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我的初中语文老师随笔

木兰分享

  大家还记得初中语文老师吗?不妨来回忆一下吧。下面是学习啦小编精心为你整理我的初中语文老师随笔,一起来看看。

  我的初中语文老师随笔篇1

  我的初中语文老师是一位年轻的女教师,她有一头橘黄色的卷发,她有一双大大的眼睛,不粗也不洗的眉毛,小小的嘴巴。

  我刚开始的时候,我觉得她讲课的方式可能和小学一样,可是一上课,我却知道我想错了,他讲课的方式跟小学老师讲的不一样,他上课的时候只有重点才往黑板上写,其他靠嘴说,你听,如果觉得他重要就会记到书上,如果上语文老师的课,就不可以走神儿,要不然笔记跟不上,或者作业听写不会,因为他讲课的时候把所有的诗句或课文讲得十分的清楚明白。下课几乎都不用背了,所以你要是不听课的话下课又得背诗、文言文,还得写作业,写作业还有可能不会,还得请教别人,请教多人,别人烦了,就不告诉你了。因此上课一定要集中精力,可是后来我慢慢的熟悉了。这种讲课方式后,我便喜欢上了这种讲课方式,因为这种讲课方式你必须集中精力去听才可以听懂记在书上,下课后复习。你若不注意听下课没法复习,又没做笔记,又不会写作业。

  我发现我越来越喜欢语文老师了,喜欢她讲课的方式,喜欢她讲课时提出问题的样子,他提问题的时候,我的脸仿佛变成了问号,当我们把问题解答了时,她会舒心得笑一笑再讲下一个知识点。课堂45分钟就是这样过去的。

  这就是我的初中语文老师,你喜欢她吗?反正我喜欢她。

  我的初中语文老师随笔篇2

  一双浓浓的眉毛,一张能说会道的嘴,这就是我的初中语文老师。

  记得我上第一节语文课时,班里特别乱,老师好像生气了,缓慢的走进教室,大声说到:“上课了知道吗?不知道上语文课吗?连书都不准备…。”说完之后正式上课,课上老师非常严肃,没有走神的事件,45分钟过去了,当然,下课了,全班都在说语文老师真厉害。当然,我也是这样想的,可是“严师出高徒”吗?

  因为我是语文课代表,所以每天都收作业,可是由于某些同学不配合,也怪我不劲督促,毕竟都是新同学,也不想伤害友谊,所以作业交的总是拖拖拉拉,老师总是严肃地说:“在这么着,你……”

  老师非常严肃。但有一天,我看到老师笑了。那天课上,讲《紫藤萝花瀑布》那一课,“看到紫藤萝花顽强的活着,作者是怎样的心情?”老师问。这时有个同学说:“高兴。”这时,老师微微一笑,全班同学都笑了,可能是这个同学回答得比较可笑吧?但我不是。

  在我的印象里,一向很严肃的老师也会笑。

  我的初中语文老师随笔篇3

  瞧,这位挺着大肚子,身穿孕妇装,脸上总带着微笑的中年教师,她就是我们敬佩的语文老师。

  我们的语文老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松,活泼、生动、有趣。我尤其爱听她的语文课,她讲作文总是那么风趣、幽默、引人入胜,是我们兴趣怏然。是我们在不知不觉中爱上了作文,爱上了老师的作文课。

  “叮铃铃”上课铃响了,我们迅速跑回教室,语文老师走进教室。对我们说:“今天我们上一节作文课,我们先讲一下这次作文的要求,我们这次作文的题目是军训中令你难忘的一件事,要求我们写真实发生的事。如果不是真实的事,不管你写得多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的就不是好文章。所以要求真实。”这既可老师讲得格外生动,同学们听得也很认真。在老师的教导下,我们这次作文写得很成功。

  还有一次老师组织我们做一次小练笔,写一篇300字左右的文章,老师在公布写作条件之后,给我们拿出了上次写得作业,取出了几篇好的,几篇不好的,依次读后给我们听,让我们找出优点和缺点,把好的写作方法安装自己的作文中去,把不好的脊柱,不让它在自己的作文中出现。老师对我们提出许多要求,我们铭记在心,把作文写好。

  语文老师就是这样教导我们作文和学习的,我们有这么一位语文老师,怎能不感到高兴呢,我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢。


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