特别的萨哈拉的读后感七年级
我想，每个成长中的孩子都是萨哈拉，有着属于自己的色彩，需要得到老师、同学及家长的赏识和肯定，若只是一味的指责和不满，拿那些千篇一律的好学生的标准来要求我们，期望我们戴上标准化的一种颜色的帽子，只会让我们越来越孤独，越来越反感。这里给大家分享一些关于特别的萨哈拉的读后感，供大家参考。
特别的萨哈拉的读后感1
刚刚看到这本书，你一定会问“萨哈拉”不是个地名吗?不，这是一个人名。而这位女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠这么大，那么宽，这位女孩的经历也触动了我的心弦，让我在读过的千万本书中只偏爱这一本书。这本书能让不喜欢读书的孩子找到一种归属感，令人觉得暖暖的。
在老师和同学眼中，萨哈拉只是一个需要“特殊帮助”的坏学生，因为在学校里她不交作业，不交日记。实际上，她热爱写作，还在图书馆里放了一本自己的书，但她的不幸就在于她的父母离婚了。从此，只有她唯一的好朋友才知道真正的她。直到她遇上了一位“行为怪异”的新老师，那位老师没有像别的老师一样嘲笑她，而是给了她再普通不过的三个字“我相信”，而这三个字，给了萨哈拉希望，给了她自信。我觉得，像萨哈拉这样的孩子并不少，因为一度自卑而自闭，身边人应该多给些鼓励，才能变得越来越好。
“我太孤独了，我做不到”这句话是我读这本书印象最深的一句话，而这句话又是多少孩子想说却又不敢说的一句话，我看到的一瞬间，心中涩涩的。还有“我只听见高跟鞋跟重重的落在大厅的石板上，发出难听的嗒，嗒，嗒的声音，就像一串串省略号，好像是在告诉我我的痛苦会没完没了”，这句话运用了比喻的修辞手法，表现出这个孩子心中最贴切的想法，而这串“省略号”也是孩子没想到的。
为什么这本书这么的吸引我?因为这本书读起来就像是在读一件自己所经历的事，十分的贴合生活。我甚至觉得这是由一个个孩子的故事拼凑起来的，而这一个个的故事都足以令人泪目。其中的“波迪”老师让我想起了自己的老师，而老师，就如同指路的明灯一般，给我们指引方向。而我们，就如同“萨哈拉”一样，我们的故事都是由老师来改写的，就如同有了合适的脚码，灰姑娘穿上了水晶鞋。老师，是我们需要爱戴的，因为老师给了我们人生的指引，让我们不再偏离了方向。这也是为什么我这么喜欢读这本书的原因。
特别的萨哈拉的读后感2
一开始我看见萨哈拉三个字还以为是埃及的撒哈拉沙漠，当我翻开目录看了介意读了一下，明白了萨哈拉原来是一个女孩的名字。
在学校里萨哈拉最怕的就是在上厕所的时候同学看见她，因为他们会叫她“特别的萨哈拉”。萨哈拉只好装作听不见，每当她一听见别人叫她“特别的萨哈拉”时脸就红得像一个苹果，眼睛盯着墙壁、膝盖和鞋子，还拼命地啃手指甲。在老师和同学眼中，萨哈拉是一个需要“特别帮助”的孩子。萨哈拉不喜欢写作业、读书、学习，但其实她是一个喜欢阅读的孩子，也喜欢疯狂的写作，她还把自己创作的作品偷偷放在了图书馆，希望有一天会有人看到。读到这里我觉得萨哈拉是一个有远大志向的人，我觉得这点值得我学习。还有我觉得萨哈拉的妈妈很伟大，因为萨哈拉要买书，不管多少钱她妈妈都会毫不犹豫地从口袋里掏出一张“大”钞票出来，无条件地满足萨哈拉喜欢 阅读的想法，因此萨哈拉特别喜欢她妈妈。萨哈拉妈妈觉得读书想每天的面包牛奶一样不可少，到了晚上如果撒哈拉的妈妈不觉得累就会给萨哈拉讲故事给她听，萨哈拉依偎在他妈妈的怀里慢慢入睡，此刻萨哈拉觉得她是世界上最幸福的小孩。
后来萨哈拉留级了，她们这个班由一个新老师来教她们，那就是------波迪老师。在波迪老师的教学中有一个叫德里的男孩在课堂上捣乱，他还叫波迪老师“傻破迪小姐”，还回家告诉他妈妈波迪老师叫他傻冒!幸好同学们为波迪老师出了一口气，德里他妈妈才明白这是德里瞎说的。我觉得波迪小姐做老师做得很好，因为她很有耐心，而且让萨哈拉有了信心。
我很喜欢这本书，喜欢萨哈拉，喜欢萨哈拉妈妈，喜欢波迪老师。每个人都要有自己的梦想，为了梦想而努力着，总有一天会实现的。
特别的萨哈拉的读后感3
我读了一本很好的书，这本书不仅让我学会了写作文的经验，而且 还 非常得有趣。这一本书的名字就是《特别的女生萨哈拉》。
在《特别的女生撒哈拉》这本书里，萨哈拉不是像你心中想象的特别，而是糟得特别。她写作文写不好，作业一个字也不写，脑子里根本就没有“学习”和“认真”这两个词。在这些人物中，我最喜欢的人是萨哈拉的老师—波迪尔。她教学生的时候不打人，而是靠说讲来解决问题，而且讲的又生动，所以我喜欢她。我觉得在我身边就有一位像她一样的老师。就是这位老师把萨哈林教成了好学生。从那时起，她虽然还在特别，但是是好得特别!她作文写得好了，字写得好了，作业每一张纸都是写得满满的。就这样，她每天都开开心心的，和同学在一起生活了下去……。
在这本书里，经过更精彩，如果想知道中间的精彩内容，就打开这本书，来看一看吧!
