父亲让我抱抱你阅读理解及答案
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父亲让我抱抱你阅读理解原文
汤小小
①家乡有一个古老的传统,每年元宵节,都要把龙灯舞起来,预祝一年的好收成。
②对于孩子来说,这真是个欢天喜地的节日,龙灯到哪里,孩子们就跟到哪里。但是,看龙灯的人那么多,里三层外三层围得密不透风,小孩子个子矮,想要看得清楚,只得坐在父亲的肩头。
③每到舞龙灯的时候,总能看到孩子们像一面面骄傲的小旗帜,飘扬在父亲的肩头或怀抱。
④父亲也会把年幼的我抱在怀里。我嫌他抱得太低,嚷嚷着再高点,他就把我举起来,举过头顶,我的视野一下子变得无比开阔。父亲举累了,想要放下来一会儿,我就会吵闹不休,父亲无奈,甩甩酸痛的胳膊,再次将我举起来。
⑤孩子玩兴浓,玩到半夜,依然兴致不减。父亲第二天还要工作,哄我回家睡觉。好话说尽,我却不依不饶。父亲无奈,只得抱着我,继续跟随龙灯到处走。直到我在他怀里睡着了,他才会拖着疲惫的身躯把我抱回家。
⑥我在父亲怀里慢慢长大。很快,就和父亲齐肩了。很快,就再也不需要父亲的怀抱了。
⑦长大的鸟儿总要飞出去,我飞得很远,将父母和家乡都远远地抛在身后。
⑧城市里的生活,精彩而繁忙,回家的次数屈指可数。每次回去,总发现父亲一年比一年苍老,一年比一年瘦弱,问他的身体状况,父亲总是笑着说:“硬朗得很,没事儿!”
⑨等到有事儿时,已经不可挽回。
⑩父亲忽然中风,半身不遂,需要借助拐杖才能艰难地走几步。他每日躺在床上,精神一天天地萎靡,肌肉一天天地收缩,看上去,彻底像个七十岁的小老头儿。那年元宵节,我特意在老家度过,想要多陪伴父亲一些日子,或许这样的日子已经不会太多了。夜幕降临时,外面已经锣鼓喧天,舞龙灯的汉子发出雄壮的吆喝声,烟花在天空绽放,将夜色染得五彩缤纷。已经好多年没有看龙灯了,我听着那些熟悉的声音,默默地出神。父亲说:“去看看吧,可热闹了。一年就这一回,不看多可惜。”他还记得,我最喜欢看龙灯。我起身,看着父亲孤独的身影,打消了一个人出门的念头,一边扶他起来,一边说:“我们一起去。”大概,父亲等着这句话很久,他居然没有拒绝,真的在我的搀扶下,拄着拐杖,出了门,朝人群里走去。站在人群里,才猛然发现,父亲居然变得如此矮小,四周都是比他高大的人,他站在那里,根本看不到龙灯的影子。
“爸,我抱你看。”我本能地脱口而出。这句话,把我自己吓了一跳,从什么时候开始,我和父亲的位置已经互换了呢?而父亲听到这句话,愣怔几秒,然后拼命摇头。我却已经弯下腰,张开双臂,环住父亲的身体,一用力,将他抱了起来。父亲居然那么轻,轻得仿佛没有重量。被儿子这样抱着,父亲有些扭捏,但能看到那舞出各种花样的龙灯,他的脸上露出了难得一见的笑容。他在我怀里,一动不动,没多久,就要求不让我抱了,他说:“别累着你。”
父亲那么瘦小,而他的儿子已经那么强壮,怎么会累着呢?想起小时候,在父亲怀里的各种耍赖撒泼,忽然觉得很难过。孩子向父母索取时,总是理直气壮,毫无顾忌。而当他们向父母还债时,父母总担心他们太辛苦,总是时时处处为他们着想,试图为他们减轻负担。
看着父亲枯瘦的身体,我的眼泪差点掉下来,我把它们强行吞咽,然后笑着对父亲说:“好,那我们回去。”既然他不希望累着自己的儿子,那我唯一能做的,就是遂他的心意。
(选自《思维与智慧》2016年第5期,有删改)
父亲让我抱抱你阅读理解题目
1.请用简要的语言概括文章的主要内容。(3分)
2.赏析第③?段两处划线的句子。(6分)
(1)每到舞龙灯的时候,总能看到孩子们像一面面骄傲的小旗帜,飘扬在父亲的肩头或怀抱。
(2)我却已经弯下腰,张开双臂,环住父亲的身体,一用力,将他抱了起来。
3.请从结构和内容两个方面说说第⑥段的作用。(3分)
4.文章第?段写到“他在我怀里,一动不动”,请你想象一下写出父亲此时的心理。(不少于40字)(4分)
5.文章第?段写到作者的“眼泪差点掉下来”,其原因是什么?(4分)
父亲让我抱抱你阅读理解答案
1.(3分)这篇文章通过叙述小时候父亲抱着我(1分),而现在我抱着生病的父亲看龙灯的故事(1分),表达了深厚的父子之情(1分)。
2.(6分)
(1)(3分)运用比喻的修辞手法(1分),把孩子比喻成小旗帜,生动形象地写出了父亲把孩子驮在肩上或抱在怀里(1分),表达了父亲对孩子的疼爱(1分)。
(2)(3分)这句话使用了“弯下”“张开”“环住”“抱了”等动词(1分),准确地写出了我把生病的父亲抱在怀中看龙灯的情态(1分),表现了作者对父亲的爱(1分)。
3.(3分)结构上起到承上启下的过渡作用(1分);
内容上引出对父亲现状的描写,推动了故事情节的发展(2分)。
4.(4分)围绕父亲的满足与欣慰、以及对儿子的心疼来写即可。
5.(4分)作者长期在外地工作,没有能常回家看看父亲,父亲现在因病身体瘦弱,此情此景,使作者心中顿生愧疚和爱怜之情,所以眼泪差点掉了下来。
语文阅读理解答题技巧
通读文章,明确中心
现代文阅读理解的文章和题目字数挺多的,刚开始要通读一遍文章,明确文章主旨,抓住重点。在高考试卷中,会标出每一题文本阅读的类型,依照这个提示,把握这几处:文章开头、结尾、每段的开头和结尾,确定文章的主题。
带着问题,提取信息
通读一遍文章后,紧接着看一下题目,带着问题再去寻找答案可能所在的语段处,有的题目能在文章中找到原句,有的则隐藏在多个句子中,需要将其全部提取出来,然后总结出答案。
组织答案有技巧
有的同学在组织答案时往往不够简练,写了一大段,结果得分却很低,在组织答案时应该要注意以下这几点:
踩点。根据题目的分值来确定答案的要点和内容,切题点要明晰,就是答案的开头要能够踩到得分点。
语言简练一点。答案不要啰嗦,挑关键点回答,答案简洁一点,可以让阅卷老师一眼就能看到你答案的得分点。
掌握答案的固定套路。不同文体都有一定的答题固定套路和句式,平时要多了解这些答题句式,这些固定的套路大多数时候都是得分点。
引用原文。在答题时,有的在原文中有现成的句子,这时候就可以引用。
归纳总结。在碰到原文中找不到现成的句子时,这时就需要根据上下文,找到相关的句子处,经过归纳总结,组织出答案。
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