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描写人物类的美文欣赏范文5篇

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  作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编收集整理的描写人物类的美文欣赏范文5篇,欢迎借鉴参考。

  描写人物类的美文欣赏范文5篇(一)

  我们班的“大嗓门”

  她,是我们班的文娱委员,有着一副高八度的嗓音,“河东狮吼”是她的独门绝技,她要是吼一声,简直是“地动山摇”,连聋子都受不了她那声音。因此,“江湖”人称“大嗓门”。

  又到了阅读时间了。班上闹哄哄的,要是教室在楼顶,我们准能把屋顶掀翻。“安静——”同学们一看,原来是“大嗓门”,她这一吼,差点没把同学们的耳膜刺破。同学们马上规矩了,班上也安安静静了。刚读一会儿,底下又有几个调皮鬼在窃窃私语了。只见那“大嗓门”拿着教棍快步走到那几个捣蛋鬼面前,使劲敲了敲桌子,喊道:“你们几个要是不想听就请出去!请不要打扰到其他同学!”那几个同学顿时哑口无言,耳根子都红了,不好意思的低下了头,他们就这样被“大嗓门”制服了。

  平常她都会根据自己组员的学习情况来出一些题给他们做练习。遇到不会的题,她就会耐心地给组员分析讲解,并要出一些类似的题反复练习,直到自己的组员会做了为止;要是“大嗓门”也不会,那她就去请教其他同学和老师,自己学会了再教给组员……

  五年级:周恒

  “检查作业啦检查作业啦!动作快点!快点把作业交给我!”这不,一大早刚来学校,就听见同时身为小组长的她用“狮吼功”在催促组员们交作业了。往往这个时候,教室里都会传来一阵“沙沙沙”的小雨声,那是那些贪玩的同学在赶补作业。“大嗓门”便又施展了“河东狮吼”:“你们回家都干嘛去了!?难道现在才想起自己有作业没做吗!?罚你们把作业重做3遍!”教室里一片唉声叹气,同学们也知道她说过的话永远不会改,便不再请求。站在一旁差点被她的嗓门震聋的我心想:早知如此,何必当初啊,可怜你们咯,遇上这样一个组长。

  你们别看她平时这么凶,她可是一个尽职尽责的“大嗓门”呢。

  她,就是我们班的徐静怡,就是我们班人人都怕的“大嗓门”。虽然她有时对待男生们有点“粗暴”,但她雷厉风行的作风让我敬佩,尽职尽责的精神值得我学习。

  描写人物类的美文欣赏范文5篇(二)

  午睡变奏曲

  时间之水,流得飞快,转眼又到了午睡时间。我不喜欢睡午觉,从托儿所开始到幼儿园,又从幼儿园不喜欢到小学直至现在。我觉得午睡根本就是在浪费时间,还不如让我去做卷子!

  正当我俩玩得兴致勃勃的时候,突然,赵同学把眼睛闭上了。难道是一下子瞌睡虫来袭?哦,不对,肯定是陈老师回来了!我也快速闭上眼睛,装作已经睡着了。我听见十分清晰的脚步声,而且是朝着我的方向靠近。我们陈老师的眼睛特别尖,我紧闭着双眼,大气都不敢出,生怕被陈老师发现自己还没睡着。还好,还好,陈老师竟然没有在我的位置旁停留,直接走上了讲台。哦,谢天谢地!

  趴着,后怕中,我闭上了眼睛,竟然慢慢地睡着了!哦哦,午睡其实也没那么讨厌啦!

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  想着想着,还是不情愿地把我的“U”型枕头拿了出来。还好,我带得是这种枕头,我可以把我的头埋在中间的空处,十分舒适,老师还看不到我是睁着眼还是闭着眼。突然,瞄到老师走出了,好机会!我赶快睁开眼睛,转身去找对桌的赵同学玩。这种时候,我俩总是心有灵犀。他用手指跟我说话,做着各种动作,其实我根本不知道他在跟我说什么,但这样并不妨碍我们享受其中的乐趣。

  过了三四分钟,我又开始无趣了。我尝试着把位子里的书拿出来看,可书本跟我有什么深仇大恨似的,一直不肯出来。我就开始小心翼翼地玩起了转笔,这可是个技术活儿,如果笔一不小心掉到了地上,就会被老师发现。现在看来,这样玩玩还不错。不好!一不小心笔掉了下去,幸好,我眼疾手快接住了。我的小心脏一跳一跳,吓坏了!

  描写人物类的美文欣赏范文5篇(三)

  最好的我们

  我的一家

  “变脸王”妈妈

  前几天,我刚写完作业,正坐在沙发上看电视,妈妈就向我迎面走来,明明走来时还是“风平浪静”。可,一看见我在看电视就变成了“惊涛骇浪”。“还不快去看书,复习。”我还没回过神来,她就加大分贝再加一遍:“还不快去看书,复习啦!”这一次,我想不回过神来都难,只好乖乖的去看书。

  不知是什么原因,我和我弟“水火不融”。记得有一次,他突然来对我说:“姐姐,我们去画画吧!”我一听,兴高采烈,心里打着如意算盘:嘿,这小屁孩,自己送上门来,可别怪我不客气啊!“OK,我们快去吧!”我回答道。他带我来到书房,把画画本递给我,让我自己去拿笔,我随手拿起一支笔。“咦!我怎么感觉手湿湿的啊?”低头一看,原来那些笔都被他动了手脚。我回头去看他,他可好,躲在门口那偷笑呢,就这样,我们家的“第N次家庭大战”一触即发……

  你们别看我爸爸工作时很认真,可在生活中却是一个名副其实的“老顽童”。

  “唉,大小姐,有何贵干?”

