如何才能写好英语作文
写好英语作文，有哪些技巧?我们平时是否忽略掉了呢?下面是学习啦小编给大家整理的如何才能写好英语作文，供大家参阅!
如何才能写好英语作文
1.词汇量要够
词汇量什么的主要还是靠平时积累，考试前抱佛脚也没用啊~用精彩的词或者短语可以给文章润色不少，能用好词就用好词。比如描绘景观，在beautiful和magnificent用后者能加不少分。积累词汇量的一个好办法就是听歌~我一直听英文歌，也会看歌词，歌词中很多生词，我会去查出来背出来，这样就认识了~在紧张的初三，一边听歌学习一边放松也是不错的选择。
2.结构明确
议论文[就是阐述观点类的文章]往往要罗列2点以上的观点，我一直习惯用的是First，What's more (In addition)，Last but not least或者Finally等等，根据文章需要，可以用各种连词，比如thus，yet等等。。根据实际情况判断吧，主要还是词汇积累，要从平时做起~
建议分段是三段，开头一段点题引出后文[一般2~3句话]，中间一段是论述叙述，按照层次一个一个来写清楚。当然最好做到有详有略侧重分明~结尾再次点题，不过不要和开头点题的句子一摸一样，稍微改一点句型啊用词啊什么的，一两句话就行了。切忌从题干中直接抄!会导致老师看到这个印象就不好就给低分。试着用自己的话点题。
3.句型
如果没有把握不要写太长的句子!错了真的不划算。 建议长短句结合，一篇文章有2~3句长句就可以了~当然会写长句的同学不要写太多，长短句结合是最好的~
还有就是要尽量应用谚语，我每次英语考试都会用，会给作文加分不少。当然还是最好用不是那么烂大街的，比如No pains,no gains很多人都会用，可以考虑换掉。当然，一个题目可以从很多角度出发，换一个角度也就可以换一句谚语。积累很重要!我在大考前都会去背SSP竞赛辅导书的谚语，中考之前更是如此，所以看到题目就知道用什么了~所以积累很重要~
4.语言
书面用语要正式一点，歌词中不是什么都可以写的，比如gonna，wanna，gotcha，gotta这种都是比较口语化的，考试不能用的。 语言尽量流畅。这个也是要慢慢锻炼出来的，语感很重要，等把英语作为写得像语文作文一样流畅就好了。不过这是一个痛苦的过程，大家要慢慢锻炼~
5.中心利益
首先要切合文体要积极向上，其次要体现人道主义精神，要写得合乎情理。比如写一封信安慰考砸了的同学，要写一些温暖的，确实能够安慰道别人的话。
6.格式
如果是写信的应用文，要开头在左上角写Dear xxx：然后在另起一行。每段开头要空1格的。结尾右下角写Yours xxx或者写Your Sincerely xxx就更好了!
写好中考英语作文的步骤
导读：书面表达是对学生在初中阶段英语学习的综合考查，涉及篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容，以下就中考书面表达的写作方法和注意事项进行指导：
一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式
时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。 说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。
根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。 如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。
如ago，last…——过去时
next，in…——将来时等
人称：注意在句子中人称的统一。
例如：Thanks to the teachers， we have improved our English。 其中we和our就是人称的统一。
格式：注意书信格式的开头和结尾。
二、找全信息点，紧扣主题，突出重点
切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。
根据题目，可适当增加合理内容。
特别注意文章要有开头和结尾。
三、成文时表述正确，文字流畅
切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。 首先考虑句子结构(如主谓宾，主系表等)。
同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。
四、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次 考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。 常用连接词：
1.表文章结构顺序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second… And then，Finally，In the end，At last
2.表并列补充关系的：What ismore，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition
3.表转折对比关系的：However，On the contrary，but
Although+clause( 从句)，In spite of+n/doing
On the one hand…
On the other hand…
Some…，while others…
4.表因果关系的：Because，As
So，Thus，Therefore，As a result
5.表换一种方式表达：In other words
6.表进行举例说明：For example，句子;For instance，句子;such as+n/doing
7.表陈述事实：In fact
8.表达自己观点：As far as I know，In my opinion
9.表总结：In short，In a word，In conclusion，In summary
文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。 宾语从句举例：I believe Tianjin will be more beautifulandprosperous。 状语从句举例：If everyone does something for the environment， ourhometown will become clean and beautiful。
动名词做主语举例：Reading books in the sun is bad for our eyes。 It’s bad for our eyes to read books in the sun。
常用状语从句句型：
1)时间when，not…until，as soon as
2)目的so that+clause;to do( 为了)
3)结果so…that+clause，too…to do(太……以至于……)
4)条件if，unless(除非)，as long as(只要)
5)让步though，although，even though，even if
no matter what/when/where/who/which/how
6)比较as…as…，not so…as…，than
五、认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，句子结构是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。
检查后，将草稿誊写在纸上，请注意按结构分段，书写清晰。
下面列举一些在检查中可发现的错误：
1.We live more and more comfortable。
改正：comfortably(副词修饰动词)
2.we can get many informations by reading newspapers。
改正：much information
(不可数名词由much修饰)
3.There has many programs in TV。
改正：There are many programs on TV。
(There be句型和介词短语)
4.I think ride a bike can keep our health。
改正：I think riding a bike can keep us healthy。(动名词作主语)
建议大家练习或模仿不同题材的文章，特别注意改错总结和吸取范文中好的结构与表达方法，适当运用于自己的文章中
如何写好英语作文
为什么你需要开始英文写作?
