爱在心头羞开口随笔
爱在心头羞开口，也是一种美好，温暖我们的冰凉的日子。下面是学习啦小编精心为你整理爱在心头羞开口随笔，一起来看看。
爱在心头羞开口随笔篇一
我第一次在人海中见到了你，心里一个劲的欢呼。我知道，我完了，今生只能属于你了。
从此，你就是我的一切了。我的目光，我的心都不可逆转地追随着你的身影，默默地关注着你的一切。你高兴，我就会感到快乐;你忧伤，我的心里也是酸酸楚楚的不自在。没有人知道这一切，包括你。
也许，你永远也不会相信，有一个平凡的女孩曾经疯狂地爱过你。总是远远地注视着你的一切，爱你所爱，恨你所恨，而又不言不语。只是默默地为你付出，悄无声息的关心着你的冷暖。
还记得那个暴雨天吗?那是那个夏天最大的一场暴雨，来得很突然，正赶上放学的时候。你茫然地站在教室门口垂头丧气，无奈地叹气、埋怨鬼天气，说变就变一点也不客气。
我把自己的雨伞拿出，送给你，让你打着先回家。你不要，你说:“这怎么可以呢?你也是要回家的。再说，男孩子淋点雨没有关系。你是女生吗?是不能淋雨的。”
我听了，好感动。觉得心里酸酸的，有排山倒海般的泪水在心底酝酿、奔腾上涌呢!都被我强硬地镇压了下去。我怕你笑话我的自作多情，笑话我的幼稚天真。我说:“我有个两全其没得办法，可以试试吗?”
我看见，你的眸光一亮，分明是在期待着我的奇思妙计。你说:“有好方法，就快说吗?还要卖什么关子呢?”
我说:“不许嘲笑我的，其实，也不是什么好方法。就是我，和你一起，共用这把伞，不就解决了问题吗?”
你扭过头去，眼里似乎有点想笑的样子。不过，你没有笑出来。你说:“你真是个心地善良，又纯真的女生。好吧!我和你一起共用一把伞，也不是什么坏事吗?大家都方便吗?何乐而不为呢!”
那次同行，是我认识你几年以来的第一次，也是我第一次和一个男生单独在一起。所以，记忆犹新，刻骨铭心。那是我自有生命小城堡以来，最开心，最快乐的一刻。
当时，好希望雨再大一点，路再长一些。这样，我就可以和你靠得更近，一起同行的时间就会多一些。
这样的场景，好多，好多……
多年以后，你成了别人的先生，我也成了别人的老婆。
再次相遇在街头，你看着我的目光有些湿润。我看向你的眸光仍是一往情深，能够再次看到你，看到你一如当初那样伟岸、潇洒、红光满面。我放心了，我知道你很幸福。或许，你和我在一起，还不会有这样的幸福呢!
你握住我的手，说:“你知道吗?从看到你的那一刻起，我的心就变节了、出卖了我、就不再属于我了。为什么俘虏了我的心，你却逃跑了呢?是你的心里没有我吗?还是你一直以来都只是把我当作了普通朋友呢?你知道吗?那个夏天，那场暴雨，都是我的期待吗?那天，我是带着伞的。为了创造和你在一起的机会，我故意装作不知天气变化，没有带雨伞。我相信，善良的你不会不管我的。可是，和你在一起。之前，想好的话，一句也说不出了。我怕你被惊吓，我怕你接受不了这突然而至的表白，我怕从此永远的失去你。所以，到嘴的话，又被我吞进了肚子里。我想，这样也好，就算成不了夫妻，至少可以经常看到你。只要你幸福，我就幸福;你快乐，我就也快乐。”
你的话，让我大吃一惊，也让我悔青了肠子。或许，这就是缘分吧!你和我，是有情有义，也是有缘，就是没有做夫妻的分。这怪不了谁，谁让我们都是爱在心头，羞在口头呢?也不存在着，对的时间和错的时间，是我们都没有把握好幸福的方向。想想，有那么多的岁月，有那么多的机会，为什么沦落到了彼此心酸、眼湿润呢?
