花开的声音读后感300字作文五篇
许多人都认为残疾人是不可能取得成功的,但是我想说:残疾人也会努力,也一样会成功!著名的发明家爱迪生虽然耳朵聋了,但他透过努力,不曾气馁过。因此,取得了成功,赢得了世人的尊敬。由此看来,身体有残疾是微不足道的。下面是的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢
花开的声音读后感
这天下午,我照常到学样接儿子放学,走上教室,发现这天呆在
教室里的小朋友比平时多得多,大家都在认真一阅读着一本同样的书《花开的声音》,教室里还不时地发出了快乐的笑声。
回到家里,我细细地品味着这只属于四(5)班的奇迹,这是对小朋友童年丰富多彩的生活及师生感情的见证。那里记载着《花开的声音》真是一本办得十分成功、也是独一无二的杂志,里面汇集了三、四年级每一个小朋友的精彩习作,搞笑的童话、小朋友的奇思异想,也有最感人的友谊,还有小朋友们刻骨铭心的感恩大行动……都写得惟妙惟肖,确实让人感动和回味无穷。感谢郑老师和吴老师的不辞劳苦,感谢家长们的支持,也感谢小朋友们的精彩写作…….
花开的声音读后感
晚饭过后,儿子兴高采烈地拿着一本书给我看,原先是盼望已久的四(5)班作文集《花开的声音》。书编得很好,既分类刊登了孩子们的习作,也间中插上了孩子们活动的图片,慢慢地翻看着书本,孩子几年来的学习生活过程仿佛又在眼前呈现。
看完书本,我又开心又欣喜又感动。书中编录的文章虽然从大人的角度看来,还不完美很幼稚,但却是孩子们最真实的情感和思想成长的反映,比较自己同龄时,不禁为孩子们的进步而惊喜,为老师的辛勤和精心教导而感动。书中的图片虽然不全面,但也真实地记录了孩子们校园生活的欢乐瞬间。在《花开的声音》中吴老师给了孩子们梦想放飞的空间,把孩子们在校园的生活点点滴滴,汇流成了欢乐的海洋。我真的为孩子们拥有这么优秀的老师感到开心,我想在老师们的精心培育下,孩子们必须都能茁壮成长。童年生活中的完美风景,必须会刻录在孩子们的脑海中。
感谢您,吴老师!感谢您调动了孩子们那颗用心向上的心,感谢您给给孩子们以后人生的旅途中留下一份珍贵而难忘的记忆!
花开的声音读后感
这天我读了一篇文章《花开的声音》读了这篇文章后,我思绪万千,深受感触,但又深深地叹了口气。
故事的大意是这样的:“我”去看桃花,看到了一个小女孩,“我”过了许久才发现她双目失明了。山上的桃花很稀疏,可小女孩妈妈的话却让“我”吃了一惊:“孩子,这儿有好多好多的桃花正在开放,还有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞……”“我”想告诉她这山顶上没有成片的桃树,,更没有茂盛的桃花。“但是,‘我’实在是不忍心去打破她心中那方完美的世界”。但当“我”看见小女孩乐观向上的精神,“我的情绪也变得喜悦起来”。“这稀疏的桃花也一下子变得鲜艳多姿了。”
小女孩的话在我耳边回响:“啊,让我听听……哟,好多的花在开哟!妈妈,你听,到处都是花开的声音!这声音好美,好美,它轻轻的,柔柔的……”我的心里……真的好难受。这满山稀疏的桃花,竟然被一个盲童说得那么美!她虽然身体有些残疾,但是她的心灵却那么美,她渴望完美的事物,她爱完美的事物,她坚强乐观,她是美的化身。虽然她有缺陷,但没有缺陷的美是不真实的,不存在的。
小女孩有个慈祥的妈妈,她撒了个善意的谎言,是为了让自己的女儿开心、高兴、坚强。所以,这个伟大的母亲让我们敬佩。她不但没有打破孩子心中那方完美的世界,还告诉她,山上的桃花开得茂盛。多么好的妈妈呀!
