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英语学习策略

燕妮分享

  摘要:有选择地使用注意力

  英语学习策略

  英语学习策略可以分为三类。

  第一类内省策略

  心理学家把这类策略称为“元认知策略”。通俗地说,这类策略就是对自己的学习活动进行反思的策略。孔子曾说过:“吾日三省吾身”(《论语》),现代学习策略实际上就是把这八个字变成具体的活动。

  1。计划

  假设你将要进行的学习任务是:Makingashortspeechtoarguethatwomenarebetteratusingthecomputerthanmen。

  我在这项语言学习活动中可以做些什么?可能做些什么?应当做什么?

  我参与这项学习活动将会涉及到哪些语言知识和技能?

  我应当为此做哪些准备?

  2。定向地使用注意力

  我应当把自己的注意力集中在什么语言项目上?

  我有必要进一步研究某一项语法知识吗?

  我需要收集哪些信息?

  3。有选择地使用注意力

  我应当把有关computer方面的用语熟悉一下,如getstartedwiththecomputer,makebasicoperations,learnthecomputerlanguage,usethefilesystem,etc。

  我应当复习和熟悉一下关于比较的句型和短语,bedifferentfrom…,alittlebetterthan…,…thesameas…,besimilarto…,etc。

  4。对学习活动的自我管理

  为了完成这项学习任务,我首先应当做什么?

  我应当分几步来完成我的任务?

  我可能会遇到什么困难?是语言知识方面的?还是语言操作方面?

  5。对学习活动的自我监控

  我现在做得如何?有哪些问题?

  我在完成学习任务当中暴露出哪些弱点?

  我如何提高自己的语言反应速度?

  6。确定和解决问题

  这个学习任务的关键点是什么?

  我应当集中解决哪个问题?

  我所面临的问题之间的关系如何?

  7。自我评估

  我在完成任务的整个过程中表现出哪些优势?

  我的语言表现有哪些改进?

  我的交际策略有哪些改进?

  我的哪些方面做得还不如他人?

  我的现场表现如何?

  第二类认知策略

  这方面的学习策略包括学习者如何接受语言材料,如何存储语言材料,如何组织语言知识,如何理解语言结构(包括语法关系),如何提高语言操作的技能,等等。具体地说,它包括下面一些内容。

  1。查询和使用学习资源

  我如何使用教科书?

  我如何收集和利用其他学习材料?

  我是否使用词典?我使用什么样的词典?

  我是否对音像材料感兴趣?

  我是否乐于发挥声音材料的作用?

  2。模仿和演练

  我是否习惯于进行语言的模仿?

  我如何进行听说读写的操练?

  我在学习时是思考多于操练,还是操练多于思考?

  我更擅长记忆,还是更擅长语言的表现?

  3。分类

  我把什么看成是语言的最小单位?是单词,是句子,还是完整的语境?

  (1)shake

  (2)Thehouseshook。

  (3)Iheardasoundfirst,andthenhehouseshook。Inoticedpicturesonthewallmovedandthedishestoo

  我如何对语言素材进行归类?我把哪些材料放到一起?

  (1)SheisgoodatEnglish。Hewassurprisedatthenews。Weareafraidofdogs。Theywereshortofmoney。

  (2)SheisgoodatEnglish。Helearnedthewordsbyheart。Weusethemtoexpressideas。Don‘ttalkwithmethisway!

  4。形象思维

  我在听一段语言材料时想到了什么?

  我在读一段语言材料时头脑里出现什么画面?

  我在进行口头表达时想到了什么?

  我在写东西的时候头脑里会出现过去的经历吗?

  我在学习语言时头脑能够像演电影那样活跃吗?

  5。解悟

  我在接受语言时能够提出问题吗?

  我在接受语言时怎样提出问题?

  我怎样理解语言?

  当我说“我明白了”的时候,我到底明白了什么?

  6。迁移

  我是否经常用过去的经验来理解新的东西?

  过去的经验:我学会了Youneednotalwaysusethesamesentence。

  新的理解:Wedon’thavetoneednottalkaboutthematterthisway。

  如果必要的话,我是否能够借助母语的交际经验来体会英语的交际活动?

  母语的交际经验:当我们说“这个房间很热”时,我们可能是要求服务员把空调打开,或者我们是想换一个有空调的空间。

  英语交际活动:我们想让服务员把房间的灯打开,不必非说Willyouturnonthelight?而是说Itisratherdarkhere,isn‘tit?

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