出，德才兼备，健康全面发展。“5.12”纹川大地震，张老师的学生积极向灾区捐款，他先后向灾区捐款四千元。他始终秉承教育着眼于学生的终身发展，着重于学生的全面发展，着力于学生的主动发展，着意于学生的个性发展的教育理念。他对学生强调心态决定人生，细节成就完美，规范赢得先机，拼搏走向成功。他要求学生生活上要自理，思想上要自律，学习上要自主。他工作力求让学生开心，让家长满意，让领导放心。加强班级管理，形成良好班风、学风，他所带班级多次被评为**市、**区优秀班级体。
**老师虽然比较年青，但工作很有经验，在学校安排下，先后指导**、**、**三位年轻教师，该三位老师成长很快，现在都是**三中教学骨干。他积极参加各级教研活动，和同仁相互支持，相互切磋，共同提高，他所在备课组被评为**市优秀备课组。工作之余，他很注重经验的总结。**老师参加《高考物理分层递进》编著工作，参加《高中物理实验专题新教程》编著工作，两书先后已由**大学出版社出版。**老师的教学论文获得中国教育学会优秀论文全国二等奖，省一等奖。他多次给全区物理教师上展示课，给全省全市物理教师作报告，进行经验交流。
**老师从7月开始担任**三中省理科试验班物理教练员，作为**三中省理科试验班主任，他深感自己身上担子很重。省理科试验班的学生是优秀的群体，学生、家长、学校领导对我们期望值都很高，**老师深知只有兢兢业业、不断创新、乐于奉献的工作，才能对得起他们，才能对得起自己的良心。**老师以校为家，几乎没有节假日，每天早上七点多一点就来到学校，晚上十点多才回家，一心扑在工作上。有的学生来自农村，家庭经济情况不太好，**老师有时给他们适当资助，让他们安心学习生活;有时学生生病，**老师不仅要带他们去医院治疗，还要在生活上给他们以照顾。**老师不仅是学生的老师和朋友，更是他们的小“家长”。**老师多次被评为**区优秀班主任。**老师物理学科教学效果显著，在每次期中、期末及高三调考所带班的物理科均分均比其它班遥遥领先，学生总分成绩突出，年级前十名几乎都来自他所带的班。届在校领导的大力支持下，在**老师的带领下，学生学科竞赛和高考取得辉煌成绩。届他所带学生在五大学科竞赛中，有31位获全国一等奖，并包揽五大学科竞赛全国一等奖**省第一名，8位入选国家冬令营，2位分别获得国际数学、物理奥赛金牌。高考中刘燕双同学取得全省理科第六名、**市第二名的好成绩。届学生有两位进入清华大学、六位进入北京大学，四位进入中科大，三位进入复旦大学，四位进入上海交大，三位进入浙江大学，四位进入北京航空航天大学，两位进入中国人民大学，一位进入新加坡国立大学，其余都进入**大学、华中科技大学等名校。迄今为止他所带学生有近二十位进入清华大学、北京大学。
作为物理奥赛教练员，**老师不仅关注他们物理专业方面能力的提高，更关心他们的全面发展。物理竞赛辅导是在学生全面发展的基础上的特长教育，也是因材施教、素质教育、创新教育的重要组成部分。学生需要全面发展，他常说：学习就象挖沟，若上面挖不宽，则沟很难挖深，高中阶段各学科的学习都是很基础的内容，只有基础扎实才可能创新、创造，将来学生要成为大家、大师级人物，一定要有深厚的知识基础。届**老师辅导的学生有二人获全国中学生物理竞赛全国一等奖，五人获全国二等奖，六人获全国二等奖，其中陈文士进入省集训队。届辅导的学生有四人获全国一等奖，五人获全国二等奖，四人获全国三等奖，三人进入省集训队。其中田钰笙同学为全省唯一的女生全国一等奖获得者，彭星月同学以全省第一名进入国家物理冬令营，4月又以全国第一名进入物理奥赛国家代表队。7月参加在伊朗举行的第38届国际物理奥林匹克竞赛，彭星月同学以理论满分，总分中国第一、世界第二获得金牌。这是**三中首枚国际物理奥赛金牌，也是**三中学科奥赛历史上的一次新的突破，由数学学科的“一枝独秀”，将跨入五大学科奥赛的“百花齐放”。他辅导的高一学生有三人获全国应用物理全国一等奖，十一人获全国中学生物理竞赛全国二等奖，三人获全国三等奖。
