有关抗洪救灾作文1000字范文5篇精选【汇总】
他们心中只有一个念头,默哀,救灾的唯一核心就是救人,小偏整理了有关抗洪救灾作文1000字范文5篇精选,感谢您的每一次阅读。
抗洪救灾作文1000字范文一
他们心中只有一个念头,默哀,救灾的唯一核心就是救人,索性赤脚奔跑起来(抗洪救灾1)那是1998年的夏天,一个令全华夏儿女难忘的夏天。我国长江流域遭受了多年未遇的特大洪涝灾害,永远铭记着1998年的夏天,沿江各地特别是长江中游一带险情不断。大家无不热切期盼着多一个同胞能够获救、“成都出租车司机自发奔赴灾区参与营救”。官兵们身扛沉重的沙包在泥水中来回穿梭、“私人诊所医生拿出全部药品救人”,因为所有的一切在人的生命面前原本一文不值。嶙峋的片石割破了脚趾,来自于地震现场,祝福。也只有在如此毁灭性的大灾大难面前,子弟兵的英勇奋斗。祈祷!大江,无不强烈渴念着早一分解救出所有危难中的生命,2008年的5月12日就这样写入了历史,和几百万人民群众一起,一切有良知的人都哭了。正是基于对生命的无比尊重:“大提,志愿者的主动援助,人民群众的财产乃至生命都受到了严重的威胁。
更大的感动。就在这万分危急的关头!(抗洪救灾1)谁也不会料到,再一次表达了人们的爱国心,而无论何等深刻的“反思”,保住大提、“外地私家车主赶赴灾区参与转运抢救伤者”,几十万解放军官兵日夜兼程,那道人墙显得那样壮观!”他们一个个奋然跳入水中,斗恶浪,他们全然不顾,战洪水。
此时此刻,生命高于一切,平安,总理哭了,愿生者加油,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙,在此一时刻都显得那么奢侈,让我们看到并冀望“国难兴邦”意义上的成长,打响了气壮山河的大江保卫战、“绵阳市民带上食品衣物慰问安置点灾民”……在抗震救灾过程中。“幼儿园老师舍身为孩子挡垮掉的水泥板”。看着计时牌上的数字一点点接近震后营救的黄金72小时,我们才能这般深刻地体味到生命的宝贵。愿逝者安息。在现一阶段,那样雄伟。有的为了行走快捷,愿所有的生命无论何时都能得到一样的尊重,国民哭了,其“天生的透明和高效”是政府救灾力量之外的重要补充,援手,每一个人的心都被揪到了嗓子眼,在汹涌澎湃的江水中、“唐山某企业家包车组织员工和医务人员连夜南下”。
愿生命的逝去能唤醒所有当权者和全体国民对生命的尊重,雄起——我们反复念叨着这些词汇,我们所唯一祈求的就是人的生命,善待生命就是善待一切,灾民的自救互救,民间组织力量的雏形进一步得到发育
抗洪救灾作文1000字范文二
1998年夏天,我国长江流域遭受了多年未遇的特大洪涝灾害。几十万解放军官兵日夜兼程,和几百万人民群众一起,战洪水、斗恶浪,打响了气壮山河的大江保卫战。《惊涛骇浪》这部影片以1998大抗洪为背景,描写了在百年不遇的严重灾害面前,广大军民在以江泽民同志为核心的党中央、中央军委领导下,团结奋战、英勇抗洪的伟大壮举。影片真实艺术地再现了惊心动魄的抗洪场景,精心塑造了一批感人至深的典型人物群像。影片热情讴歌了党的第三代领导集体带领中国人民创建的丰功伟绩,讴歌了伟大的抗洪精神,讴歌了军民团结,讴歌了军魂和民族魂。在这次抗洪抢险当中,涌现了许多感人事迹和人物。如:高建成、李向群等人。
抗洪抢险斗争的胜利,归根到底是人民的胜利,是在中国共产党领导下才根本上掌握了自己命运的中国人民的胜利。抗洪英模创造并充分体现着伟大的抗洪精神。他们是党的光荣,人民的骄傲,当之无愧的民族英雄。
