汉语可以治病 阅读答案说明文

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　　汉字之美 妙在多维 阅读附答案

　　汉字之美妙在多维

　　沈致远

　　汉字书法分篆隶楷行草，成为独具一格的艺术。书法家人数之众多，书法工具之精益求精，书法艺术之令人惊艳举世无双!汉字是全世界最美丽的文字，本文从几何学的角度来发掘汉字之美。

　　几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大。维度较抽象，举例以明之：

　　洞中潜蛇为洞壁所限，只能前进后退，它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转，它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退、左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云：天高任鸟飞，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。

　　先看一下拉丁语系的拼音文字。以字母　为单元的拼音文字本质上是一维的。以圆珠笔写英文字，弯弯曲曲犹如蛇行。英文书法精品是用鹅毛笔或沾水钢笔写出的，随用力轻重不同，笔迹宽度略有变化显示出空间韵律，比圆珠笔写出的笔迹更美，源出于宽度方向的附加自由度。但钢笔字宽度变化有限，犹如前例之蛇洞略放宽些而已，充其量也只能说具有一维半空间。

　　汉字书法琳琅满目美不胜收：甲骨文之神秘美，钟鼎大小篆之古朴美，隶体之端庄美，楷体之隽秀美，行书玉树临风之飘逸美，草书笔走龙蛇之旷世奇美难以言语形容。

　　字如其人：王羲之、褚遂良、颜真卿、柳公权、张旭、怀素、苏、黄、米、蔡名家辈出，各领风骚。书法容百家而各显其个性之瑰丽奇美，源出于汉字具有极大的自由度。

　　自由度来自多维空间。汉字有象形、指事、会意、形声、转注、假借六书。象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分，例如形声字，一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔画构成的，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见汉字本质上是二维的，如原上奔马纵横驰骋，为汉字之美奠定了坚实的基础。

　　书法讲究构架。构架类似于绘画之构图，至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆、隶、楷、行、草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。

　　书法讲究悬腕，书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂挥毫，在三维空间中发挥最大的自由度。

　　书法讲究笔法，这在很大程度上应归功于其独特的工具，毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百?正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜?

　　毛笔的众多自由度运用得宜，可增加书法之维度。笔颖蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜真卿楷书严正丰厚极富质感，柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感，均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗?笔力千钧之赞语日：力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊?

　　(节选自《科学是大众的》)

　　1.下列分析，不符合文意的一项是()(3分)

　　A.空中飞鸟比原野骏马享有更高的自由度，证明维度越多则自由度越大的道理。

　　B.汉字的自由度来自它的多维空间，来自众多书法家的瑰丽奇美的个性和风格。

　　C.毛笔能够创造出更多的维度，是因为毛笔比其他书写工具具有更大的自由度。

　　D.颜柳书法力透纸背，能产生视觉上的立体效应，体现了汉字书法的三维效果。

　　2.结合全文，回答以下问题。(7分)

　　(1)作者在第二段中所说的三维指的是什么?(2分)

　　(2)汉字书法为什么能创造出三维的效果?(5分)

　　答案：

　　1.B

　　2.1指空间的三维：前后、左右、上下。(2)首先汉字本质上是二维的，因为书法讲究悬腕。在三维空间中发挥最大的自由度，加上毛笔的众多自由度运用得直，增加书法之维度，产生视觉之立体效应，是为三维。

　　汉语可以治病 阅读附答案

　　汉语可以治病

　　①美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学，成绩优秀。有一天，他在看报纸上的天气预报，他发现自己一个字也不认识，极为恐怖的是即使拿出他已经学过的教科书来看，也感到一无所知后来经医生诊断，这个孩子患上了一种叫失读症的疾病。

　　他痛苦地告诉父亲，他看不懂。已读小学五年级的他怎么连天气预报也看不懂呢?他父亲不相信，带他去看医生。不料，医生经过测试，证实这是真的，并说孩子患了一种叫失读症的病。

　　②我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基础，它的作用就是控制人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外伤受损或因脑血管供血障碍。其语言行为便出现异常，常见的表现是患上失语症。 失读症就是失语症中的一种。

　　③传统的看法是：人脑的语言中枢在大脑的左半球，只要左半球的这个中枢受损，就可能发生失语症或失读症，不管他是哪个国家、哪个地区的人。但是事实却不全是这样。

　　④科学家经调查发现，中国和日本患失语症的人要比欧美少得多。这是为什么?经过多次实验，发现基本的，却是最一个简单的事实：中国人和日本人都使用汉字，欧美人使用的是拼音文字，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球，但中国人、日本人使用的都是汉字，对大脑的利用精细得多，左半球认记字音字义，右半球认字形，左右两半球均衡协作。这就是欧美人患失读症概率多，而中国人、日本人患难夫妻失读症少的原因。

　　⑤更为有趣的是，美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较实验，发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语，因此他们大脑的左右半球都得到了更充分、更均衡的锻炼。

　　⑥根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了一个试验：他们首先教这位患失讯症的美国少年学汉字、汉语，接着让他在一张纸的上行写英语句子，下行写同样意思的汉语句子，最后要这位美国少年看着汉字读出英语句子念出来了，结果这位美国少年竟毫不费力地就把英语句子健康情况出来了。试验初步成功了。

　　⑦不过，这个试实验有一个问题，即汉语句子只起唤醒英语句子的作用，不等于完全把病治好后来根据以后的试验表明，这一问题是可以解决的，因为在不断唤醒的作用下，患者通过不断的训练能慢慢逐步恢复英语的阅读能力，达到治病的效果。

　　⑧ 由此可见，汉语、汉字的学习和使用，可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球，其意义是非常深远的。

　　1.下列对文中标点符号使用分析有误的一项是()

　　A.第①段也感到一无所知中的省略号作用是内容的省略。

　　B.第②段失语症和第⑦段唤醒中的双引号用法是一样的。

　　C.第④段却是最简单的事实：中的冒号可改为破折号，作用不变。

　　D.第⑧段汉语、汉字的学习和使用中的顿号改为与意思不变。

　　2.下列对文中加点词语的分析有误的一项是()

　　A.第③段中的关联词语只要就使用不当，根据上下文扒断应改为只有才。

　　B.第⑤段其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语，其中一词，说明中国儿童年智商高的原因有多种。

　　C.第⑥段末句试验初步成功了，初步一词说明费城收理学家的这次试验刚有效果，今后还要做更深入的研究。

　　D.第⑧段中的两个更字，从程度方面说明学习汉语能促使人们的大脑左、右半球得到充分、均衡发展。

　　3.这篇文章说明顺序和运用的说明方法是()

　　A.空间顺序举例子作比较B.时间顺序举例子分类别

　　C.逻辑顺序举例子分类别D.逻辑顺序举例子作比较

　　答案：1.B2.A3.D