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爱的证据孙道荣阅读答案

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爱的证据

孙道荣

一群年轻人,在野生动物园内参观。

干枯的草地上,跑过来两匹马。解说员说,这两匹马,是一对母子。你们能分辨出,哪匹是妈妈,哪匹是孩子吗?

年轻人盯着两匹马看,大小差不多,斑纹差不多,胖瘦差不多,年龄似乎也差不多,就连神情看起来都差不多,怎么辨别啊?

解说员拿起一把青草,向两匹马扔了过去。连续的干旱,使原本丰腴的草地,变得干枯了,荒芜了,这把碧绿的青草,因而显得特别醒目,特别翠,特别诱人。

两匹马看见青草,飞跑过来。它们几乎同时跑到了青草边。一匹马迫不及待地低下头,伸出舌头,卷起青草,美美地咀嚼起来;另一匹马站在一边,舔着舌头,看着他的同伴,却并不急于吃草。

解说员指着两匹马说,先吃草的那匹,是孩子,而默默站在一边的,是妈妈。如果只有一把草,一口粮,妈妈总是会让给自己的孩子的。人是这样,动物也是这样。

年轻人似有所悟。

继续参观。

两只雄狮跑过来。年轻人一阵惊叫。

解说员指着两只狮子,对大家说,这是一对父子,你们能分辨出,哪只是爸爸,哪只是儿子吗?

年轻人盯着两只狮子看,一样大小,一样健壮,一样彪悍,一样威风凛凛,就连脸上象征雄狮的鬃须似乎都一模一样,根本无法辨别。

解说员拿起一块牛肉,扔了过去。

两只雄狮同时嗅到了牛肉的腥味,同时扑向空中,争夺那块牛肉。一只狮子咬住了牛肉,可是,还没等它站稳脚跟享用,另一只雄狮就发出了凶猛的吼声,凌厉地从它的口中,夺下牛肉,并威吓性地竖起全身的鬃毛,毫不客气地赶走了同伴。被赶走的狮子,很不服气地站在一边。

这回,年轻人争先恐后地指认:后面那只看起来凶悍而蛮不讲理的,一定是儿子,因为孩子往往霸道,自私。

解说员笑着摇摇头,你们说错了,后面那只看起来凶悍一点的,恰恰是爸爸。

年轻人不明白了,怎么爸爸和儿子抢食物,一个爸爸,不是应该呵护自己的孩子的嘛?难道动物界和人类不同?

一个狮群,一般只能有一个成年雄狮,即使是自己的儿子,一旦长大了,就会被狮爸爸毫不客气地赶出狮群。解说员说,也许正是为了让它日后能够单独生存,狮爸爸才对自己的儿子特别凶狠,特别不留情面,特别不照顾,其实,那也是一种爱啊。

年轻人恍然大悟。原来,爱,是可以用完全不同的方式表达的。

(选自《意林》2016年第18期)

1.根据文意,将年轻人的情感变化过程补充完整。(2分)

→ 似有所悟 → 不明白了 →

2.请赏析下面的句子。(4分)

一匹马迫不及待地低下头,伸出舌头,卷起青草,美美地咀嚼起来;另一匹马站在一边,舔着舌头,看着他的同伴,却并不急于吃草。

3.请分析划线句子在文中的作用。(3分)

4.结合本文和链接材料分析,身为父母,文中的母马、雄狮和《卖白菜》中的母亲,他们爱孩子的方式有什么不同。(6分)

【链接材料】等我放了学回家后,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边,三棵白菜都在篓子里,那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,过了许久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”……“你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行眼泪就挂在了腮上。 (《卖白菜》)

答案:

1.疑惑不解(无法辨别)、恍然大悟。(意思相近即可)

2.运用动作描写和对比的手法(答到一种手法即可)(1分),生动形象地写出两匹马吃草时的不同情态(1分),突出了母马对孩子的爱(1分)。

3.划线句子交代了因为天气的干旱,一把嫩草显得格外珍贵,格外诱人(1分),为下文母马把嫩草让给了孩子作铺垫(1分),突出了母马对孩子的谦让和无私奉献的精神(1分)。

4.母马忍着饥饿,把难得的嫩草让给孩子,把最珍贵的东西都留给了孩子,是对孩子无私的、毫无保留的爱(2分);雄狮和孩子争抢食物,是用自己的行动告诉孩子:生活中处处充满了竞争,只有学会独立,才能生存下去(2分);《卖白菜》中的母亲用自己的一言一行,用言传身教式的教育告诉孩子:人要讲诚信,要自尊自爱,要正直善良(2分)。

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