2020“坚守初心使命，勇于担当作为”主题党日心得体会范文5篇
作为一名基层党员干部，我们一定要牢记全心全意为人民服务宗旨，不忘为民服务初心，始终把群众利益放在首位，心里挂着群众、想着群众，为群众解决实际困难，今天小编就给大家整理了“坚守初心使命，勇于担当作为” 主题党日心得体会，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
“坚守初心使命，勇于担当作为” 主题党日心得体会1
当前，“不忘初心、牢记使命”主题教育正在扎实深入开展。全体党员领导干部要切实提振精气神，不断深化主题教育。
一是提振斗争精神。当前，有的领导干部在斗争精神上有所弱化，认为仅仅做到严于律己即可，对于社会上出现的一些歪曲事实，丑化党和政府形象的不当言论缺乏积极的抵制和批评;对身边熟人或朋友圈出现的不当、不实言论没有大胆指正，存在好人主义思想。党员领导干部要时刻保持积极向上、斗志昂扬的精神面貌，对一些歪曲和丑化党的形象的错误思想和言论，要旗帜鲜明地亮出观点，严肃批驳。
二是提振担当精神。是否具有担当精神是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党员先进性和纯洁性的重要方面。”当前，国际国内形势愈加复杂，发展任务更加艰巨，少数党员干部存在得过且过的思想，害怕干得多错得多，这些都是担当精神弱化的表现。党员领导干部必须时刻保持着强烈的担当意识，以只争朝夕、攻坚克难、开拓创新的精神，积极改革发展难题。
三是提振创新精神。少数领导干部在工作中存在求稳心态，奉行实用主义、经验主义，工作谋划不长远，习惯于按部就班开展工作。党员领导干部要坚持把党的创新理论成果转化为创新发展的不竭动力，进一步解放思想，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，不断创新工作方法，推进各项工作不断向前发展。
“坚守初心使命，勇于担当作为” 主题党日心得体会2
习近平总书记在“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议上强调，党员干部要“守初心，担使命，找差距，抓落实”。短短十二个字，言简意赅，意义深远，既指明了共产党员的政治取向，又提出了工作上的总要求，是我们党员同志砥砺奋进的根本遵循。这十二字箴言，如沿用于教育事业，则教师应守教育初心，担教育使命，找教育差距，抓教育落实。
守初心，方得始终
为中国人民谋利益，为中华民族谋复兴，是中国共产党的初心。细化初心认知，教师应以培根铸魂，育才造士为初心。培养德才兼备的接班人，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的客观要求。这就需要教师时常思考，教育为谁培养人，培养什么样的人。弄清这些问题，教师当把准政治方向，号准政治脉搏，认准政治立场。为此，教师要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学，推动学习教育往深里走，往心里走，往实里走，要学思践悟。通过学习，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，提升思想境界。如此，一方面可以为学生提供政治示范、道德示范、品格示范;另一方面，还有助于把为党和国家培养合格建设者变为一种高度自觉，并将这种自觉外化于个人教育生涯的始终。
担使命，方为至诚
我们党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。担使命，就要勇于担当负责，积极主动作为。教师是人类灵魂的工程师，承担着为学生解惑释疑，为国家培养栋梁之才的历史使命。青年学生正处于人生的拔节孕穗期，极需要教师的正确引导。帮学生立好德，为国家树好人，教师责无旁贷。遗憾的是，现实中，部分中小学教师课上留一手，课后再靠补一手赚取外快。也有部分教师对学生不愿管，懒得管，只管完成教学任务，而忽略对学生的道德品格教育。这些都有悖于教师的责任与担当。浇花浇根，育人育心。教师不仅要极尽所能传授知识，还应当引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。十年树木，百年树人。国家的富强，民族的复兴，需要一代代人接续奋斗。为国家培养合格的接班人，是每个教师不可推卸的责任和使命。作为教师，应当有功成不必在我的精神境界，功成必定有我的历史担当，在教育强国的道路上，切实作为，在民族复兴的征程中主动担当，不辱使命，奋力谱写科教兴国的新篇章。
