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大班三月份教师教育随笔

晓红分享

  我们每个人都有自尊心,孩子们也一样。下面是学习啦小编精心为您整理的大班三月份教师教育随笔,希望您喜欢!

  大班三月份教师教育随笔一:呵护幼小的心灵

  下午组织孩子们喝水,唯独夏芳宇坐在小凳子上不动,手在不情愿地摆弄衣角。我顿时感到纳闷:她怎样不去喝水呢?我走到她面前提醒她:“芳宇,过来排队喝水!”她似乎没有听到我说话,还是低头闷闷不乐地玩弄衣角,我蹲下又对她说:“芳宇,小朋友都在喝水,你怎样不去喝水?”她抬起头,不好意思的对我说:“老师,我尿裤子了。”这时,我身边已经围了许多孩子了,孩子们都在笑他尿裤子。芳宇聪明、可爱,很受老师和孩子们的喜爱,但是她也很要面子,在小朋友面前尿裤子对她来说是件很失面子的事情。

  我抚摸着她的头,并在孩子们面前说:“都是老师不好,可能刚才光忙着让你给其他小朋友发作业本,没及时提醒你上厕所,才让你尿裤子,老师向你道歉了!”这句话可能抚平了她幼留意灵中的不安吧,她抬起头来,好像对周围的同伴说:不是我的错,是老师的错!”我又补充道:“以后不论老师让你在做什么,有没有提醒你,你都要及时上厕所,不要再尿湿裤子了,好不好?”她高兴地回答:“我以后不让裤子尿湿了。”

  我们每个人都有自尊心,孩子们也一样。当孩子们和我们在一齐时,我们尽量不要让他们的幼小心灵受到不必要的伤害。我们“尽量”这个举动可能对孩子们的一生有着不可估量的作用!

  大班三月份教师教育随笔二:点名新感悟

  早操活动结束了,小朋友象往常一样依旧很兴奋的说着话,在等着我叫“请坐好,老师要点名了”。这天我不想叫,用眼看看他们,孩子们让我看的莫名其妙,一个个安静下来望着我。我忽然灵机一动,能不能换种方法来点名呢,于是试探着说:“这天老师不用嘴巴来点名,而要用眼睛来点名”,孩子们你看看我,我看看你,脸上的表情疑惑又好奇,仿佛在问眼睛怎样会点名呀?我笑着对他们说:“老师用眼睛看着你,对你咪咪笑,就是在点你的名了,那你也对我笑一笑。就是在说到,这样好吗?”大家都高兴地回答“好”。

  我看着晨曦微笑,他对我笑笑;我看着雨萌笑笑,她也甜甜地笑笑;我看着兴宇笑笑,他咧着嘴对我笑笑……我说小朋友笑起来真好看,老师最喜欢爱笑的小朋友了,他们听了笑的更开心。没想到就这么一句简单的语言让孩子改变不小,以后每一天早上来孩子们都会笑盈盈地对大家打招呼,小脸经常挂着微笑。

  点名是幼儿园一日生活中的例行环节,若加以精心组织,可发挥不小的教育作用,传统的点名方式往往只起到统计幼儿人数的作用,让幼儿感到枯燥乏味,教师在组织幼儿一日活动时应立足于幼儿的角度出发,善于变化形式,抓住教育时机,有效地促进幼儿健康人格的发展。

  大班三月份教师教育随笔三:冷静处理孩子们交往中出现的问题

  在我们的日常生活中和教学工作中,常会听到某某小朋友打我了,某某小朋友抢我玩具了等等的现象。当孩子们之间发生这些现象时,我认为我们老师要善于处理。

  在日常生活中,孩子之间争吵是常有的事。一般来说,只要吵架没有危险,我们不必乱加干预,随孩子们自己去。孩子们吵架,其实并不是坏事。它是儿童成长过程中的“必修课”,也是孩子自我教育的有力手段。因为在争吵、打架的过程中,孩子有一个认识自我的问题,期间各自还要申辩自己的主张,这在某种程度上也是孩子自我教育的有力手段,也是相互间的一次体力与能力、智力的“较量”。当然在必需时,我们可采取适当的方法,进行“干预”,指导孩子解决矛盾,恢复友谊。

  如果孩子确实受到了委屈,不要立即“兴师问罪”。因为这样做,对孩子并无益处。正确的做法是,应先调查一下孩子受委屈的原因和过程。如果是孩子先惹怒另一位孩子,因而另一方才还手,那就要首先指出这位孩子开始时的过错,并要他向另外的孩子道歉,然后再指出“还手不对”的错误。这样矛盾就能得到妥善解决。

  幼儿园是孩子迈向社会的第一步,接下来他们马上就要进入小学,能够与同伴友好相处,适应集体生活是他们成长过程中很重要的一个环节,对孩子今后的心理发展有着不可替代的作用。老师遇到这样的情况应该通过一些实例正确引导、教育孩子在与同伴的交往中要学会谦让、等待、要有耐心,教育他们在与小伙伴有矛盾时应讲道理,要学会尊重别人。

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