小学生爱迪生的故事五篇
爱迪生于1847年2月11日,诞生于美国中西部的的米兰小市镇，1931年10月18日去世。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。这里给大家分享一些关于爱迪生的故事，供大家参考。
爱迪生的故事1
新春伊始，我用自己的压岁钱买了《中外著名科学家的故事——爱迪生 》，买回书，我就如饥似渴地看了起来。
提到爱迪生的名字，人们马上就会脱口而出：发明家!不错，这位1847年2月11日出生于美国的农民孩子，是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于幻想和好奇心，爱动脑筋，喜欢做科学实验。他只读过三个月的书。12岁到火车上卖报，同时在火车上进行科学试验。以后又当过铁路电报员，过着流浪的生活。1864年发明了自动电报二重记报机。1877年刚刚30岁的爱迪生一举发明了留声机，轰动了全世界。因此，法国政府授予他”爵士”头衔，美国总统邀请他到白宫表演。后来，他又改进了电灯，发明了人类应用最广泛的白炽灯泡，成为了名副其实的光明使者。继而，他又发明了电话、电影、蓄电池等等。1883年发现了著名的“爱迪生效应”即热电子发射现现象。为无线电事业的发展铺垫了宽广的基石。此外，在矿业、建筑、化工及军事技术等方面，也有许多发明。这位事来辉煌，功绩卓著，贡献无比的划时代科学家，活了84岁8个月零7天，共创造了2000多项发明，平均每15天就有一项新发明，人们尊称他为“发明大王”是当之无愧的!爱迪生在寻求他的研究发明工作过程中表现出了无限的坚韧不拔的顽强精神，在数不清的挫折和失败面前，并不表示惋惜，也不为众多的冷潮热讽，甚至攻击和非议而动摇初衷，而是毅然采用新的研究方式方法，去攻破这个堡垒。
记得有一次，我碰到一道数学难题，我想来想去也想不出，最后我放弃了。但是，自从我看了《爱迪生》的故事，我明白了：所谓的天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。爱迪生在艰苦的环境下，都能够自学成才，而我生活在优越的环境下，没有耐性，不好好学习。真不该啊!
爱迪生在发明创造时所表现出的精神，值得我们学习，从中我明白了这样的一个道理：无论做什么事，都不要因为一点点的困难和挫折，就倒下去，而要坚持做到底，做到最好。
今后，我会像伟大的爱迪生那样，好好学习，一心一意做好每一件事情，做一个勤奋、认真、努力的孩子。天才出于勤奋，也许我没有灵感，但是我花百分之百的汗水，一定也能取得成功。
爱迪生的故事2
一提到电灯，大家一定会想到爱迪生，他是世界举世闻名的科学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。爱迪生一生有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。
爱迪生出生在美国的一个小镇里，他小时候具有很强的好奇心，而且爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。
在爱迪生刚满七岁的时候，一天，他妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。爱迪生的爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，需要马上做手术，上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。可是发现房间里的光线太暗。这时，爱迪生和几个小男孩，每人捧着一面大镜子，爱迪生让几个小伙伴们站在点燃的油灯旁，由于镜子把光聚在一起，床上一下子亮堂起来了。手术很成功，爱迪生的妈妈得救了。
爱迪生长大后，为了发明电灯，经过了无数次失败后，终于点燃了第一盏真正有广泛使用价值的电灯。爱迪生想让电灯更加耐用，大约试用了六千种纤维材料。功夫不负有心人，终于找到了新的发光体——日本竹丝，可持续一千多小时，达到了耐用的目的。
爱迪生——“世界发明大王”，大写的“人”，值得我们学习的科学家。我们要像他一样，热爱学习，热爱科学;遇到困难善于动脑筋;还要对是事物充满好奇心，因为“好奇心是科学的种子”，有了好奇心就有动力，有了动力，还要学习爱迪生的坚持不懈，百折不挠，这样才能成功。因为“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”
爱迪生的故事3
说起陶行知，我们一定熟悉不过。他是近代著名教育家，在他的《走进陶行知》这本书中，《拆表的故事》让我受益匪浅。
在《拆表的故事》中，那位有着强烈好奇心的“小爱迪生”给我留下了深刻的印象，在我的学习生活中，也有过这样的经历哦!