它只是你坎坷的人生道路上一颗小小的绊脚石,你若是坚强地去应对,必须能取得成功!
我们就应帮忙残疾人,鼓励残疾人,让他们有勇气去走自己人生的道路,应对并克服所有的困难,而不是冷漠地去嘲笑他们。
在这儿,我想对一些残疾人说:“你们不要气馁,不要为自己哪个方面的不足而感到自卑。要学习小女孩的乐观精神。勇敢地去应对一切,你会成功的。”
花开的声音读后感
这天我读了一篇文章《花开的声音》读了这篇文章后,我思绪万千,深受感触,但又深深地叹了口气。故事的大意是这样的:“我”去看桃花,看到了一个小女孩,“我”过了许久才发现她双目失明了。山上的桃花很稀疏,可小女孩妈妈的话却让“我”吃了一惊:“孩子,这儿有好多好多的桃花正在开放,还有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞……”“我”想告诉她这山顶上没有成片的桃树,更没有茂盛的桃花。“但是,‘我’实在是不忍心去打破她心中那方完美的世界”。
但当“我”看见小女孩乐观向上的精神,“我的情绪也变得喜悦起来”。“这稀疏的桃花也一下子变得鲜艳多姿了。”小女孩的话在我耳边回响:“啊,让我听听……哟,好多的花在开哟!妈妈,你听,到处都是花开的声音!这声音好美,好美,它轻轻的,柔柔的……”我的心里……真的好难受。这满山稀疏的桃花,竟然被一个盲童说得那么美!她虽然身体有些残疾,但是她的心灵却那么美,她渴望完美的事物,她爱完美的事物,她坚强乐观,她是美的化身。
虽然她有缺陷,但没有缺陷的美是不真实的,不存在的。小女孩有个慈祥的妈妈,她撒了个善意的谎言,是为了让自己的女儿开心、高兴、坚强。所以,这个伟大的母亲让我们敬佩。她不但没有打破孩子心中那方完美的世界,还告诉她,山上的桃花开得茂盛。多么好的妈妈呀!许多人都认为残疾人是不可能取得成功的,但是我想说:残疾人也会努力,也一样会成功!著名的发明家爱迪生虽然耳朵聋了,但他透过努力,不曾气馁过。因此,取得了成功,赢得了世人的尊敬。由此看来,身体有残疾是微不足道的。它只是你坎坷的人生道路上一颗小小的绊脚石,你若是坚强地去应对,必须能取得成功!
我们就应帮忙残疾人,鼓励残疾人,让他们有勇气去走自己人生的道路,应对并克服所有的困难,而不是冷漠地去嘲笑他们。在这儿,我想对一些残疾人说:“你们不要气馁,不要为自己哪个方面的不足而感到自卑。要学习小女孩的乐观精神。勇敢地去应对一切,你会成功的。”
《花开的声音》读后感
晚饭过后,儿子兴高采烈地拿着一本书给我看,原先是盼望已久的四(5)班作文集《花开的声音》。书编得很好,既分类刊登了孩子们的习作,也间中插上了孩子们活动的图片,慢慢地翻看着书本,孩子几年来的学习生活过程仿佛又在眼前呈现。
看完书本,我又开心又欣喜又感动。书中编录的文章虽然从大人的角度看来,还不完美很幼稚,但却是孩子们最真实的情感和思想成长的反映,比较自己同龄时,不禁为孩子们的进步而惊喜,为老师的辛勤和精心教导而感动。书中的图片虽然不全面,但也真实地记录了孩子们校园生活的欢乐瞬间。在《花开的声音》中吴老师给了孩子们梦想放飞的空间,把孩子们在校园的生活点点滴滴,汇流成了欢乐的海洋。我真的为孩子们拥有这么优秀的老师感到开心,我想在老师们的精心培育下,孩子们必须都能茁壮成长。童年生活中的完美风景,必须会刻录在孩子们的脑海中。
感谢您,吴老师!感谢您调动了孩子们那颗用心向上的心,感谢您给给孩子们以后人生的旅途中留下一份珍贵而难忘的记忆!
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