找差距，方能有的放矢
习近平总书记指出，找差距，就是要对照新时代中国特色社会主义思想和中央部署，对照党章，对照人民群众期待，对照先进典型，身边榜样，坚持高标准，严要求，有的放矢进行整改。不仅党员干部要找差距，教师也应该对照社会需要找差距，对照教育方针政策找差距，对照先进典型找差距。我们培养的学生是否符合社会的需要，我们的教育教学是否切合教育方针政策，我们与先进典型有多大的差距，我们心中要有杆秤。唯有找准差距，方能明确教学小目标，成就教育大目标。教师千千万，能力各相异。业务精湛，才能成效卓著;品格优良，才能以身正影。正所谓“学高为师，身正为范”，教师党当从这两方面不断精进。
抓落实，方为实措
明确了使命与担当，找准了差距，就需要我们狠抓落实了。一分部署，九分落实。抓落实，就是强调要马上办，以干为先，务求实效。干，就要真干，实干，苦干，善干。百年大计，教育为本。为国家，为民族计，教师当沉下心来，真抓实干，以毕生精力奉献于我们的教育事业。教师，特别是青年教师，要在担当中历练，在尽责中成长，要善于在教学实践中弥补“能力赤子”，充足“能力账户”，要当奋斗者，做实干家。笃行于教，善行于教，需要教师要有足够的耐心和铸魂育人的心智，否则，所有的高谈阔论也只能是纸上谈兵。时代在变迁，知识在更迭，教师当在实践中创新教育理念和手段，在教学实践中善于总结经验，对标我们的教育方针政策，不断的改进工作，推动教育事业的发展。
在实现中华民族伟大复兴的征程上，我们走过千山万水，今后还需要继续跋山涉水。在科教兴国的道路上，唯有不忘初心，牢记使命，勇于担当，找准差距，狠抓落实，才能让我们的教育之花绽放得更加绚丽夺目。
“坚守初心使命，勇于担当作为” 主题党日心得体会3
党性自觉是衡量党员立场和觉悟的准绳，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。如何开展好党性教育，增强党员的党性自觉?要坚持把加强思想教育作为全面从严治党的根本，只有切实强化学习教育、警示教育、日常督促，才能真正推动党员干部自觉筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
一是以学促做，全面加强学习教育。各基层组织要认真开展党规党纪教育，充分利用主题党日、党员大会等机会，以集中授课、流动宣传、远教等形式，结合“两学一做”学习教育，组织党员干部认真学习党章党规党纪、学习十九大精神，做遵纪守法的模范，进一步巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成效。充分发挥现有教育资源的作用，着力提高理论研究、政策、法规、制度等工作能力，促使党员干部思想上受到教育，切实转变工作作风，增强勤政为民的意识和能力。
二是以案为警，抓紧抓实警示教育。在抓牢先进典型正面教育的同时，也要不断加强基层党员干部对王晓光、蒲波、袁仁国等严重违纪事件的警示教育，始终牢记习近平总书记“三个不能有”的殷殷嘱托，全面贯彻新时代党的建设总要求，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深化“牢记嘱托、感恩奋进”教育，深化标本兼治，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。
三是以查督改，强化日常督查。应该持续开展“四风”整治活动，加强对贯彻落实中央八项规定精神、切实加强作风建设的落实情况的督查，经常性开展对机关工作作风的监督检查，并不定期组织人员到各村(居)、各部门检查干部工作作风和工作纪律情况。通过财务清查、群众来访、对工程项目的监督、与干部进行约谈、对群众进行走访调研等多种渠道收集问题线索，特别是围绕扶贫领域、征拆领域以及群众反映的突出问题，加大整治和督查力度。
“坚守初心使命，勇于担当作为” 主题党日心得体会4
“不忘初心，方得始终”，习近平总书记反复强调中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的的根本动力。
习近平总书记的初心体现在各个细节上，2004年1月29日，在浙江省委举行的第一年理论学习中心组第一次学习会上，时任浙江省委书记的习近平有感而发，诵读了自撰的四副对联。四副对联从理论武装、工作落实、关注民生等方面对省委班子提出期望和要求，字字句句映照着共产党人执政为民的初心。