学习抗洪英模,就要学习他们在危急时刻和生死关头,冲锋在前,不怕牺牲的革命英雄主义精神;学习他们公而忘私,先人后己,无私奉献的崇高品质;学习他们不怕疲劳、连续作战、越是情况危急,越是不屈不挠的毅力和勇气;学习他们国家利益至上、人民利益至上、全局利益至上的爱国主义、集体主义和社会主义精神,以及“一方有难、八方支援”、“全国一盘棋”的大团结大协作精神。
学习抗洪英模,就要认真学习江泽民同志关于抗洪抢险斗争的一系列重要讲话,特别是要深刻理解和大力弘扬江泽民同志所概括的“万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏,坚韧不拔、敢于胜利”的伟大抗洪精神。学习抗 洪英模的重大现实意义,就是要紧紧团结在以江泽民同志为核心的党中央周围,高举邓小平理论伟大旗帜,大力弘扬抗洪精神,把全国各族人民的力量进一步凝聚起来,激励和鼓舞灾区人民排除万难恢复生产、重建家园,激励和鼓舞广大干部群众努力工作完成今年的各项任务,激励和鼓舞全国人民沿着建设有中国特色社会主义道路,更加奋发地去实现跨世纪发展的宏伟目标。
抗洪救灾作文1000字范文三
昨天夜里,。一场大雨突然袭来,不仅使我家门前的小河水位急剧上涨,也使得我们的教室“水漫金山”。今天早上,我一来到学校,就惊讶地发现位于三楼的“家”由于顶楼漏雨的缘故,外面的走廊上全是“洪水”,整个教室也一片狼藉。屋顶上、墙上的石灰有如“鹅毛大雪”飘飘扬扬,落在地上,落到了桌子上,也落进了同学们的课桌里。屋顶横梁上的水滴像断了线的珠子往下掉,雨水打到了地上,在教室里形成了溪流;雨水打到了桌子上,又从桌上的细缝渗了进来,流到了书上。再看我那可怜的桌子,简直是一张麻花脸——全是石灰。
看着这“悲惨”的情景,同学们没有怨天尤人,没有事不关己,高高挂起,而是争先恐后地加入了这次“抗洪救灾”的战斗中。学习班委孙玥拿起了拖把,使劲地拖着教室里的水。班长黄子蕴边指挥着大家,边用笤帚把教室里的水往外扫。姜正海是二传手,他挥动笤帚将黄子蕴扫过来的水继续往外扫……在大家的共同努力下,教室里的水越来越少。我被这一幕场景感动了,不由得也加入了这次“抗洪救灾”的队伍中,谁叫同学之间要有难同当,有福同享呢。
由于洪水都排到了走廊上,阴沟“储存”不下,下水管道又不知被什么堵死,走廊里到处都是恶臭发黑的脏水。大家不由皱起了眉头,正当我们一筹莫展的时候,刘晔挺身而出,说:“让我来吧。”说话间,刘晔卷起了袖子,把手伸进了又黑又臭的污水中,使劲地掏起了被堵塞的排水管道来。他掏了好久,尽管掏出了橡皮、玩具、塑料袋……可排水管道还是外甥打灯笼——照旧。看到此情此景,我真想对大家说:“不要乱扔垃圾,要保护我们周围的环境。”
大家忙得热火朝天,却没有一个叫苦叫累。走廊终于被我们清理得干干净净,明亮得像一面镜子,桌子也擦得一尘不染。此时,我们都成了花脸,大家你看看我,我看看你,都笑了。屋顶横梁上的水滴还在滴滴答答地往下落,但此时却像一串串动听的音符,流进了同学们的心田。
教室又恢复了正常,同学们顾不得腰酸背痛,纷纷捧起了书本。就在这时,琅琅的读书声又从五(2)班教室里传出,我们又继续进入了丰富多彩的语文世界。
抗洪救灾作文1000字范文四
1998年夏天,我国长江流域遭受了多年未遇的特大洪涝灾害。几十万解放军官兵日夜兼程,和几百万人民群众一起,战洪水、斗恶浪,打响了气壮山河的大江保卫战。《惊涛骇浪》这部影片以1998大抗洪为背景,描写了在百年不遇的严重灾害面前,广大军民在以江泽民同志为核心的党中央、中央军委领导下,团结奋战、英勇抗洪的伟大壮举。影片真实艺术地再现了惊心动魄的抗洪场景,精心塑造了一批感人至深的典型人物群像。影片热情讴歌了党的第三代领导集体带领中国人民创建的丰功伟绩,讴歌了伟大的抗洪精神,讴歌了军民团结,讴歌了军魂和民族魂。在这次抗洪抢险当中,涌现了许多感人事迹和人物。如:高建成、李向群等人。