**老师常说：他是一个幸运的人，**三中给予了他一个较高的平台，遇到许多优秀的学生，教学相长，是学校和学生成就了他。看到一批批学生在他的培养下茁壮成长，**老师为他们的人格健全而高兴，为他们的超凡的能力而欣慰，为他们的骄人成绩而自豪。**老师虽取得了丰硕业绩，得到各级领导、同行、学生和家长的信赖和肯定，但他谦虚谨慎，并不满足，不断锐意进取、追求卓越。他要把教书育人当一种事业去认真对待;当作一门学问去刻苦钻研;当作一种理想去努力追求;当作一种目标去奋勇拼搏。培养学生，塑造学生，把优秀学生培养得好上加好是**老师的一生追求。
篇三
**，著名唢呐演奏家教育家，**学科带头人、教授、硕士研究生导师。现任**工会主席、民乐系党支部书记、副系主任，中国唢呐专业委员会副会长、中国音乐家协会会员、**音乐家协会理事、**江南丝竹协会副会长。**教授热爱中国民族音乐教育事业，勤奋努力，教书育人，为人师表，不断总结教学经验，不断改革创新，在教学、科研、艺术实践及党政管理工作等各方面均作出了显著的成绩。
2009年1月，**当选为**工会主席。在学习实践科学发展观的活动中，以“充分尊重教职工的主体地位，发挥教代会的民主管理职能”为工会的整改目标，提出了教代会代表向院行政管理部门的质询制度、教代会代表的巡视制度、教代会民主评议院领导干部的制度、完善教代会的提案制度、完善院工会和院领导的恳谈会制度等一系列整改措施，加强了学校的民主管理，维护了广大教职工的合法权益。
**年9月起，**担任上音民乐系党支部书记、副系主任、民族音乐学科带头人。他全身心地投入到民族音乐教学事业的建设中，他以身作则，不计较个人利益的得失，以大局为重，强调集体的利益高于个人利益，集体的力量大于一切。他团结广大教师，在工作中尊重他人，他树立优良风气、抵制不良风气，改变了过去教师比较涣散的局面。在他的努力下，民乐系党政领导班子团结，政通人和，大家更加关心民乐系的发展。近年民乐系先后邀请了十多名国内外知名专家学者来我院讲学，并派出十多名教师到国内外开设专业讲座二十多场，这一举措受到了师生们的赞赏和欢迎。通过一系列大师班和学术交流，也为民乐系营造了一个良好的工作氛围和学习环境。近三年来民乐系多次参加国内外各级各类比赛，有五十多人获得各种奖项。其中在2007年首届CCTV民族器乐电视大赛中，我院民乐系的“金昱组合”获得组合类金奖;在2009年中国音乐金钟奖(中国音乐的最高奖)比赛中，**的学生张倩渊获得唢呐金奖，学生刘乐获得古筝金奖，取得民乐系历史上的重大突破。
作为学校教学第一线的老师，**教授始终非常关心学生的健康成长，经常与学生进行沟通了解各门功课的学习情况。当学生生活上遇到困难，他经常主动进行帮助，特别是对在学习上、家庭经济上有困难的学生倍加关照，以缓解学生的心理压力，使学生带着一种愉悦的心情投入到学习中去。他认为不仅要把专业教好，更重要的是如何使学生能成为一个全面发展的艺术人才。他处处以人民教师的要求规范自己的言行，做到为人师表。