神经外科护士实习小结报告(2)
神经外科护士实习心得体会(四)
众所周知，医学生见习是由一名学生成长为一名合格医生的必经之路，是将课堂中所学的知识与临床工作相结合的过程。在医院里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增添动力！作为一名定向培养的临床专业的医学生，这是我的第一次到医院见习。在经过深思熟虑之后，我选择了与以后工作条件相似的广安区第二人民医院，在征得院方的同意后，进行了为期两个星期的见习实践工作。由于仅仅是大一的学生，没有过硬的专业知识，我主要是在一旁观看学习，但短短十四天对我来说，仍然受益匪浅。
首先，我先介绍一下我所见习的单位。广安区第二人民医院始建于1952年，是花桥片区内的唯一一所综合性二乙级医院，占地面积约16000平方米，建筑面积约13000平方米。目前医院开设床位120张，全院设科室24个，临床科室1个，医技科室6个，职能科室7个。我所见习的科室是住院外科。我所做的工作，就是观察医护人员的日常工作，以及同医生一起查房，做一些小伤口的消毒、包扎工作，这些看似简单的工作，却处处都蕴藏着学问。
下面我将从制度、技术、思想和个人方面阐述我的心得体会。医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度。早上8点正式上班前提前15分钟上岗。进行交班：由当晚值班的医生护士汇报当晚住院病人以及当晚入住的病人的情况，交班后各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。查房完毕，各个医师根据自己病人的当天情况写病历和医治方案。在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。至于红包送礼的问题，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。
在十多天的观察中，对于医护方面的常识我了解了不少。掌握了常见创伤的消毒、包扎、换药，学会了外科手术常用的持针器、止血钳等的使用，了解了病历的书写以及出院、住院、入院所需办理的手续流程及参加农村合作医疗所需办理的手续与流程。近距离观看了阑尾切除手术，结合书本上学习的关于阑尾的知识，更深刻的了解了阑尾手术的流程和注意事项。
医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷一直都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我一定会牢记于心的。
虽然我不是真正意义上的医生，但是我有着真心求学的态度。在十多天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习生，要做到：待人真诚，学会微笑;对工作对学习有热情有信心;善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问;主动出击，不要等问题出现才想解决方案;踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。再过三年我将真正走进医院实习，这次的经历为我以后的学习提供了经验。
以上就是我两周的医院实地学习实践的体会。通过实践，我更加坚定了学医的信念。相信在以后的学习中，我将时刻以高标准要求自己，为圆我的医学之梦而奋斗下去。
神经外科护士实习心得体会(五)
岁月如梭，白驹过隙。一转眼，大学四年的医学专业理论的学习生活结束了。回想2012年的6月，我还在填报高考志愿，而在今年的6月，我载着师长的叮咛和嘱托，身着一袭白衣，带着一脸还未褪去的稚嫩，满怀对医院各个角落的憧憬，奔向滨医附院神经外科二病区，开始描绘我的实习生活。
实习之前的我们都还只是懵懵懂懂的医学生，埋头于书本知识，对临床的了解与应用知之甚少。虽然已经经历了一年见习，但理论与实践还是不能完全接轨。或许是肩上的责任变了，当自己作为一名实习生穿上护士服站在医院的那一刻，我深深的感受到了作为一名医护人员的骄傲，内心被一种莫名的自豪感充斥着，这种与普通人群不同的感受，早已掩盖了内心澎湃欲出的忐忑。我们都知道，当我们穿着洁白的护士服进入医院的那一刻，肩上扛的是责任。带着这份责任，希望能在这一年的实习生活中莲开并蒂，收获进步与成长。
嫩蕊凝珠，盈盈欲滴
进入神经外科二病区的这段时间，是我有生以来变化与感触最多的一个月。6月30号下午，首到十四楼，看到了护士站天使与美丽集一身的美女老师们，心情格外愉悦;早早地进入示教室，等待带教老师的过程中，激动的心情还是无法平复;门开的那一刻，我们还没回过神，郭老师就面带她那淳朴的笑容扑向了我们，丝毫没有距离、没有代沟，跟我们畅聊着外面阴转冰雹的天气，亲切地介绍着彼此;当温柔美皙的护士长跟曹老师进来后，我们的入科教育就开始了。通过入科教育，初步了解了神外二的管理制度与模式，亲历了老师们乐观的态度与爱伤观念，参观了病区清洁干净的环境，这时的我已经迫不及待的想要尽快上岗了。
清香阵阵，沁人心脾
毕竟刚刚实习，什么都不懂，亦不了解，只是先跟着自己的带教老师慢慢熟悉，不放过老师操作的每一个细节，经常在随手记的小本上勾勾写写，遇到不懂的及时询问老师。虽然老师们每天的护理工作已经很繁忙，但还是耐心细致地为我们讲解，我们也总能得到自己满意的答案。依稀记得我的第一站是跟着郭老师上责一，患者不仅多，而且病情也相对比较严重。虽然只是在后面跟着老师，但是已经记不清自己感触了多少次，悄悄落泪了多少次。