我唯有坚强地笑笑，不让内心波澜起伏的情感泄露我的秘密。既然，已经错过了。只能将一切永远地深深地埋进心底深处了……
你走了，苍凉至极地唱着歌走了。歌声不但代表了你的心，也一样的代表了我的心……
“我的一生最美好的场景，就是遇见了你……千年之后的你会在哪里……”
文/轻至无痕
爱在心头羞开口随笔篇二
时间如流水，转眼又到周四了，下午该上作文课了，为了指导学生写好第二单元的习作《爸爸(或妈妈)，我爱你》，我前两天就反复读着习作要求开始酝酿了。为了能够让学生有话可写，有情可抒，我周三放学时告诉学生，让他们当晚回家，用自己的方式去向爸爸妈妈表达爱意，然后留意观察爸爸妈妈当时的神情动作。当我布置这个任务时，学生个个都显得有些害羞，有的脸都红了，有的低下了头，看来大家对于这三个字还是比较敏感的。我当即调侃了一句:“看来大家都是爱在心头口难开啊!”孩子们都笑了。
到了第二天习作指导课上，鉴于上次的经验，了解了孩子们都比较含蓄的特点，我在课上并没有着重让他们去说表达爱的这个过程，而是用抒情的语言，再找了一些歌颂母爱的诗句，配上阎维文《母亲》的动人旋律，在课堂上营造出了一种浓浓的爱的氛围。在这样的氛围中，我让孩子们在头脑里浮现父母曾经关爱自己的一幅幅画面，再诵读歌颂母爱的诗句。孩子们的情被触动了，他们的眼里闪烁着感动的光芒，于是我趁热打铁，让他们赶紧拿起手中的笔，把父母对自己的爱以及自己向父母表达爱的过程记录下来。没有过多的写作技巧的指导，也没有过多花俏的形式，有的只是一种情感的激发，一种自我意识的唤醒。我手写我心，在舒缓的乐声中，孩子们个个开始奋笔疾书。
一节多课的时间，大多数孩子都完成了自己的习作。收上来仔细阅读，发现很多孩子的作文都写得情真意切，没有了以往的干巴简单，也没有了以往的矫揉造作。课堂上吟诵的歌颂母爱的诗句被大多数孩子自然地运用到了习作中，自己在向爸爸妈妈表达爱时紧张羞涩的心情，以及表达后的如释重负都被孩子们描绘得淋漓尽致。更让我欣喜的是，很多孩子表达爱的方式都很特别:刘丹是把写有“我爱你”的心形贺卡递给了妈妈;黄俊杰则是用在妈妈的QQ上留言的方式表达的，多时尚啊!原来我们的孩子并不是没有感恩之心，而是很多时候都没有找到机会，这次习作正好给了他们一次表达的好机会，让孩子和父母之间架起了一座爱的桥梁。
看来，要想让学生在课堂上成功地完成一篇习作，教师课前就得花心思去揣摩，这样才能达到理想的效果。
爱在心头羞开口随笔篇三
我不知道我该怎么办，我在这里写下我的心事，我想要一份真爱。
只是或许这是错的想法，我不知道我是否能拥有。我想要坚定的去选择他，然后爱他，只有这一个，没有其它，可是要怎么确定他?
我又怀疑了。我的三分钟热度，他能把握吗?错过了，我便是连我自己也找不到的我。四爷说若曦的心门就打开这一次，本可以不回答她的问题，但是错过了，就不知道什么时候才能走进她的心里了。所以，你会把握住我吗?两个岁月，带走了我们多少，争吵、相互伤害、冷战，还要持续多久?心里的感觉是明晰的，却因不能确定对方的感觉而迟疑了。如果他在意，是会说出来的吧。可是，他没有说。还是，他也像我一样的想了呢?
两个人心里毕竟还是有对方的位置的，只是谁都不愿意说破，害怕又一次失去对方。可是，靠近的心如何抑制，会不会由因此而错过呢?我走出了第一步，剩下的九十九步你会陪我走完吗?
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