特别的萨哈拉的读后感4
暑假里，我看了一本书，名字叫《特别的女生萨哈拉》。
《窗边的小豆豆》大家一定都读过，那你有没有读过它的“美国版”?如果没有，就让我来给你讲这个故事吧!
《特别的女生萨哈拉》的主人公萨哈拉是一个不爱说话的女孩，在老师同学眼中，她是个需要“特别帮助”的笨学生，她是“特别的萨哈拉”，她不写作业、不开口读书、不学习，甚至被留级。但实际上，萨哈拉热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。萨哈拉本以为“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋知道，直到一个“行为怪异的”波迪小姐成了她的新老师，崭新的生活也在萨哈拉面前展开，一次奇妙的旅程就这样开始了……
读完这本书后，我深深地被萨哈拉这种敢于追求梦想的精神感动了，当然，她最后成为了美国著名的一位作家爱斯米?科德尔。我的梦想是当一名书画家，我要像萨哈拉一样，不断练习，不断追求，也一定能成功!
文中的波迪小姐更是让我受益匪浅，她用讲故事的形式给大家讲道理，讲什么叫“以牙还牙”，什么叫“知恩图报”，什么叫“责任感” ……她有一个收集烦恼的大篮子，每天早上，她就站在门口，让孩子们把自己的烦恼“放”经这个箱子里，这是为了让孩子们在上课的时候不去想其它的事情，到放学，波迪小姐再把烦恼“还”给大家。我正需要这样的东西，每当开始做作业时，我就把与学习无关的事“放”入“烦恼收集器”，做完作业再“放”回我的脑子里，这样一来，我做作业时就不会开小差了。我喜欢萨哈拉，也崇拜波迪小姐，也由衷地祝福书中的两位可爱的主人翁幸福快乐。
是的，这本书中虽然讲的不是什么奇人奇事，但是它本身却很神奇，我们每个人心中都有一个萨哈拉，但不是每个人都很幸运，能替心中的萨哈拉找到现实中的波迪小姐。
特别的萨哈拉的读后感5
推荐寒假里，妈妈给我从图书馆借了一本书——《特别的女生萨哈拉》，我看了四天就看完了,真好看,我还想再看一遍。
书中的萨哈拉不是一个地名,是一个女孩子的名字，她非常爱看书 (这点和我很象,我也非常爱看书 ).因为爸爸妈妈离婚了，所以她无法专心读书，成了老师和同学眼中的笨学生。在四年级时还被留在“大厅里”进行“特别教育”，最后在妈妈的要求下留了级。留级后的萨哈拉遇到了一位神秘的老师——波迪小姐，从此改变了这个女孩子的人生，在她的教育下，萨哈拉不再觉得自己是"特殊的学生"了,不用再接受那些讨厌的"特别的教育",慢慢地她变得快乐了,自信了,她的写作天赋也被波迪老师发现了,说她是作家,她很高兴。
我喜欢波迪小姐这样的老师,她很有耐心,我真希望有个波迪老师.
妈妈的话:萨哈拉是幸运的,她遇到了波迪小姐,从此她的生活有了阳光,她不再是个特别的女生,不用在大厅接受所谓的"特别教育".萨哈拉不是个笨孩子,她是聪明的,她是未来的作家.在波迪老师眼里没有笨孩子,没有坏孩子,她用自己独特的方式爱着没一个孩子,她带着每个孩子进步,她在努力着,耐心地等待着.因为她相信时间会改变一切.她的宽容,爱护让每一个孩子都健康成长.孩子们能遇到"波迪"老师是幸运的,她是孩子们心中的女神.
向波迪老师学习!