在二十多年的教学实践中，**深刻体会到：教学理念的更新首先要从因材施教开始，在教学中不能因循守旧，要针对学生学习的不同层次、基本功学习的深浅，布置不同的作业，对学生自身条件差异进行不同的引导方式进行教学培养。他给学生仔细讲解乐曲的内容、创作背景、演奏特点，帮助学生进一步深刻地理解作品。目前，**教授所教的课程《唢呐演奏艺术》被列入**市精品课程。他多年的教学已经培养出了大量优秀的人才，这些毕业生在各自的工作领域都取得了可喜成绩，有许多人已在文艺团体中担任声部首席。在记者采访时，**民族乐团团长、著名指挥家王甫建时说：“我最开心的是在**民族乐团拥有一支最强的唢呐管乐声部。”**的学生张倩渊2008年在英国兰格伦国际音乐节大赛中获得金奖，2009年在CCTV民族器乐大赛中荣获第三名，2009年在中国音乐金钟奖比赛中荣获金奖;学生焦点2009年在中国音乐金钟奖比赛中荣获优秀表演奖;学生王昆宁2007年在校期间出版《关中情》唢呐独奏专辑，由**声像公司出版发行。
**教授作为优秀的教学工作者得到了大家的认可，更是在艺术实践这一领域中取得瞩目的成绩。1989年在第十四届**之春音乐会中成功首演了朱践耳创作的唢呐协奏曲《天乐》，荣获优秀表演奖;在第二届中国艺术节中，再次演奏《天乐》，荣获优秀成果奖，在北京乐坛引起轰动，好评如潮; 1991年应香港政府邀请参加香港艺术节演出，一曲《天乐》震动香港乐坛，香港各报均以“中国最年轻的唢呐大师”为题给予高度评价。1992年参加二十世纪华人经典音乐作品展演，获高度评价。在2010年**世博会**周的开幕式上以及**大剧院2011年新年音乐会上，**的精彩演出获得市委市政府领导的高度赞赏和好评。**教授还不断演出新作品，他认为新作品会给人带来新活力、新内容、新思想。**在中国民乐界享有崇高的威望，我国著名音乐家、原中国音乐家协会副主席、原**音乐家协会主席朱践耳盛赞**是“中国现代唢呐第一人”。
**不但自己演奏教学，还改编或创作了许多唢呐乐曲，如《正月十五闹花灯》《打枣》《凡字调接叫句子》，还与他人合作改编了《剪彩》《河北梆子》。他还与国内外各大唱片公司录制并发行了《中国唢呐十大名曲》、《**唢呐艺术荟萃》、《小放牛》、《正月十五闹花灯》、《梁山随想》、《唢呐金曲14首》、《国乐飘香》、《中国唢呐名家名曲》等十多盘个人演奏专辑，在各大音像书店常年畅销。
**还曾代表中国音乐家到美国、法国、英国、意大利、德国、瑞士、巴西、日本、新加坡、香港、台湾等多个国家和地区进行演出与讲学。并多次随国家领导人出国进行友好交流访问演出。他还曾多次担任国内外各类重大比赛的评委，如2007年CCTV、2009年CCTV民族器乐大赛、2009年中国音乐金钟奖等，并参加了2009年中国音乐金钟奖开幕式、闭幕式的大师风采音乐会演出，受到各界人士的高度赞扬。
**1994年被评为“**市青年十佳”优秀演员，1995年被评为**市高校优秀青年教师，1997年被载入《中国高级技术人才库大典》，1998年获得香港“霍英东教育基金会”优秀教师奖，2003年在瑞士“神女峰”国际音乐管乐比赛中荣获金奖， 2003年获得“**宝钢高雅艺术奖”，2004年获得宝钢教育基金优秀教师奖，2005年获得香港“区永熙音乐教育奖”，2009年获得“贺绿汀音乐基金奖”，2010年获得“**市文艺人才教师奖”，2010年获得“**市德艺双馨文艺工作者”称号，2010年获得“世博先锋行动优秀共产党员”称号，2011年5月荣获**市“五一劳动奖章”称号。
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