高高的白桦树阅读答案参考
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高高的白桦树
妈妈肩上搭着毛巾，站在厨房里正洗最后一只碗。突然，敞开着的窗户中出现了伏洛佳惊恐的脸。
“齐娜婶婶!齐娜婶婶!”他叫道。“什么事?”“你们的阿辽沙爬到那棵高高的白桦树上去了!他会摔下来的!”
碗从妈妈手中滑了下来，带着响声跌落在地板上。妈妈急忙穿过凉台，直向篱笆门奔去。
妈妈这时也看见了阿辽沙。她用眼丈量着阿辽沙离地面的距离。她的脸变得如同这株笔直的白桦树皮一样苍白。她走近白桦树。“怎么样，阿辽沙，”她问，“上面好玩吗?”
阿辽沙感到惊讶——妈妈并没有生气，她的声调既安详又温柔。
“好玩，”他说，“只是我很热，妈妈。”“不要紧的，”她说，“坐一坐，休息一下.再爬下来吧。只是不用慌，轻轻地……休息好了吗?”“休息好了。”“那么就下来吧。勇敢些。”
阿辽沙抓住树枝，在找放脚的地方。
这时候，小路上出现了一个手挎篮子的陌生人。显然，这是个来乡间别墅消夏的人。他听到了声音，向上望了望，接着用既害怕又生气的声调喊叫起来：
“你这下流坯——你爬到那儿去干吗?马上爬下来!你会摔死的!”阿辽沙哆嗦起来。他笨拙地把脚放在一根枯树枝上。树枝咔嚓一声断了。往下掉在妈妈的脚边。
“沉住气，阿辽沙，”妈妈说“把脚停在下边的那根树枝上。”然后她转向消夏的人：“别担心——他爬树可拿手了!他是好样的!”
阿辽沙小巧的身影慢慢地向下移动着。爬下来确实比爬上去要艰难得多。阿辽沙累了，但树下站着镇静又充满自信的妈妈。她给他提供各种各样的建议，说着一些亲切的鼓励话。离地面越来越近了，现在已望不见沟后边的田野和工厂的烟囱了。阿辽沙已爬到了分杈的地方了。
“休息一下，”妈妈说，“真行!喏，现在把脚放在这根树枝上……不，不是那根——那是根枯枝，就在这儿，靠右一点……对，对。不要慌。”离地面很近很近了。阿辽沙用手悬挂在树枝上，挺直了身子，一下子跳在那高高的树桩上——他的冒险也是从这里开始的。他站着，脸红心跳.发抖的双手正拍打着白桦树皮留在膝部的白色粉末。
陌生人摇了摇头，说，“哦，将来会成个跳伞队员的!”
而妈妈抱住儿子那细细的、晒黑了的、擦破皮的脚，轻声说：“阿辽沙，答应妈妈，以后再也不——再不这样使我心惊肉跳了。”突然她大声哭了起来。她呜咽着，头也不回地向 家飞奔而去。阿辽沙发窘了，他手足无措地跟着她跑。
最后，他肩并肩地和妈妈坐在沟边的斜坡上握住她的手，抚摸着她的头发……
“妈妈，请安静下来。我再也不去爬得那么高了…我还没长大哩……呀，安静下来吧!”他是第一次看见妈妈是怎么哭的。
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2.画线的句子表现了人物怎么样的感情?
3.文中“陌生人”的出现对表现人物和情节的发展有何作用?
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答案：
1.一个机智的妈妈忍着担心，一步步将爬到高高的白桦树上的孩子阿辽沙引导着安全落地。
2.表现了“妈妈”知道孩子的危险后，内心过分恐惧的情感。
3.使情节曲折，对人物起了对比作用，更加突出了“妈妈”的爱子之情。
4.“碗从妈妈手中滑了下来，带着响声跌落在地板上。”这个动作细节，表现了妈妈听说爱子爬到高高的树上后，因担心出危险而失态。
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