2020疫情作文_初中生对疫情思考的作文5篇(2)
初中生对疫情思考的作文4
愿世间的美好与你们环环相扣
这是中华人民再一次面对病毒危机：新型冠状病毒。距离上次2003年非典仅过去17年，刚好降临在春节之际。
这是一种急性感染肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒。
患者如初症状为发热，乏力，干咳，并逐渐出现呼吸困难等表现，严重者呼吸窘迫或脓毒症状休克，甚至死亡，目前认为该病主要通过飞沫传播和接触传播，目前还未发现特效的治疗方法和病毒疫苗。
病因原由吃了某野生中华菊头蝙蝠、果子狸，人类处于食物链最高端，但也不是万物皆可食的，溯源分析结果将源头指向了武汉华南海鲜市场。病毒形式可能严峻化，冠状病毒属于RHA病毒，变异性极强，且目前疫情处于早中期阶段，后续将可能出现病毒变异及超级病人，增强防控难度。这是一次严重的危机，作为人类的我们不应该反思?如果疫情无法控制人类将何去何从?如果我们管好自己不贪嘴吃野味会有这等事?
不要过分陶醉于我们对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。
我希望全国人民手拉手携手共抗此次危机，都好好在自家呆好，不乱跑。武汉小可爱，不要害怕，有祖国在，我们一定可以度过这次危机，很多医护人员已放弃和家人团年的机会奔赴疫场一线，我们更应该相信他们!
加油武汉，加油白衣天使，加油，中国，愿世间的美好与你们环环相扣
初中生对疫情思考的作文5
“你活明白了吗?”这是一个永续的人生话题。谁都希望活得明明白白，然而谁都有无数的“不明白”。宇宙之大，无奇不有，给我们探索“明白”留下了数不清的问题;心灵之阔，无边无垠，给我们发现“明白”设置了搬不完的障碍。有的人，终其一生，也不明白什么是“明白”;有的人，生命短暂，却明白了什么是“不明白”。
没明白什么是“明白”的人，往往误以为什么都明白，看破红尘中放弃学习，却丢掉了智慧成长的机会;明白了什么是“不明白”的人，却能在发现和探索中找到如何能明白，唤醒自己的心灵中主动学习，于是赢得了再次成长的机会。
面对茫茫的宇宙，我们尽可以站在地球一端自傲，沉醉于人类的尊伟而自幸，却无法摆脱人生的孤独和遗憾。天际无涯，我们所知甚少，甚至不知道自己是谁?自己从哪里来?又到哪里去?然而我们却背负了一个沉重的使命，激励着我们一代又一代人的心胸。或许，这正是上苍对生命之灵的馈赠。
从点燃人类文明的第一堆篝火，到以雷霆万钧之力推动太空飞船升腾的万丈光焰，只有在今天的高科技时代，人们才对充满魔幻的物质世界有了如此深刻的了解，认识得这样清晰。但对整个宇宙却仍然知之甚少。在远古时代，茅塞顿开的人类祖先曾经深刻地感悟了宇宙大自然和人类自身，通晓了天人合一的法门，创造了“系统思维，阴阳辩证，共生发展”的“易”智慧。如今，随着人类的哲学与科学的发展，宇宙全息论和超时空观引起了人们的关注。中医的“人是共生体”思想也给今人带来启迪。这让人们对宇宙和人类自身的认识提高到一个新的境界。
我们发现，世界上有两种东西是无限的，无边无际的。一个是我们置身于其中的浩瀚宇宙，一个是我们自己的心灵世界。人生就是一首诗，而心灵才是这首诗的深刻意境。美好人生不仅源于我们每一个人生存和生活的环境，更源于主动学习中的智慧心灵唤醒。
什么是人生科学?有道是“天机不可泄露”。为什么不可泄露?正如作家王蒙所述：“这是‘绝秘’，这是头破血流的代价换来的一点儿明白。”对人生的深切感悟，岂能用普通的语言述之?
然而，我们总是要问自己的。这叫把自己摆进去，在学习中唤醒自己的智慧心灵。显然，“你活明白了吗?”不是对他人的询问和质疑，而是反躬自问中的觉悟人生，是读懂自己心灵这部书的成长选择。
读懂自己心灵这部书，不是“复归于婴儿”的简单回忆，而是理解人生意义之上的超越;是消化人生苦难和面对人生厄运的自信;是智慧之秋的一种心灵升华;是一种发自内心深处的人生责任感和社会责任感。
让我们从“家”出发，提升科学人文素养，为实现国家富强，人民幸福的中国梦奋斗。
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