抗洪抢险斗争的胜利,归根到底是人民的胜利,是在中国共产党领导下才根本上掌握了自己命运的中国人民的胜利。抗洪英模创造并充分体现着伟大的抗洪精神。他们是党的光荣,人民的骄傲,当之无愧的民族英雄。
学习抗洪英模,就要学习他们在危急时刻和生死关头,冲锋在前,不怕牺牲的革命英雄主义精神;学习他们公而忘私,先人后己,无私奉献的崇高品质;学习他们不怕疲劳、连续作战、越是情况危急,越是不屈不挠的毅力和勇气;学习他们国家利益至上、人民利益至上、全局利益至上的爱国主义、集体主义和社会主义精神,以及“一方有难、八方支援”、“全国一盘棋”的大团结大协作精神。
学习抗洪英模,就要认真学习江泽民同志关于抗洪抢险斗争的一系列重要讲话,特别是要深刻理解和大力弘扬江泽民同志所概括的“万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏,坚韧不拔、敢于胜利”的伟大抗洪精神。学习抗 洪英模的重大现实意义,就是要紧紧团结在以江泽民同志为核心的党中央周围,高举邓小平理论伟大旗帜,大力弘扬抗洪精神,把全国各族人民的力量进一步凝聚起来,激励和鼓舞灾区人民排除万难恢复生产、重建家园,激励和鼓舞广大干部群众努力工作完成今年的各项任务,激励和鼓舞全国人民沿着建设有中国特色社会主义道路,更加奋发地去实现跨世纪发展的宏伟目标。
抗洪救灾作文1000字范文五
昨天夜里,。一场大雨突然袭来,不仅使我家门前的小河水位急剧上涨,也使得我们的教室“水漫金山”。今天早上,我一来到学校,就惊讶地发现位于三楼的“家”由于顶楼漏雨的缘故,外面的走廊上全是“洪水”,整个教室也一片狼藉。屋顶上、墙上的石灰有如“鹅毛大雪”飘飘扬扬,落在地上,落到了桌子上,也落进了同学们的课桌里。屋顶横梁上的水滴像断了线的珠子往下掉,雨水打到了地上,在教室里形成了溪流;雨水打到了桌子上,又从桌上的细缝渗了进来,流到了书上。再看我那可怜的桌子,简直是一张麻花脸——全是石灰。
看着这“悲惨”的情景,同学们没有怨天尤人,没有事不关己,高高挂起,而是争先恐后地加入了这次“抗洪救灾”的战斗中。学习班委孙玥拿起了拖把,使劲地拖着教室里的水。班长黄子蕴边指挥着大家,边用笤帚把教室里的水往外扫。姜正海是二传手,他挥动笤帚将黄子蕴扫过来的水继续往外扫……在大家的共同努力下,教室里的水越来越少。我被这一幕场景感动了,不由得也加入了这次“抗洪救灾”的队伍中,谁叫同学之间要有难同当,有福同享呢。
由于洪水都排到了走廊上,阴沟“储存”不下,下水管道又不知被什么堵死,走廊里到处都是恶臭发黑的脏水。大家不由皱起了眉头,正当我们一筹莫展的时候,刘晔挺身而出,说:“让我来吧。”说话间,刘晔卷起了袖子,把手伸进了又黑又臭的污水中,使劲地掏起了被堵塞的排水管道来。他掏了好久,尽管掏出了橡皮、玩具、塑料袋……可排水管道还是外甥打灯笼——照旧。看到此情此景,我真想对大家说:“不要乱扔垃圾,要保护我们周围的环境。”
大家忙得热火朝天,却没有一个叫苦叫累。走廊终于被我们清理得干干净净,明亮得像一面镜子,桌子也擦得一尘不染。此时,我们都成了花脸,大家你看看我,我看看你,都笑了。屋顶横梁上的水滴还在滴滴答答地往下落,但此时却像一串串动听的音符,流进了同学们的心田。
教室又恢复了正常,同学们顾不得腰酸背痛,纷纷捧起了书本。就在这时,琅琅的读书声又从五(2)班教室里传出,我们又继续进入了丰富多彩的语文世界。
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