高中一年级学生随笔450字左右
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高中一年级学生随笔450字左右篇一：致未来
经历了中考的失利，再到进入这所学校，我从一个梦跌入了另一个梦中，只得庆幸自己还有个学上。
放弃“去学专业”种种蛊惑，本着“万般皆下品惟有读书高”的‘偏见’走进了熟悉的不能再熟悉的校园。
我将在这，曾经洋溢着我初中时大部分欢声笑语的地方再呆三年，再念上三年的书。
看着那熟悉的不能再熟悉的一切，却早已物是人非，事事休了。周围的一切变了，我亦变了。
每当回忆起以前，在这校园的点点滴滴;三年的光阴已从我的指缝间流过，如同白驹过隙，现在又是三年……
当年的心愿无限大，现在想想，也不过是句句童言，无忌，长烟一空，今非昔比了。
对未来，我不在奢望多么光辉灿烂，只希望三年走过，一切‘安好’，不再横生不必要的‘枝节’。只希望在这三年了用最好的年华把握住那个最好的自己。
高中一年级学生随笔450字左右篇二：未来
看到只个题目让我想起了一个小故事，给他取个名字应该是“目标到算法”吧，讲的是一个叫李恕权的歌手在他19岁那年，正在休斯顿大学工作与学习，但是他热爱音乐，也寻找着一个为他写歌的搭档，那个人叫凡内芮，在他迷茫与未来的路时他提出了“目标到算法”李恕权说五年后的自己应在很多音乐的地方(洛杉矶)，有很多张唱片在市场发行，有自己的工作室，和一流的乐师工作······然后倒算，第四年将会在录制准备唱片的发行，第三年应创新曲，第二年应搬到洛杉矶，第一年应······，于是他第二年真的搬到了洛杉矶，第五年，也许事情也没那么准，在第六年他发行了第一张唱片······故事告诉我们的是当未来迷茫时也许把最希望的生活倒过来算会得到意想不到的路······那么我也倒算下吧!十年后的我，是一名医生，在始兴，也许在韶关，26岁的我应该能爬到科长了，那么，我就应该在23岁时毕业于医学院，也就是大学，那么，我就因那个该有上高中，学的是理科，那么，现在我就应该好好学习!
十年后的我;是一名公司白领，白领应该也是大学毕业，如果在经理或主管的位置上，那么我应该有很好勤奋学的上进心，如果是文秘类工作的话，应该读的是文科，那我也有上高中，那么现在的我还是应该好好学习。
所以经过“验算”如果我以后想靠自己打拼养活自己的话，答案都是，“现在的我应该好好读书!”
高中一年级学生随笔450字左右篇三：新高中，新生活
同学之间，在某个瞬间，恍若前世今生的相识。
当我气喘吁吁地跑来跑去充卡吃饭喝水未果时，才明白一切都是来之不易;当我渴的一口水都喝不上却看见别人大口喝水大声说笑时，才感受到什么才叫真正的冷暖自知。
那一刻，孤独瞬间袭来，如寒冰般抢夺我内心的温度，果然呵，孤独!
离开了父母的羽翼，没有父母疼爱庇护的日子里，什么事都要自己做，在解脱中小小的欣喜后就是大大的对未来的茫然，以前总是感觉自己还小，还小，什么事都要推托再三，活活将自己本该成熟的心幼稚化了。老师、家长一遍遍说着十六岁这个年龄已经是成年人了，我却一直嬉笑面对，不以为意。
可在某个瞬间，茫然地站在镜子前，看着镜子里自己大人般的身躯，不得不承认：我真的不小了啊!岁月真是个奇妙的东西，它让人们满头青丝变成白雪，将幼稚天真的脸颊刻上了皱纹与沧桑……
我知道我此时的感叹是在错过时间，但这是一次心灵的洗礼，让我更加明确一点：我要珍惜时间!
错过，就不能后悔,不要在错过中后悔，在后悔中继续错过!
高中一年级学生随笔450字左右篇四：我说刘邦
自古至今，人们都想清楚的了解善与恶，好与坏的界限。
中国古代的智者就曾形象的将它们表示出来，即为太极图，此图由两部分构成，一部分分为白色，另一部分为黑色，然而在白色有一部分黑色，在黑色又有一处白色。这说明善与恶，好与坏并没有绝对的界限，英雄与非英雄亦是如此。 历史上的刘邦就是一个备受争议的人，有人说他，因为他统一全国建立西汉王朝，将国家治理的井井有条，繁荣昌盛，使遭受战争之苦的百姓有了家。其实这就是我最初对刘邦的评价，我认为刘邦就是一个大英雄，一个伟大的人物，我们应该向他学习。但也有人说他坏，因为他不仁不义，为达目地不择手段，同时又是贪生怕死。就拿《鸿门宴》来说，刘邦，项羽攻秦的时候，项羽消灭了秦军主力，可刘邦技高一筹，他说服秦王子投降，使得自己先项羽进入函谷关中。这样的刘邦到底算不算英雄!这是我心中的一个大疑问。
现在在我看来，刘邦算的上是一个英雄，他是一个心系百姓的英雄，是一个能屈能伸的英雄，是一个善于用人的英雄，但也是一个心机深的英雄。当然，这个英雄或许有很多优缺点。但是我们也得明白，人无完人，每个人都有自己的做事原则，我们也不能按照自己的意愿来要求别人。 正如我们不能以成败论英雄，我们也不能以片面来论一个人的好坏。善恶好坏是体现在生活中的点点滴滴的细节上的。
由此可见，真正的英雄是有着复杂的内心世界，英雄如山是可望不可及的!
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