阿拉伯数字代表的意思

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　　阿拉伯数字代表的意思

　　0- 命运多舛的悲剧者

　　1- 刚直不阿的正义者

　　2- 爱情忠实的守望者

　　3- 孑然一身的旅行者

　　4- 新新时代的叛逆者

　　5- 随遇而安的求生者

　　6- 逆向思维的睿智者

　　7- 志存高远的理想者

　　8- 锲而不舍的爱美者

　　9- 相得益彰的矛盾者

　　名人晏阳初的典故

　　晏阳初(1890—1990)，原籍四川巴中。早年留学美国，获博士学位，著名的平民教育家，曾当选为“世界上为社会贡献最大、影响最大”的十大名人之一。他立志献身平民教育，以达富国强民之目的，被称作“世界平民教育之父”。

　　民国12年(1923年)8月23日，晏阳初等人在北平成立“中华平民教育促进会总会”。平教会根据中国平民的实际情况和中国的历史文化特点编写教材。中国的国情就是经济落后，人口众多，80%以上住在农村，他们差不多都是文盲，平民教育的重点在农村。当时定县的农民生活、农村组织、农业情形、经济状况，是中国北方农村的典型代表。因此平教会选定县为平民教育实验县。民国18年，晏阳初及其同仁离开北平到定县，调查和实施平民教育计划。他们划全县为三个实验区，对472村进行调查研究。“平教会”以“除文盲，做新民”为宗旨;以“民为邦本，本固邦宁”为核心;以学校式、社会式、家庭式为特征;以文艺教育攻“愚”，培养平民的知识力;以生计教育攻“贫”，培养生产力;以卫生教育攻“弱”，培养强健力;以公民教育攻“私”，培养团结力。晏阳初的平民教育和乡村建设联环扣合与整体推进，采用“教育与农民生活、乡村建设相结合，理论与实际相结合，科学与农村实际相结合，物质文明与精神文明建设相结合，个人与集体相结合。”以达到改造乡村实际，创造新的生活，使广大人民成为有创造力、智识力和公德心的“新民”这一目的。

　　晏阳初的平民教育在定县十年，创造出一大发现(即发现了中国有ー个巨大的“脑矿”)、两大发明(第一发明就是开脑矿的工作——“平民教育”，第二发明就是发明了“乡村建设理论”)、三种方式、四大教育、五个结合的平民教育思想，形成了完整的体系，对定县当时的经济和教育等方面的发展起到了一定的推动作用。

　　1984年6月，全国人大常委会副委员长许德珩为晏阳初旧居题写“晏阳初旧居”匾额。其旧居在中山东路，现为国家级文物保护单位。