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读名著读后感大全600字

铭权分享

古今中外,无数名著,无一不透露着人类的智慧。下面小编给大家介绍关于读名著读后感大全600字,方便大家学习。

读名著读后感大全600字1

我在汉寿红英书城买了很多书,可我觉得《小樱桃》最好看,因为它是幽默漫画书,能带给大家许多快乐,漫画中有许多人物,如:小樱桃、小雪、小南、皮带、小兰、大懒、铁南花、二豆、王帅、小杨老师等。漫画中说得是朋友之间的趣事,十分幽默、搞笑。

书中的小樱桃是个活泼可爱的小女孩,梳着两个羊角辫,一双大大的眼睛,里面转动着两颗黑豆一样的眼珠,水汪汪的,还有一张圆圆的小嘴巴。

书中还有许多搞笑的故事,如《骇人听闻这接吻事件》、《拯救“绯闻男”》、《皮仔逸事》、《女魔头神话大破灭》、《魔法小子》等。读《小樱桃》中的故事时,我总是被故事中的情节逗得哈哈大笑。例如:小樱桃和老师的一段对对话:

老师:“小樱桃,你看你连这么简单的题都算不对,一斤土豆8角钱,5斤土豆怎么会是3元钱叫呢?”

小樱桃说:“这是我砍过价按6角买的。”

老师:“谁让你砍价了?”

小樱桃:“我妈妈说买东西不知道砍价是笨蛋!”

笑过后,我明白了:没有弄清事情真相就不要胡来等道理。

《小樱桃》让我每天都变得很快乐,它是我最好、最亲密的朋友,以后,我要读更多《小樱桃》的书,也希望大家去看看,从书中寻找快乐!

读名著读后感大全600字2

读了艾青,我才第一次真真切切地体会到“精神”这个词。它不一定非得是黑夜里肆意燃烧的火焰,也不非得是黎明到来时的曙光。一人、一纸、一笔,就足以道精神。

正如鱼的化石,面对外界的事物变换始终沉默不语,但你却不难想象在数万年前,这条鱼儿在水里是怎样欢快地游。这就是精神,更是灵魂。你能从鱼骨中看到江河湖泊,亦能从人眼中看出精神的光芒。

艾青如此。正逢新旧社会交替。面对旧社会的黑暗与恐怖,艾青从不吝啬自己的鄙夷和痛恨,同他又极力追逐光明与希望。他的精神,是《启明星》,驱散黑暗;是《向太阳》,向往阳光;是《春天》,期望美好;是《雪莲》,纯洁地面对人间丑恶。世间污浊我独清,一把烈火向光明!

我何不想拥有这般精神?谁人不想拥有这般灵魂?

小时候看到街上的叫花子,眼神中没有半点希冀,也看不见追求。我也曾听到,一些小商小贩,商讨着等了以后开大超市。我开始思考,人是靠什么活着。读了艾青,我明白了,人活的就是精神。一个人的所作所为,再怎样伟大,也只能影响当代。而如果是他精神的伟大,却可以影响一批人一辈子。这就是精神的力量。

对于艾青来说,生命不息,战斗不止,他与黑暗的斗争永远不会结束。对于他的精神来说,驱逐黑暗,迎来光明是他一生的追求。

新时代的人们,谁都得拥有这般灵魂!

我们作为新时代的少年,必须有着艾青般的魄力与追求,在追逐光明的时候,不忘以自己的精神传递黎明的曙光。同时,我们更要有一个饱经风霜、不屈不挠的灵魂,不论踏足山巅,还是跌落低谷,我们都要时刻记着:精神不倒,人也不败。

读名著读后感大全600字3

那日看见我园青年教师正在挑选迎江区图书漂流的图书,我也兴致勃勃地参与其中,一口气挑选了四本,我笑着对她们说:“今天我捡到宝了!”对于我来说,读书是件快乐的事。我读的第一本便是《家教对了,孩子一定行》,我利用周末时间通读全书,感触颇深。作者是一位教育工作者,也是一位用心的爸爸。他认为每个孩子都是独一无二的,所以教无定法,但是家教还是有规律可循的。在这本书里,他并没有长篇大论讲孩子是如何学习的,而是结合生活中的点滴讲解家庭教育对孩子性格、习惯培养的重要性。

一、教育孩子的方法选择最适宜。

鞋子穿着舒服不舒服,不取决于名牌,要看脚的感觉。家庭教育要根据孩子的天赋、个性等必然因素,结合生长中的偶然因素进行引导,帮助孩子成为最好的自己。每个孩子都不一样,而且孩子是不断变化的个体,这就要求家庭教育不能盲目跟风,不能赏识教育盛行时就一味的夸奖到底,虎妈狼爸盛行时棍棒教育又浮出水面。家长要树立正确的育儿观,孩子的教育既要有鼓励、赏识,又要有批评、惩罚。

二、塑造孩子性格抓住关键期。

塑造性格,要充分尊重孩子的气质倾向,长期引导,慢慢改变。我们都认为听话的孩子就是好孩子,其实孩子的听话有可能只是屈服于家长威严之下的外在表现。家长真正要做的是抓住性格塑造的关键期,抓住每一个影响孩子性格的因素,引导孩子向善,远离偏激,取长补短,慢慢培养孩子缺失的那一面。