第一幅：求客观实际之真，务执政为民之实。讲的是求真务实的深刻内涵，就是求什么真、务什么实的问题。习近平总书记指出，求真务实的真谛是坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进。共产党人要知道党的执政权力是人民赋予的。党执掌政权的实际和基础，就是为了实现好、维护好、发展好中国最广大人民的根本利益。而四联中的首联，即求客观实际之真，务执政为民之实，就此首显了共产党人执政为民的初心。正如毛泽东同志所说，人民要解放，就把权力委托给能够代表他们的、能够忠实为他们办事的人，这就是我们共产党人。
第二幅：深化理论武装求真谛，深入调查研究重实际。说的是求真务实的主要途径，指出了怎么求真、如何务实。社会的发展不是一成不变的，根据坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进的务实真谛，要求共产党人努力用党的最新理论成果来武装头脑、指导实践，深入改革和建设第一线进行调查研究，不断总结经验，理论结合实践。毕竟，深入调查研究不仅是工作方法的问题，更是一个关系党和人民事业得失成败的大问题。在深入调查研究中，不断掌握客观实际并探索其事物发展的内在规律，坚持理论与实践相结合。只有在深入调查研究基础上作出的决策才是符合实际并具有明显成效的。
第三幅：狠抓工作落实动真格，加快浙江发展务实效。讲的是求真务实的基本要求，就是通往求真务实直接途径。不忘初心，为的是出成效，就是要抓落实，务实效;就是要着眼基层，着眼实际。绝不能重安排，轻落实。工作提出规划、列出清单，要一步一步地展开，一项一项地分解，一件一件地落实，一年一年地见效。习近平总书记曾说过，领导干部要身入心入，不要蜻蜓点水，我们的本领就会大起来，我们的认识就会产生飞跃，我们的工作就会做得更好。即理论联系实际的“知行合一”才是开展好工作，真正为发展全局添砖加瓦的唯一途径。
第四幅：高度关注民生系真情，坚持为民谋利出实招。讲的是求真务实的根本目的，就是求真为了谁、务实为了谁的问题。求真务实的根本目的是坚持立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。共产党人一定要坚持以人为本，牢记群众利益无小事，真心诚意地多为群众办实事、解难事、做好事。党员干部为民谋福祉，有作为、勇担当是求真务实的基本要求，也有党纪国法激励和监督党员干部权为民所用。但要真正主动做到这一点，出发点必须是发自内心地热爱群众，热爱事业。党员干部要有共情能力，干工作不能做拍脑门的决定。要学会把自己放在当事人或者政策受众的位置来思考，换个心态和角度审视将要做的工作，一切从群众的利益出发和落脚。
不忘初心，方得始终。习近平总书记撰写四副对联十五年以来，他不忘初心、求真务实地砥砺奋进，并在党的十八大以来有效应对国际国内诸多风险和挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，取得全方位、开创性的历史性成就，党和国家事业发生深层次、根本性的历史性变革，中国特色社会主义进入新时代。这就是“初心”的力量!
“坚守初心使命，勇于担当作为” 主题党日心得体会5
在党的生日来临之际，“不忘初心，牢记使命”主题教育正在全国各地展开。习近平总书记强调，“主题教育本身要注重实际效果，解决实际问题。”因此，开展主题教育要严格按照中央的决策部署进行，决不能搞形式主义，“高高举起，轻轻放下”走过场，必须引起高度重视，时刻警惕的未雨绸缪。
主题教育要见实效，就要重视理论的学习突出主线重点。通过读原著，学原文，悟原理，自觉对表对标，及时校对偏差，有针对性的把目前工作中存在的突出问题进行集中解决，把问题搞清楚，解决其中难点，切实提高办事干事效率。
主题教育要见实效，就不能害怕暴露出问题缺陷。中国共产党走到了今天从胜利走向胜利，就是有敢于直面问题，勇于修正错误的显著优势和特点。对找到的问题要认真反思，找到根源所在，明确改进的方向。而不是找到问题不去解决，悬在半空，避重就轻，这样是与此次主题教育相违背的，应该进行严厉的批评教育。要能改的立改一时半会，解决不了的要盯住不放，直至解决。
主题教育要见实效，就要与当前的工作重点相结合起来。主题教育的重要意义在于，看清当前形势需要，是党的建设的重要组成部分。教育广大的干部，树立正确的政绩观，真抓实干，开展主题教育不仅仅是听了课，也要看到实实在在的进行履职尽责中的进步，工作作风的转变。要着力解决人民群众的烦心事，把实效作为重点来抓，力戒形式主义，官僚主义，不搞华而不实的动作，才能赢得人民的满意，主题教育才会真正的有效。
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