曾经在三年级的暑假的时候，我闲的没事干，便在太阳下走到东，走到西的乱转。突然，我看见脚下有一群接着一群的蚂蚁从它们的“老窝”里涌了出来。我想“蚂蚁们怎么会无缘无故的出来呢?我带着这个问号，在蚂蚁的周围找有没有“诱饵”。啊，我发现了一堆大物体——骨头。我奸诈地想：我来四面围攻”，看看蚂蚁们是选择逃生呢，还是带着食物一起走。我来到厨房，在水盆里灌满了水，来到“战场”。我先在蚂蚁回家的道路上泼上一点水，让蚂蚁们必须绕路回家。这一泼似乎惊动不了蚂蚁，我只好使出“杀手锏”，我“严肃”地向左转，向前走几步，在蚂蚁的左边又泼了一点水，这下，蚂蚁好像吓了一跳，在骨头上方食肉的蚂蚁都了下来，让我看了觉得好心疼，但又觉得很好笑。我又来到剩下没有水的两面，泼了一点水，这下，蚂蚁被我的“水士兵”们包围了。它们会怎样出去呢?”我好生奇怪。仔细地观看着它们，只见蚂蚁们站在骨头上方望风，然后“下定主意”在骨头里把肉挑出来，然后成群结队，一起把肉搬走。蚂蚁们通过了我的“齐心协力关”，这准备过“勇闯水城”这一关呢!看，蚂蚁们在水里不停地走动，不管是没有力气了，不管是扛在肩上的肉掉了，它们都不会放弃的!将近半个小时过去，蚂蚁终于逃出了“包围圈”，呀，蚂蚁顺利“突出重围”了!后来，我才发现，蚂蚁是通过团结，通过对“战友”的信任，才渡过难关的。
啊，我这个“小爱迪生”发现更多奇妙吧!
爱迪生的故事4
今天，我读了《中外杰出人物故事》，当我合上这本书后，眼前不时地出现爱迪生刻苦钻研时的情景，令我感受颇深。
爱迪生，美国发明家，于1847年2月诞生在美国俄亥俄州米兰市的一个农民家庭。爱迪生从小爱提问题，什么事都喜欢刨根问底，父母亲常被他问得张口结舌。由于家境的贫困，爱迪生只上过三个月的小学。有一次，一个心黑手辣的坏家伙打了他一个耳光，打坏了他的耳朵。从此，爱迪生的耳朵聋了。可他并不灰心，刻苦自学，获得了丰富的知识。
爱迪生长大后，集中精力搞发明。他一生在电影、矿业、化工等方面的发明1000多种。爱迪生研究的白炽灯，使千家万户用上了电灯。他还先后发明了留声机、炭粒话筒、电影放映机等。虽然耳聋了，可爱迪生并没有倒下，仍然专心致志地做着。在灯丝的选村上，爱迪生费尽心思，先后尝试了约1600多种制作灯丝的材料。一次又一次的实验，一次又一次的失败┅┅可他并不因此而绝望，而是更加努力地做┅┅ 爱迪生在研究电灯上的这种锲而不舍的精神，不正是我们要学习的吗?遇到很难的题目，动不动就去问家长，问同学 ;碰到有困难的事轻易的放弃，遭到一点挫折就倒下。如果这些事情发生在爱迪生身上他会怎么做?会轻易地去问别人吗?会放弃吗?会倒下吗?不，不会的。他肯定会独立思考，独立完成，决不依赖别人。他一定会把这件事做到底，哪怕再苦再累，他也决不罢休，克服所有困难，继续前进。
我的人生目标是能够对人类社会做出贡献，为了这个目标,首先要有毅力，学问，学问，要学，要问。爱迪生的这种勤奋学习，刻苦钻研，决不倔服的精神时刻激励着我勇往直前。
爱迪生的故事5
爱迪生9岁的时候，他的妈妈给他一本与化学实验有关的书， 那就是《自然哲学的学校》。那本书是高中生用的书，里面介绍了许多实验的方法。爱迪生不知不觉地喜欢上了那本书，而且也不知不觉地喜欢上了化学。
爱迪生就说服父母在地窖里建一个自己的化学实验室。接着，爱迪生又要买实验的材料，他就去找他的妈妈商量：“妈妈，我想买实验的材料，但是，家里快没钱了，怎么才能攒够钱呢?”
妈妈说：“看看家里有什么可以卖的。”
爱迪生在家里和院子里转了一圈，回来跟妈妈说：“我看我们家后院种的菜可以拿到镇上去卖。”
妈妈说：“好主意，我们试试看，明天一早你就可以去了。”
第二天一早，爱迪生就拉了一车菜到镇上去。到了傍晚，爱迪生才回到家。妈妈问他攒了多少，爱迪生说：“才5分，5分是一位老奶奶可怜我才买的。”妈妈又问他都带的什么菜，爱迪生回答道：“有西红柿、黄瓜……”
妈妈说：“这些不是每户人家都有吗?你要卖一些人家没有的一些东西，比如甜瓜、西瓜、樱桃……”
爱迪生听了，立刻就有了灵感，他只用了几天就攒到了好多钱。
老师的话：爱迪生亲自动手，积攒实验所需的经费，值得赞扬。更加值得称赞的是，他有一个好妈妈。爱迪生的妈妈好在哪里呢?
