议论文阅读题附带答案2020归纳
读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂;读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国;读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。下面给大家带来一些关于议论文阅读题附带答案2020整理归纳，希望对大家有所帮助。
议论文阅读题附带答案2020整理1
以德治国与读书求知
①高尚品德的形成，是离不开读书的，只有精于读书的人，才能使自己的品德高尚，成为“以德治国”的模范。
②读书，既是对人类知识营养的吸收，又是对自己人格的完善。读书，是人生的艺术享受，其乐无穷，美不胜收。要做到自觉地读书，既是一种文明的习惯，又是一种境界。进入新世纪后，新问题层出不穷，知识领域不断更新，经济全球化和科学技术的迅猛发展，正在给人类社会带来一场深刻的变革。不读书，就跟不上时代的发展。国际科学竞争，实际上是人才竞争。要在这种竞争中抓住机遇，发展自己，就必须读书求知。
③读书求知，对道德大厦的塑造，更是必不可少的“心灵工程”。《今世说》上有名言曰：“静坐自无妄为，读书即是立德。”读书与德，确实不可分开。无德是一种愚昧，“书犹药也，善读之可以医患”(刘向《说苑》)。不读书的人，只会在黑暗中摸索，不可能脱离愚昧的苦海。无德，是一种邪恶的品性，是兽性的一种表现。“学则正，否则邪”(扬雄《法方学行》);“学则治，不学则乱”(黄宗羲《明儒学案》)。由此可见，读书对人的道德品质的形成，有着重要的作用，我们要成为“以德治国”的模范。必须认真读书。
④当然，读书要有选择。我们不仅要读书，而更重要的是要读好书。“---”痴迷者的一个沉痛教训，一是不读书，心灵愚昧;二是虽读书，但读的是-《转法轮》一类鼓吹邪说的坏书。陈果、刘思影就是受-歪理邪说的毒害而走上绝路的。到目前为止，已有239名“---”练习者为上“天国”而自杀身亡。这种悲剧的产生，便是愚昧的产物。事实证明，读好书，能使人走向光明，进入德的境界;读坏书、邪书，会使人走向绝路;不读书则会导致人进入黑暗的深渊。只有多读好书，才能治邪、治恶，促使美善之树长出文明的花朵;无德，是灵魂的卑鄙，是干坏事、办错事的一种动因。“读一切好书，就是和许多高尚的人说话”(笛卡尔语)，“种.种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化”(雨果语)。“腹中有书气自华”，多读好书可以使自己的人格高尚，灵魂伟大，不干坏事，少办错事。孙中山、-、周恩来等革命先驱和鲁迅、茅盾、邓拓等有作为的作家，都是一生手不释卷、博览名著的知识渊博者;反之，历史上那些昏君奸臣、邪恶歹徒、民族败类一类人物，很少有喜欢读书的，是谈不上读好书。例如：慈禧太后丧权辱国，__
__________________________，_____________________________。如果这些人能够读点好书，他们会成为历史罪人吗?“常玉不琢，不成文章。君子不学，不成其德”，要培养高尚的道德，应当从读书开始。一个不读书的国家，只能是一个愚昧的国家，而愚昧的国家是不能进行“以德治国”的。
⑤要落实“以德治国”的战略思想，须营造好“以德治国”的社会环境。而倡导读书求知，使读书成为国人的“国风”，便是营造好这种环境的根本途径。让我们人人都拿起书本，汲取人类宝贵的精神营养吧!
1.仔细阅读全文后概括出全文的中心
答：____________________________________________________________________
2.第③自然段主要采用____________的论证方法，阐明了_____________的关系。
3.第④自然段主要采用____________、__________的论证方法，阐明了_____________
__________的道理。(2分)
4.请你为第③自然段另外选择一条有关读书的名言作为论据写在下面：
答：_______________________________________________________________
5.选出引号内加点的词语在感情色上与其他三项不相同的一项【答】()
A.成为“以德治国”的模范
B.更是必不可少的“心灵工程”
C.已有239名“---”练习者为上“天国”而自杀身亡
D.使读书成为国人的“国风”
6.请你从历史上或现实生活中选取两个典型事例填在下面空白处，与上下文意思相联接，构成一个排比句，作为第④段的论据。
例如：慈禧太后丧权辱国，____________________，____________________。
参考答案：
1、倡导读书求知，是营造好“以德治国”的社会环境的根本途径。
2、引证或道理论证。读书与个人道德品质形成之间的。
3、对比论证，事例论证。读书一定要有选择)或：读书要选好书)。
4、只要是有关读书的名言即可。 5、C。 6、如：汪精卫充当汉奸;-邪教害人;成克杰贪污受贿;张君杀人抢劫等(2分，事例占1分，排比占1分)。
议论文阅读题附带答案2020整理2
当一块石头有了愿望
一位名叫薛瓦勒的乡村邮差每天徒步奔走在乡村之间.有一天,他在崎岖的山路上被一块石头绊倒了.
