雅思考试中阅读报刊文章的方法

　　雅思考试阅读部分的文章全部选自英美主流报刊杂志，并且不做任何修改与增删。因此，我们必须先深刻地认识报刊文章的特点和规律，才能更好地把握雅思考试的阅读文章。下面是小编给大家带来的雅思考试中阅读报刊文章的方法，希望能帮到大家!

　　雅思考试中阅读报刊文章的方法

　　不同用途的文章，其写作手法和要求是各不相同的。报刊文章就是最典型的例证，无论从用词还是结构、从修辞到语言都有其独特之处。

　　有一部很有名的情景喜剧，叫做《成长的烦恼》。这部片子的女主角叫Maggie，原来是大名鼎鼎的Newsweek的记者，十分了得。后来为了家庭先是放弃了那份工作，后又到别的报社谋职，却遭到了拒绝。有些读者可能还记得Maggie失败的原因——因为她的文章中使用了大量的被动语态。

　　从这样一个小小的细节我们可以看出，英美的报刊杂志对记者和编辑在写作和编辑文章的时候是有很多特殊的要求的。几乎每家大报社、大的杂志社都有自己的编辑规则，也就是style book或者是否style sheet，使其内容和模式标准化。

　　而其实这些固定、有共性的统一结构和模式，对我们真正把握雅思考试的阅读文章有着至关重要的作用。我们下面就具体分析一下雅思考试中阅读文章的主要特点。

　　1.语言模式

　　1) 段落(Paragraph)

　　英美报刊的文章，不管是新闻还是特写，段落短小是一大特点，一个段落往往就是一句话或两句话。一般来讲，英美报刊段落大概由60个单词组成，平均在4行左右。据说，这是专家经过科学实验后总结出来的经验，认为这是适合读者的段落长度。

　　大多数雅思阅读文章的段落长度也都是在这个范围。但是由于杂志期刊也是考试命题的重要来源，实战中，长度很大的段落也屡见不鲜。

　　2) 简明(Concise)

　　报纸的编辑出版受时间限制，一切都是在时间的压力下完成的。因此报纸一般推崇简明的风格。

　　这种风格的表现主要是：

　　2 用词：记者对所报道的题目一般都比较熟悉，因此能够选用恰当的词汇来表达有关内容，包括一些专业词汇。总体上新闻的用词都比较普通，某些反复用到的词出现率很高，如报道政治新闻时常见到president, congress, senator, representative, scandal, vote, bill一类的词。

　　偏爱短词是英美报刊用词的一大特点。比较下面一组单词，我们很容易明白为何短词更多地见诸报端。

　　accord / agreement

　　back / support

　　ban / prohibition

　　bar / prohibit, exclude

　　bid / attempt

　　boost / incentive

　　chide / ridicule

　　coup/ change in government

　　curb / restraint

　　cut / reduce

　　deal / agreement

　　drive / campaign, effort

　　envoy / diplomat

　　gems / jewels

　　head / direct

　　held / restraint

　　jet / affected badly, airplane

　　key / essential, vital

　　link / connection

　　oust / push out, replace

　　pack / treaty

　　pay / wages, salary

　　poll / public opinion survey

　　probe / investigate

　　quit / leave, resign

　　talks / discussion

　　ties / relations

　　top / exceed

　　tot / child

　　vow / promise

　　wed / marry

　　主动语态(active voice)：比较例句：a) Senator Dole planned to announce his resignation from the Senate.和例句：b) To announce his resignation from the Senate was planned by Senator Dole.

　　时态：一般用现在时而不是过去时表示事件是最近发生的，是新闻而不是旧闻。

　　肯定句(positive form)：比较例句：a) He was not very often on time. 和例句：b) He usually came late.

　　2.观点：

　　英美报刊，尤其是美国报刊，常用“客观”、“公正”来体现新闻报道的价值。即所谓：unprejudiced, unopinionated, uninvolved和unbiased.(不偏不倚，不予评论 ，不加参与，不带偏见)。因而一般作者对于文章探讨的主题是站在比较中立客观的角度去分析的。

　　这也解释了为什么雅思的阅读部分一旦问到作者态度的时候，答案大部分都是跟中立客观有关。

　　3.时效性：

　　雅思考试阅读部分的文章全部选自英美主流报刊杂志。所以考生在考试中会经常遇到一些时髦话题的文章，像BSE(疯牛病)、911事件、安然公司破产案这样的内容在考试中都出现过。所以大家平时能够经常关心时事，积累一些必要的背景知识，这对于考试而言，大有裨益。

　　4.结构特点：

　　大多数雅思考试所考察的文章的结构是人们常说的“到金字塔”形式。这是指在一篇文章中，最重要的信息都放在开头部分，尤其是开头的前三段。也就是说，一篇文章的主题(主题句)都出现在前三段。一般我们把这样的段落称为导语段。文章一般把新闻所涉及的人物、时间、地点、过程和结果都交待出来。读者读完了导语段，也就知道了新闻的关键信息。