三、习惯培养着眼于细微之处。

以往家长会高高在上的指挥着,说这个习惯不好,你要改改,殊不知成效甚少。我们家长要改变策略,从细微之处入手,在坏习惯养成之前就把好习惯教给孩子。读后感www.simayi.net自己的事情自己做,心中有他人,学会分享,遵守合理的作息时间,爱上阅读,这些都是孩子们需要慢慢养成的习惯。而我们家长要做的就是做孩子的榜样,营造学习的氛围。让孩子爱上学习,自主学习。

四、多元评价孩子的闪光点。

对于孩子的评价可以夸张些,但“你真聪明!”“你最棒!”等,孩子们会感动很高兴,但是不客观,随着孩子上学后,就会发现不是最棒的,会失落,会迷茫。因此,对孩子的评价,越早对孩子多元评价越好。这一点,我很有感触,这些夸张的评价常常出现字现在的幼儿教育活动中,作为幼儿教师更要学会多元评价幼儿。

总之,作为家长,我们要了解孩子的个性,找到适合的家教方法,帮助孩子健康成长。作为教师,我们要多读一些家庭教育的书籍,帮助更多的家长走出教育的迷茫。

读名著读后感大全600字4

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧,是命运对人残忍的作弄、专制、伪善的家长,热情、单纯的青年,被情爱烧疯了心的魅感的女人,痛悔着罪孽却又不知地犯下大罪孽的公子哥,还有家族的秘密,身世的秘密,所有这一切都在一个雷雨夜爆发、有罪的、无辜的人一起走向毁灭,周萍、周冲、四凤死了,鲁大海与生父周朴园反目,两位母亲亦走向了崩溃。

矛盾环环相应,扣人心弦的同时,却做得那般自然,似乎从一开始我们读到雷雨时,面前就有这样一幅画面:郁闷燠热,乌云聚合,继而有隐隐的雷声,有诡异的电煽动着淅趋紧张的空气,忽然天地间万物止息,纹风不动,静极了静极了,就在人刚刚觉察到异样还来不急思考时,当头响起了一个炸雷电闪雷呜,雨横风狂,宇宙发怒了,这像是寓示剧中人物之间的危险关系。

看完故事,我很矛盾,我问很想知道这场悲剧谁是制造者?蘩漪吗?还是周朴园和鲁侍萍?可细细想想,他们又有什么错呢?

蘩漪在《雷雨》中有些扎眼,但她浇不灭的热情和颗强悍的心让我喜欢她,尽管她的漂亮的心灵被环境窒息变成了乖戾,她不是所谓的“可爱”女性,她是辛竦的,尖锐的,有魅惑力的,甚至她就是所谓的魔。可能正因如此,我喜欢她,她为爱不惜一切,她的执着我从内心敬佩,他们都没错,他们只是爱上了不该爱的人,可谁又能控制自己的感情呢?我渐渐开始发现或许是封建社会所谓的门当户对害了他们,或许当时朴大少爷娶了鲁侍萍,那么今天也就不会发生这一幕的哀嚎。

今天的社会布满着阳光,驱散了过去的阴霾,现在的天天对恋人都是幸福快乐的,因为彼此是自己的选择,我希望在今天的社会中不再会奏响雷雨天特有的隆隆乐奏,因为今天是个阳光灿烂的世界。

读名著读后感大全600字5

《生命流泪的样子》这本书的主人公名字叫盛心怡,她本来有一个幸福美满的家庭,可是上帝不是对人人都是公平的,她的妈妈得了晚期癌症,妈妈的忽然离去可谓是飞来横祸,让这个仅十二岁的小女孩过早的体验到了生命的真谛。

当我读完这本书的时候早已经成一个泪人,不仅仅被盛心怡的遭遇而感到同情,更是被她妈妈无私的母爱给感动了。

在她母亲的癌症的期间,她的母亲一改往日的温柔而是变得苛刻起来,盛心怡原本是家里的小公主,衣来张口饭来伸手的。可现在她的母亲却叫她干家里所有的活,稍微的有一点不满意便大声指责,再也没有原来慈爱的形象。当盛心怡考了一个很了不起的成绩时,她的妈妈再也没有像原来那样,恨不得把好成绩告诉所有的人;当她受到同学们的嘲笑时,她的妈妈再也没有像原来那样把她抱在怀里安慰她。因此盛心怡感到很委屈,认为她的母亲不在爱她了。但当她无意发现妈妈写的那篇日记时,泪流不止,同时她也明白了妈妈对她的爱一刻也没有减少,更不是因为身体上的痛苦需要发泄。可惜在此后不久,她的母亲离开了人世。她在也没有机会向妈妈说声对不起,就连喊妈妈的机会也失去了……

虽然我和她差不多大小,但我们的命运却截然不同。想想我上次和妈妈顶嘴的时候,惹妈妈生气的时候…..点点滴滴都是妈妈对我的爱呀!我以后一定不会惹妈妈生气。

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