还给谁的阅读题答案
爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。下面给大家分享一些关于还给谁的阅读题答案，希望对大家有所帮助。
还给谁
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，但没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。
步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
我不认识走过来的人，没有停步。
一片影子挡住了我的去路，那个吹着口哨的青年把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。
“来!给你!”他将小草当做一件珍宝似(sì shì)的递过来。
我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。
“对，微笑，就这个样子，快乐些……”他轻轻地说。
说完，他拍拍我的面颊(xiá jiá)，将我的头发很亲切地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。
那是我到某国后第一次收到礼物。
小草保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在回忆中也模(mō mó)糊了，可是直到现在，没有法子忘记他。
很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债(zài zhài)，__________，将快乐和信心传递给另外一些人。将这份感激的心化做一声道谢、一句轻微的赞美、一个笑容、一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命，十分热爱它，( )生活中有一些小事使我愉快，活下去的信念( )更加热切，( )是平凡的日子，( )活着仍然是美妙的。这份能力来自那枝小草的延伸。将这份债不停地还下去，就是生存的快乐了。
1.划去文中括号里错误的读音。
2.在文中括号里填入恰当的关联词语。
3.结合上下文，文中横线处应填入的文字是( )。
A.一笔无法偿还的债 B.一笔没有债主的债
C.一笔可以偿还的债 D.一笔容易还清的债
4.“我”穿过校园时“步子压得很慢”，“头是低着的”，原因是________________;金发青年“步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子”，原因是________________。
5.文中说的“另外一些人”、“似曾相识的面容”、“在生命中擦肩而过的人”指的是谁?
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6.读了这篇文章，你有什么感受?
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参考答案：1.划去：sì xiá mō zài
2.只要 就 虽然 但是
3.C
4.“我”客居他乡，生活无着落，情绪低落 他故意用如此滑稽的举动逗“我”乐
5.是像“我”一样偶尔需要帮助和鼓励的人。
6.要微笑着面对生活中的一切。
(意思对即可)
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