学会正确使用托福口语模板

　　托福口语的模板不是大家想想中那么的简单，不是仅仅学会套用就可以完成。想要套用模板，就必须现有驾驭模板的能力。下面是小编为您收集整理的学会正确使用托福口语模板，供大家参考!

　　学会正确使用托福口语模板

　　大多数学生会在托福备考时候，问道一个问题：写作和口语到底能不能套用模板。其实对于模板使用，只能说是个双刃剑。如果学会使用，将会给你的考试带来不小的益处;但是，仅会抄袭，那带来的后果，也会让你痛彻不已。

　　在某一次新托福写作课堂上，我一共讲过关于综合写作测试(Integrated Writing Task)的四个模版，两旧两新：旧模版的思路是模糊对应，把阅读和听力的要点分开不同的段落写，有两个主体段;而新模版的思路是精确对应，又称“点点对应”，把听力和阅读的要点一一对应起来，构成三个主体段。无论是新还是旧，都可以把综合写作考题中阅读与听力之间的关系清楚地描写出来。

　　底下的学员一听都叫好，可当他们拿到我发下去的模版讲义时，有不少同学就有点傻眼了，原来模版中有太多他们眼中的“生词”，或者因为模版的句式结构对于他们来说“太复杂”了。请看下面从一个旧模版中选取的两句话：

　　Whereas the reading passage seems to be in favor of …, the lecture apparently contradicts it by stressing …

　　In summary, the lecture is a complete departure from the reading passage because the former reveals a hidden aspect of… that the latter fails to see.

　　应当承认，上面句子中的确有一些不简单的词，比如in favor of, apparently, contradict, stress, a complete departure, the former, the latter, reveal a hidden aspect of等，但也正由于这些表达方式的出现，才能保证这是一个高质量的模版。不仅如此，其中whereas, because, that等从句的运用也使句子充满了浓郁的学术意味和得分点。如果你不能把这些东西学习下来，那就索性不要用模版了，因为用出来肯定会出洋相，反而暴露出自己的英语实力不足。拿个比喻来讲，就像一个三岁的小孩拎着一把超出其身高的尖刀，还想在众人面前舞上一回，其结果是可想而知的。

　　很多人都认为，模板是给些初入托福的人使用的，可以试试写作。其实，恰恰相反，越好的模版越需要运用的人具备足够的英语功力。因此，建议每一位备考的学员及考生都必须选取真正适合自己水平的模版。

　　阻碍我们取得托福口语25分的2个原因总结

　　与很多考生想的相反，托福口语考试一向不喜欢华丽的外衣，完美的语音语调从来不是保证你的高分的利器，当然同样也不是你无法爬过25分的关键性的门槛。只要你看过超过10份的25分成绩单，马上就会注意到这些成绩单的评语是那么的相似，这不仅仅是因为这些关于成绩单的解释大多来自于模板，其实还是因为这些阐释体现了托福考试的关键性的要求，但是很遗憾，大多数人并不在意那里写了什么。

　　其实只要我们仔细的审视这些成绩单，马上就会发现，之所以我们总是跨不过25分的门槛，大多是因为如下2个原因。

　　语法错误

　　想要知道自己说的内容是否有语法错误，其实很简单，就是把自己的答案，用录音机录下来，然后再手动的将这些内容敲入电脑，然后把这些文字稿交给你的朋友或者英语老师，他们很快就能够帮你发现里面是否有问题。这种问题不仅在大陆学生之中非常的常见，其实在留学生之中也非常的常见，不过原因不一样，国内的学生是因为以前没有注意，但是留学生则是因为自己要么不重视托福考试，要么是重视托福考试，但是以前的生活以及学习之中，根本就没有注意到自己有相关的问题，就是因为在真正的英语环境里，很少有人校正我们口语的语法问题。

　　当然简单的发现问题没有任何作用，我们一定要把经常错的语法点挑出来，首先通过语法书看懂，接下来还要继续在自己的平时训练之中多注意是否再犯相似的错误。

　　听力不准

　　必须要说，不同人的问题不一定是一样的，而有些人恰恰就是在听力这个部分出现问题，由于自己的听力部分不甚准确，错误的理解了听力部分的内容，因此会导致在口语的3-6题之中对于听力内容的表述总是会出现错误，但是这一点为什么很少发生在阅读之中呢?原因很简单，就是因为口语部分考察的重点不在于听力和阅读，因此听力和阅读部分难度并不高，但是由于中国学生普遍阅读基础很强，因此不会出现阅读不对的情况，但是反过来中国学生普遍听力基本功不好，因此虽然考察的难度不高，但是仍然会出现问题。当然也是因为听力录音我们只能听1遍，但是阅读部分，我们可以反复研读，也是有相当大的关系。