在英语听说读写中，写作被公认为是最难的一项。它涉及语言表达以及逻辑思维能力，而这两种能力的提升都需要经年累月的练习。也正因为这一点，很多人对写作望而却步，始终不敢开始动笔。今天写这篇文章的目的也在于说明，为什么你必须进行英文写作，以及如何开始。
--写作练习主要有以下几个作用：
1. 提升语言学习能力。在写英语作文的时候，我们经常会遇到词不达意的情况，这种情况会促使我们认识到自己语言表达上的不足，从而有针对性地进行提升，比如通过查词典确定某个专业名词的写法或某个单词的搭配，通过语法书学习某个知识点或者句型，通过搜索引擎了解某个话题的背景资料等。这种探索过程带来的收获是仅通过大量阅读和听力练习所无法得到的。
2. 培养修改的习惯。在写完一个句子或者段落之后，我们往往会对它们进行检查修改，比如寻找更精确的用词，检查语法，调整句式等。举个例子，我们可能会在一开始写出这样的句子：
Opening more bus and train lines will relieve stress on public transport systems, and governments should encourage their citizens to opt for public transport.
写完之后对句子进行检查，不难发现一些问题：lines 的用法不准确，public transport 这个词出现了两次，不够多样。句子可以改成：
Opening more commuter routes will relieve stress on public transport, and governments should encourage city dwellers to travel by bus or train.
通过这样的反馈修改过程，我们能逐渐提升对语言的敏感度。
3. 养成英语思维模式。在写作的时候我们会尝试用英语进行思考，这个过程会对之前学过的表达起到激活和巩固的作用，有利于语言能力提升。
在写作中我们会不断寻找更加合适的表达，并且还能针对其中暴露的问题进行针对性的提升。写作还能起到促进阅读和听力的作用，即我们常说的“带着目的去阅读(做听力)”。经常练习写作的同学应该都有这样的体会：在阅读和听力中会很容易留意到与之前写过或者正在构思的话题相关的内容，并且能够很快提取出信息。这有点类似于软件的后台运行功能，虽然大脑表面上在处理其他事情，但潜意识里还处于监听状态，一旦遇到相关信息会很快被唤醒。
4. 提升我们的逻辑思维能力。写作的过程就是思考的过程，只有想清楚才有可能写清楚。写作练习提供了一个契机，使我们有机会对一些日常生活话题进行深入思考，并在这个过程中提升自己的思辨能力。举个例子，在GRE作文中，我们可能会遇到这样的题目：
1) The best way to teach is to praise positive actions and ignore negative ones.
2) It is primarily through our identification with social groups that we define ourselves.
3) If a goal is worthy, then any means taken to attain it are justifiable.
这样的题目其实很有价值，它会引导我们思索一些日常生活中熟视无睹的问题。比如上面第二个问题 It is primarily through our identification with social groups that we define ourselves.(我们主要是通过社会群体的认知来定义自身的)，题目中反映的观点在现实生活中很容易找到映射。社会群体无所不在，从幼儿园和小学开始，孩子们就通过不同群体将自身与其他人区分开来，到了大学阶段是各类社团和学生组织，进入社会之后则是通过各种不同的职业身份来定义自身(比如程序员群体，设计师群体)，甚至到了老年阶段还有各种各样的兴趣俱乐部来帮助他们寻找认同感。写这篇文章的过程就是对这一社会现象进行思索的过程。
又比如第三个题目 If a goal is worthy, then any means taken to attain it are justifiable.(如果目标值得争取，任何实现它的手段都是合理的)。对于这类问题答案并不能一概而论，实现目标的手段是否合理往往要综合考虑收获与代价，要平衡各方利益关系，以及考虑个人价值观取向。这个题目同样很有现实意义，比如司法上有一个“毒树之果”案例：以非法手段获取的证据在审判中不具有证明力，这也是对题目假设的一个回应。类似这样的问题能够引发很多有价值的思考，这些都有助于我们更好地认识这个世界。
英文写作可以从考场作文开始，雅思、托福或者GRE作文题目都是很好的练习材料，这些题目大都贴近日常生活，同时，它们对写作者的逻辑思维能力也有一定的要求。在写这些文章的过程中，我们既能磨练语言能力，又能学习如何严谨地分析问题，有条理地阐述自己的观点，这对于个人综合能力提升有巨大的帮助。实际练习时可以一周写一至两篇，写完后对照范文或者请其他人修改，找出自己的不足之处。
写作绝非易事，它需要大量(痛苦的)思考，需要对文字进行无数次的改写雕琢，它可能会让你面对空白的电脑文档而一筹莫展，它可能会让你吃不好饭睡不好觉。一切正如 William Zinsser 所说：
Writing is hard work. A clear sentence is no accident. Very few sentences come out right the first time, or even the third time. Remember this in moments of despair. If you find that writing is hard, it's because it is hard.
但同时写作也能给你带来巨大的满足感。
写作是将一件东西从无到有创造出来的过程，而创造，是人类最大的乐趣之一。完成一篇文章所带来的成就感足以抵消之前所有的劳累困顿。
很多人不愿意开始做一件事情，往往都是出于同一个理由：害怕做不好。实际情况是，没有谁在一开始就能把事情做得很好，一切都是熟能生巧。如果因为担心写不好而选择不开始，那么永远没有写好的可能。只有开始动笔了，进步才会发生。
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