他起身,拍拍身上的灰尘,准备再走.可是他突然发现绊倒他的那块石头的样子十分奇异.他拾起那块石头,左看右看,有些_______了.
于是,他把那块石头放在了自己的邮包里.村子里的人看到他的邮包里除了信之外,还有一块沉重的石头,感到很奇怪,人们好意地劝他：“把它扔了,你每天要走那么多路,这可是个不小的负担.”
他却取出那块石头,炫耀着说：“你们谁见过这么美丽的石头?”
人们都笑了,说：“这样的石头山上到处都是,够你捡一辈子的.”
他回家后疲惫地躺在床上,突然产生了一个念头,如果用这块美丽的石头建造一座城堡那将会多么迷人.于是,他每天在送信的途中寻找石头,每天带回一块,不久,他便收集了一大堆_______的石头,但建造城堡还远远不够.
于是,他开始推着独轮车送信,只要发现他中意的石头都会往独轮车上装.
从此以后,他再也没有过上一天安乐的日子.白天他是一个邮差和一个运送石头的劳力;晚上他又是一个建造师,他按照自己_______的思维来垒造自己的城堡.
对于他的行为,所有人都感到不可思议,认为他的精神出了问题.
二十多年的时间里,他不停地寻找石头,运输石头,堆积石头.在他的偏僻住处,出现了许多错落有致的城堡,当地人都知道有这样一个性格偏执沉默不语的邮差,在干一些如同小孩建沙堡的游戏.
1905年,法国一家报纸的记者偶然发现了这群低矮的城堡,这里的风景和城堡的建筑格局令他_______.他为此写了一篇报道,文章刊登后,薛瓦勒迅速成为新闻人物.许多人都慕名而来参观城堡,连当时最有声望的毕加索也专程参观了薛瓦勒的建筑.
现在,这个城堡成为法国最著名的风景旅游点,它的名字就叫作”邮差薛瓦勒之理想宫”.
在城堡的石块上,薛瓦勒当年的许多刻痕还清晰可见,有一句刻在入口处一块石头上：“我想知道一块有了愿望的石头能走多远.”据说,这就是那块当年绊倒过薛瓦勒的石头.
把下面的词语填在原文的横线上,使意思通顺,符合文意.
天马行空 叹为观止 爱不释手 奇形怪状
薛瓦勒为什么把石头放在自己的邮包里?
答：___________________________________________________________________
面对这些石头,薛瓦勒产生了怎样的念头?对于他的行为,人们为什么感到不可思议?
答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________
为了收集石头和建造城堡,薛瓦勒是怎样做的?
答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________
你怎么理解“我想知道一块有了愿望的石头能走多远”?
答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________
对于薛瓦勒的行为,你个人有怎样的看法?
答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：
爱不释手 奇形怪状 天马行空 叹为观止
因为薛瓦勒觉得这块石头的形状很奇异,很美丽,所以薛瓦勒把石头放在自己的邮包里.
面对这些石头,薛瓦勒想用这些石头建造一座城堡.因为：1.薛瓦勒每天都收集这么多石头,实在很累.2.靠一个人的力量,不知道要到什么时候才能建造这座城堡.3.这种行为是小孩子的游戏.所以对于他的行为,人们都感到不可思议.
为了收集石头和建造城堡,开始薛瓦勒每天带回一块石头：后来用独轮车运石头：接着他白天送信和收集石头,晚上建造城堡.他坚持到底,用了20多年的时间.
我是这样理解“我想知道一块有了愿望的石头能走多远”的：有了愿望,才有努力的方向,才有奋斗的目标,最后才会成功.
对于薛瓦勒的行为,我个人的看法是：薛瓦勒是一个有理想、有恒心,做事能坚持到底的人.
议论文阅读题附带答案2020整理3
人，应该怎么活着呢?我想到了鸟类。
鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其定为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾邀游于高空，啾鸣于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，使消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己去觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，[ ]人类宠了她，但又确实是害了她，宠她的人，倒是出于厚爱，谁知适得其反呢?不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人间的恩惠，无忧无虑地生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏这畸形的美了，那时，这鸟儿又依谁而生活呢?
想起山鹰来了。山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖，让它自己从山崖下练着飞上来，飞上来，终于练就了一副健劲的翅膀。
鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。
人应怎样生活，这里面也有一个并不深奥的常识问题。
1.画横线句子中的“畸形”是指无翼鸟 (不超过5个字)，“美”是指无翼鸟 (不超过10个字)。
2.第一节方括号中应填写的一句是【答】()
A.她还有什么用处? B.她再也不能展翅云问了。
C.她失去了自由。 D.她什么本领也没有。
3.本文的论点是什么?请加以概括。
答：___________________________________________________________________
4.本文主要运用了什么论证方法?
答：___________________________________________________________________
参考答案：
1、“是鸟却无翼”，以供人赏玩(讨人欢心)获得生存(宠养)。
2、B。
3、人应该自食其力，通过自己的奋斗去图长久生存和谋长远发展(有意义的生活)。答对大意即可给分。
4、比喻论证。
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