　　接下来就是逐步向读者交待事件发生的起因、过程、影响等信息。这是文章的主要部分，但是各种信息并不是平铺直叙的，而是按照它们的重要性先后出现的。与事件直接相关的信息被认为是最重要的，因此位置靠前，然后才是次要的信息。

　　在这一部分，文章还可以交待消息的来源，并且时常引用记者在采访中得到的有关人士的话，以证明消息的可靠。新闻还可以补充说明一些背景材料，有时不惜重复一些内容。

　　文章的结构有时显得松散，段落之间的逻辑关系不紧密，这是因为需要交待的信息没有一定的关联模式，只是发生的一些实事的铺陈。

　　新闻一般不要求结尾，尤其是总结性的结尾段。在交待完事件的全过程后，作者通常加上一两段与该消息有点关系、但是不是很重要的信息，作为新闻的结尾。

　　请大家参考下面的例文，体会上述结构特点。

　　Student Face Bleak Job Market in Japan

　　(introduction & main idea)

　　TOKYO—More than 12,000 college students in Japan, who graduate next spring, packed into the giant Tokyo Dome sports stadium Monday with the anxious hope of landing jobs.

　　(more facts)

　　Hundreds lined up before dawn, some having traveled from distant cities for a huge job-counseling program organized by the ministry of Labor.

　　(background)

　　September brings the formal start of Japan’s annual job-recruitment season. But after nearly five years of recession and “job shock”, those entering the work force face the most forbidding season in years, and many have settled for jobs they would have once dismissed.

　　(quotes)

　　“I am looking for a job as receptionist, a sales clerk—it doesn’t matter,” said Takako Nakahara, who flew more than 500 miles from her two years college in southern Japan for Monday’s program.

　　(more detail)

　　High school and college graduates—especially women—have borne the brunt of Japan’s economic pain. Thanks in large part to the lifetime employment practices of most Japanese companies, the nation’s official unemployment rate is only 3.2 percent—a level Americans would consider a victory over joblessness.

　　如何找到雅思阅读中的小标题

　　Headings(找小标题)

　　1. 题型要求

　　文章由若干段话组成，要求给每段话找个小标题。小标题即指该段话的段落大意，中心思想，主旨。

　　本题型不是让你写出每段话的小标题，这样不好评判对错。而是要求从选项列表(list of headings)中选择。在现在的考试中，选项的数目往往大大多于文章中段落的数目，假如文章有五段话，选项的数目很可能是十个，甚至十二个。也就是说，有很多干扰选项。

　　题目形式通常是文章中的一段话标出小标题作为例子，要求选余下段落的小标题。给出小标题通常是原文的段。

　　在考试中，该题型A类每次必考一组，共5题左右。有时会考两组，共十题左右。G类不是每次必考，考的时候，一般只考一组，共五题左右。

　　2. 解题步骤

　　(1) 先将例子所在的选项从选项列表中划去，同时，不读例子所在的段落。

　　每个选项最多只能用一次，也就是说，两个段落的小标题不可能是一个选项。这是因为不同段落的主旨肯定是不同的，原文将他们分为不同的段落，就是要分别说不同的内容。如果两段的主旨相同，即表达的中心思想一致，应该将它们合为一段，是没有必要分为两段的。

　　有时，这类题目的要求中有这样一句话：You may use any heading more than once(你可以使用任何小标题超过一次)。这句话纯属误导，也就是说，即使题目的要求中有这句话或类似的话，任何选项也不可能被使用两次以上。

　　既然每个选项最多只能用一次，所以例子所在的段落已经使用的选项是不会被其它段落使用的，将其划去，以免被其它的段落误选。而且在选其它段落的答案时，可以不看该选项，节省时间。

　　例子所在的段落已经给出了小标题，所以不必阅读该段落了，以免浪费时间，直接从下一段读起。

　　(2) 不要先看选项，而要从文章入手，读一段话，做一道题。

　　大家先想一下，下面的做题方法好吗?