  “大小姐叫我回,我能不回?”

  “嘟嘟——嘟——嘟……”

  六年级:张乔

  我的家是一个有着阳光般的光芒,月亮般的温柔,以及星星般的欢乐的地方。

  家里大大小小的事情都由我妈妈来负责,她还有一项无人能及的绝招——变脸。不信,不信你看看这个:

  “捣蛋鬼”弟弟

  “老顽童”爸爸

  “爸!”

  “老爷!哦!不!是父皇,你今晚可否赏脸会宫用膳啊?”

  “那……”

  我爱我这有着阳光般的光芒,月亮般的温柔,以及星星般的欢乐一家

  描写人物类的美文欣赏范文5篇(四)

  二驴子

  每当想起“二驴子”来,我就有种难以遮掩的情感,愈想,这情便越浓厚。

  我上了初中以后,每当在笔下长篇驳论时,就会想起小时候,因而屡次地想起他。人常言:当一个人开始回忆过去的时候,这个人便老了。我不曾想我竟在初中的生涯中变老,而且老得很彻底。我有一次去努力回想他的真名,却总是想不起来,只记得“二驴子”了。

  他的“驴”称呼来源奇特,并非他长的像驴所以叫他,他一点儿也不像驴子。有一次天降大雨,他骑着他爹的驴子来上学,在校门口产了些驴粪,被学校批评了一顿,因而就叫“驴子”,后来又演变成“傻驴”和“二驴子”。

  他长得壮实,每当我被班霸摁垃圾桶里找事儿的时候,他总是要一拳锤上去。但他动作迟缓,没打中人就跑了,他又跑不过人家。所以,当有些人闲得确实无聊的时候,就会去拿我向“二驴子”发起挑衅。现在想想,那时的事还真是颇有意思。

  五年级:张书铭

  这“驴子”不是什么四腿儿物种,是我在小学时认识过的同学。我和他都是遭过众人的排挤。当其他人在嬉闹或是大发开心时,我和他就蜷缩在一个角落里互相唏嘘。旁人叫他“傻驴”,我称他为“二驴子”,他叫呼我为“大头”。我们俩称呼对方从不叫真名,只叫“二驴子”和“大头”。再后来,那些人也学我叫他“二驴子”,但每当旁人叫时,他总是要瞪瞪眼,只有我叫时他才肯把头扭向我。就这样,他陪我过完了整个小学的岁月。

  于是,我不由得想为“二驴子”写篇文章,来记述过去的情谊了。

  他的脸上并不是特俊亮,尤其是眼睛。两个深邃的窟窿里填满了两个眼珠子,两个眼珠子时不时地一转,让人觉得这是个稀奇的东西。

  小学毕业后,他回了老家读初中,我进了城里上学,我们因此分别了。每当我回忆小学的时候,他总是脑海里不去的记忆。

  描写人物类的美文欣赏范文5篇(五)

  我的妈妈

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”每当我哼起这首歌时,就不由得想起妈妈曾经对我一点一滴的爱。

  记得那次期中考试,妈妈陪着我一起复习,她读一句话我也读一句话。这种日子其实并不多,因为妈妈工作了一天,挺累挺辛苦的,还乐意与我一起学习,挺开心的。这样子我们复习得很好很好,没感觉到一丝差错。可到我得知成绩,我整整伤心了一个下午。因为我不知道我怎么会考得这样的分数,而且让辛苦了很久的妈妈也失望了。妈妈却对我说:“晓丹,不要伤心了。只要你尽力了,努力了,就足够了。妈妈就会知道你是真的很努力。你知道吗,你是妈妈的骄傲,不是别人说的笨蛋。如果这次没能考好那就下次努力记得检查。你只要学到了本领,什么都好了。“嗯嗯,我边用手擦眼泪,边说:我知道了我会加油的!"

  母爱是一杯陈年美酒,是一本永远也读不完的书,是生活永恒的主题。妈妈,您就是我的天空。是您用双手撑起了我的一片蔚蓝天空,我想说:没有您的身躯为我遮风避雨,今天的我就不会站在这里。妈妈,您幸福,我快乐,为您付出再多我也值得。等您老了,我就是您的依靠,也是您撑出一片蔚蓝的天空。妈妈我爱你!

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  我的妈妈长着一头乌黑的头发,圆圆的脸,水灵灵的眼睛,不大不小的嘴巴,中等身材。她已经四十多岁,一直为我们操劳,弄得自己整天脖子酸。我的妈妈她很宽容,细心,温柔,有时候发脾气很凶是因为我无理取闹。最后弄我和她的不怎么知道,可最后都是妈妈安慰我向我道歉,其实都是我的错。

  我的妈妈她人很好的,我其实挺愧疚小时候做的幼稚可笑的事情,不应该惹妈妈生气难过。我想对妈妈说一句话“我爱你妈妈"这句话在她前面我不敢说。也许是因为我腼腆,也可能是因为我怕别人听到笑话我。妈妈,我真的好爱你啊,你要是天上的星星,我就无时无刻可以看到你了。我当然也是跟在你屁股后面的小星星,因为我是你的孩子啊,你爱的孩子啊。

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