年龄与我们相仿，家庭情况不乐观的6床是颅脑外伤、重症肺炎，一直昏迷着。每当看到满头银发的奶奶整日为他擦洗、翻身，把收音机放在他的耳边播放着童谣，用一口淳朴的方言呼唤着孙子的名字时，我的眼前总是模糊的;每当看到他两鬓斑白的父母戴上老花镜，拿着一日清单朝窗户看时，心都狠狠地被揪了一下。 如果我可以，我会给他们提供我所能尽的最大帮助。希望患者早日康复，让家人看到坚持的希望，康复的曙光。
虽然刚刚一个月，却认识了好多叔叔阿姨。看着1床的阿姨越来越好，直至出院，心情格外舒畅;3床的叔叔、之前13床的阿姨从卧床到下床，有时还在走廊里跟我们打个招呼，心里甚是欣慰; 34床的叔叔从病危转向病重，一步步好转......看到这些，觉得所有的付出都是值得的。
娇羞欲语，含苞待放
郭老师的一丝不苟使我们的理论知识巩固环节有条不紊地进行着，每天都安排了专门的老师给我们讲解、提问护理基础和核心制度。除了日常的护理工作，老师们还要负责监督我们的学习，大家都从内心里很感激。
一个月来，理论知识、基础操作使我每天早出晚归，当其他同学安逸地上网、出去逛街时，我还在科室努力的学习、练习着。或许有过抱怨，喊过累，可当自己想到我们已经不单单是为了拿个满意成绩的学生了，而是要面对无价的生命，要对生命负责时，所有的汗水和付出都显得那么微不足道。希望当以后没有人监督时，我们还能每天坚持学习、巩固基础，时刻牢记这是对生命的负责。
皎洁无暇，步步莲花
在神外二的一个月，很充实，很感激。无论是医护人员、患者还是环境，科室的整体气氛都让我感到特别舒服。老师们专业上的严格、严谨、爱伤观念以及平日生活上的体贴，让我很感激。在跟郭老师的一次闲聊中，我跟老师透露过我的内心真实感受，刚入科室的几天，羡慕过其他同学安逸的生活，抱怨过带教老师的严厉，可真正一个月过去，理论更加扎实，操作更加娴熟，心里对老师只有两个字：感激。之前所有的消极想法也早已被改变。谢谢科室给我们提供的宝贵机会，谢谢老师们对我们的耐心和谆谆教导，谢谢患者能够理解我们实习学生，看到身着白色护士服的我们不仅没有害怕，有的还主动要求让我们操作，殊不知患者这些不经意间的举动给了我多么大的动力。
实习，是一种磨练，更是医学生成长的关键，是对自己感受医院环境、了解医院事务、巩固医学理论知识的一次大社会实践，其实更是一个跳板，是对自己以后走向工作岗位的期前准备。实习的一个月，使我真正近距离接触了临床，实践于临床，收获到了很多无价的宝贵经验。
希望在接下来的实习生活以及以后的工作中，我能继续保持这份坚持的热情，对生命负责;不断努力，期待自己拥有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的明天！
神经外科护士实习心得体会(六)
来心胸外科已经第四个星期了，转眼又要离开了。在离别中遇见。这句话用来说我们太适合不过了。总是在离开，又总是在遇见。告别熟悉的老师，到达新的环境。或许只有离开才能遇见吧！我知道这是一种成长。
在心胸外科我学到了很多东西。我的老师赵雪莲老师是一个特别勤劳，认真而负责的一位老师，还记得来科室的她对我说的第一句话便是“让我们共同学习！”心胸外科是接触的第一个真正意义上的外科。由于上个科室是呼吸内科，与之对比下让我真正的感受到了内科和外科的差别。在内科治疗多为保守，同样是肺癌的病人，在心胸外科大多数会进行手术治疗，而内科的治疗就相对保守多半会选择化疗或者放弃治疗。在呼吸内科时几乎没有碰到过手术病人，而在外科就恰恰相反，手术病人很多。特别是心胸外科，一般手术较大，通常手术后很少有直接回病房的，通常都是送到ICU观察，待病情稳定后再送回病房。在心胸外科最常见的是气胸，其次是肺占位、心脏病人(以室间隔缺损，主动脉关闭不全较为常见)然后就是食管癌的病人。食管癌的病人术前术后的差异较大，术前就医时可能就是单纯的咽不下东西，觉得吞咽困难，术后病人一般需禁食一个星期，这一个星期病人会比较难受，因为伤口疼痛，加上食管癌手术将胃上提到胸腔，可使肺受压，易发生肺不张。患者可能出现烦躁不安，呼吸困难、胸闷、气促等症状。我们应鼓励并协助患者进行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，帮助患者翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超声雾化吸入，已达到稀释痰液的目的。通常术后一个星期病人病情稳定后，逐渐开始进食，病情的恢复就会较为顺利了。还有在外科的输液滴数并不会像呼吸内科控制的那么严格，因为呼吸内科大多数为老年患者。心功能不那么好，而外科除了心脏病人的滴数需严格控制外，其余的病人基本上可以滴个70滴左右。
在心胸外科见到了许多因气胸插管而进行胸腔闭式引流的患者。虽然之前在呼吸内科也有见到过，可是并没用真正的护理过。在心胸外科，赵老师除了教我如何看水柱的波动判断是否堵管的标准，还教我如何更换胸腔闭式引流瓶，如何更换引流袋等等。让我学到了很多。之前在别的科室我每天对于自己要干的事情没用一个概念，总觉得就是换药拔针，然后老师要我做什么就做什么。而如今，在赵老师的指导下我学会了看治疗单，知道了自己每天的工作，而不是像从前那样盲目的依靠老师了。赵老师平时做事很严谨，对待我的要求也很严格，虽然常常被老师说的很沮丧，甚至有些怕老师，心里埋怨老师。可是回家后仔细想想老师的话我又得到了收获。非常感谢赵老师带给我的成长，虽然我不是您最优秀的学生，但是您带给我的，确实一笔无法衡量的财富！
未来一直在路上。愿明天可以做的更好。加油！
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