　　先看个选项，读懂它的意思。然后读原文的各个段落，判断该选项是愿文纳个段落的小标题。然后按照同样的方法处理其余的各选项。

　　这样的做法不好。因为选项的数目远远大于原文段落的数目。所以这样做，不仅花费的时

　　间很多，而且极易受到干扰选项的误导。很可能个选项就是干扰项，你花费了很多时间，将这个选项与原文的各段落相对照，结果发现它是一个干扰项，这已经浪费了很多时间。

　　正确方法：

　　先不要看选项，而是要先读文章。读文章的时候，不要一下把文章全读完，而是读一段话，做一道题。假如原文的段已作为例子给出，那么，先读第二段，然后到选项列表中找该段话的小标题。然后再读第三段，同样处理，直至完成。这样做，不仅速度快，而且准确率高。

　　(3)读每段话时，要抓住该段话的主题句和核心词汇。正确答案常常是主题句的改写。

　　读每段话时，并不是该段落全要仔细阅读。这样，既浪费时间，也不容易抓住重点。应该抓住该段话的的主题句。

　　先读该段话的句，然后，与选项列表中大各选项一一对应，确定正确答案，正确选项一般就该句话的改写。如果答案不能确定，应再读该段话的第二句，然后，与选项列表中的各选项一一对应。如果答案还是不能确定，应再读该段话的一句，再与选项列表中大各选项一一对应。如果还是找不到正确答案，则就需要阅读整段话了。

　　根据统计，段落的主题句在句的可能性超过50%，段落的主题句在第二句的可能性超过20%，段落的主题句在一句的可能性超过20%。也就是说，按照上述方法做这种题型，读完该段话的句，就能在选项列表中找出该段话的Heading, 这种可能性超过50%。整段话都需要阅读的可能性不到10%。

　　这个做题方法不仅有统计数据的依据，还有理论的基础。英文段落展开的方法比较简单，主要有两种：演绎法(deductive method)及归纳法(inductive method)。演绎法指的是由观点到例子及论据，所以主题句在该段话的句，但有时，句是个过渡性或描述性的句子，主题句有可能放在放在该段话的第二句，总之，主题句在句或第二句，都是deductive method。Inductive method 是指由例子及论据到观点，所以主题句在该段的一句，70%左右的段落使用deductive method 写的， 而且其中绝大部分主题句在句。20%左右的段落是用inductive method写的。

　　有的人会问：我怎么知道某段话是用演绎法写的，还是归纳法写的?是的，不读完整段话，是不知道的。但读完整段话，很浪费时间，而且，由于文章句子结构复杂，再加上有一些不熟悉的单词，很可能你也读不太懂。所以，若读完整段话在来选择该段的Heading, 不仅时间不够用，而且往往正确率也不高。

　　上面介绍的方法，就是按照概率，首先认为段落是用演绎法写的，而且主题句在句，按照句的意思，在选项列表中确定正确答案。如果选项列表中有一项与这句话的意思相同，即可认为是正确答案。如果不能确定，再依次读该段话的第二句和一句，再与选项列表中的各选项一一对应，确定正确答案。实践证明，这种方法不仅节省时间，而且正确率也很高。

　　(4) 某段话的答案确定后，将它的选项从选项列表中划去。

　　前面已经讲过，每个选项最多用一次，也就是说，不可能两个段落的小标题是一个选项。所以，一段话的答案确定后，将它的选项从选项列表中划去，以免被误选为其它段落的小标题。而且在选其它段落的答案时，可以不看选项，节省时间。但某段话的答案不太确定，如第三段可能是C，也可能不是C，这时不能将C从选项列表中划去。

　　NOTICE

　　(1) 如果答案不确定，先将可能的选项全部选出。

　　(2) 干扰选项的特点是：段落中未展开说明的细节。

　　(3) 如果主题句比较复杂(如复合句)，应重点看主句部分。主题句中，常常有如下的句式：

　　Although/While/Despite/Despite the fact…, …的中文意思是：“虽然…，但是…”。前面是个让步状语从句，后面是主句，要说明的观点在主句中。

　　(4) 如果主题句中有show和suggest等词，应重点看其后的宾语从句。show和suggest是“表明”、“说明”的意思，其后的宾语从句往往是要说明的观点，是该段的主旨。

　　(5) 如果主句是not only…but also句型，应重点看but also后面的部分。

　　not only…but also的意思是“不仅…而且…”，常用来承上启下。not only的后面是“承上”，即上一段主旨，but also 后面的部分是“启下”，即本段的主旨。所以重点看but also后面的部分。

　　(6) 问句不会是主题句问句通常作为引题，是过度性的句子。

　　(7) 举例子的句子不会是主题句

　　(8) 正确答案应是主题句的改写，所以与主题句特别一致的选项应引起怀疑。例：某段话的句(主题句)为Overall, female students outnumbered male students in the survey.

　　有个选项为：

　　L. Female Studens

　　原句的意思是：在调查中，女生的数目超过男生的数目。

　　上述选项只提到了女生，所以它不对。应用本条规律，你会发现它与主题句中的词female students一模一样，所以也应该怀疑它不是正确选项。

　　正确选项为：Gender

　　Gender的意思是“性别”。在主题句中并没有这个词，可见正确答案应是主题句的改写。

　　(9) 如果需要阅读整个段落，应重点阅读该段落中的重点词句

　　A. 反复出现的词

　　B. 括号里的词

　　C. 引号里的词

　　D. 黑体字

　　E. 斜体字