2022二本医科大学高考录取分数线【预测最新】
知道高考分数之后，学生最关心的无疑是分数线了。你们知道有哪些二本医科大学高考录取分数线吗？以下是小编整理的2022二本医科大学高考录取分数线【预测最新】，欢迎阅读和分享。
由于2022二本医科大学高考录取分数线还未公布，请大家参考一下往年医科大学高考录取分数线吧！
| 省市名称 | 录取批次 | 专业名称 | 最低分 |
| 北京 | 本科普通批 | 临床医（5+3一体化） | 603 |
| 北京 | 本科普通批 | 临床医学 | 596 |
| 北京 | 本科普通批 | 精神医学 | 593 |
| 天津 | 本科普通批 | 生物技术（中外合作办学） | 582 |
| 天津 | 本科普通批 | 药物制剂（中外合作办学） | 578 |
| 河北 | 本科普通批 | 临床医学 | 617 |
| 河北 | 本科普通批 | 医学影像学 | 611 |
| 山西 | 本科一批 | 医学影像技术 | 567 |
| 山西 | 本科一批 | 康复治疗学 | 560 |
| 内蒙古 | 本科一批 | 法医学 | 557 |
| 内蒙古 | 本科一批 | 生物技术（中外合作办学） | 463 |
| 辽宁 | 本科批物理类(四年制） | 生物医学 | 543 |
| 辽宁 | 本科批物理类(四年制） | 药学 | 577 |
| 吉林 | 本科一批A段 | 信息管理与信息系统 | 511 |
| 吉林 | 本科一批A段 | 健康服务与管理 | 493 |
| 黑龙江 | 普通本科第一批A段 | 信息管理与信息系统 | 512 |
| 黑龙江 | 普通本科第一批A段 | 健康服务与管理 | 465 |
| 上海 | 本科普通批 | 临床医学 | 544 |
| 上海 | 本科普通批 | 生物技术（中外合作办学） | 473 |
| 江苏 | 本科普通批 | 临床医学（5+3一体化） | 592 |
| 江苏 | 本科普通批 | 法医学 | 581 |
| 浙江 | 本科普通批 | 医学影像技术 | 620 |
| 浙江 | 本科普通批 | 康复治疗学 | 614 |
| 浙江 | 本科普通批 | 生物技术（中外合作办学） | 585 |
| 浙江 | 本科普通批 | 药物制剂（中外合作办学） | 578 |
| 安徽 | 本科普通批 | 信息管理与信息系统 | 576 |
| 安徽 | 本科普通批 | 健康服务与管理 | 563 |
| 福建 | 本科一批 | 医学检验技术 | 582 |
| 福建 | 本科一批 | 医学影像技术 | 584 |
| 江西 | 本科一批 | 临床药学 | 592 |
| 江西 | 本科一批 | 法医学 | 594 |
| 山东 | 本科一批 | 法医学 | 592 |
| 河南 | 本科一批 | 预防医学 | 613 |
| 河南 | 本科一批 | 法医学 | 612 |
| 河南 | 本科一批 | 信息管理与信息系统 | 576 |
| 河南 | 本科一批 | 生物技术（中外合作办学） | 568 |
| 河南 | 本科一批 | 药物制剂（中外合作办学） | 573 |
| 湖南 | 本科一批 | 医学检验技术 | 588 |
| 湖南 | 本科一批 | 医学影像技术 | 590 |
| 湖南 | 本科一批 | 康复治疗学 | 585 |
| 湖南 | 本科一批 | 基础医学 | 596 |
| 湖北 | 本科一批 | 生物技术（中外合作办学） | 578 |
| 湖北 | 本科一批 | 药物制剂（中外合作办学） | 564 |
| 广东 | 本科一批 | 临床医学（5+3一体化） | 606 |
| 广东 | 本科一批 | 临床医学 | 591 |
| 广西 | 本科一批 | 康复治疗学 | 508 |
| 广西 | 本科一批 | 生物医学 | 556 |
| 海南 | 本科一批 | 临床医学 | 679 |
| 重庆 | 本科批 | 基础医学 | 619 |
| 重庆 | 本科批 | 临床医学（红医班） | 649 |
| 重庆 | 本科批 | 临床医学（5+3一体化） | 652 |
| 四川 | 本科一批 | 生物信息学 | 531 |
| 四川 | 本科一批 | 应用心理学 | 523 |
| 西藏 | 本科一批 | 康复治疗学 | 418 |
| 陕西 | 本科一批 | 临床医学（红医班） | 594 |
| 陕西 | 本科一批 | 临床医学（5+3一体化） | 595 |
| 甘肃 | 本科一批 | 应用心理学 | 534 |
| 甘肃 | 本科一批 | 临床医学 | 539 |
| 青海 | 本科一批 | 预防医学 | 502 |
| 青海 | 本科一批 | 药学 | 502 |
| 宁夏 | 本科一批 | 临床医学 | 543 |
| 宁夏 | 本科一批 | 口腔医学 | 543 |
1、要重视抓早度，不要轻视赶晚
以本科为例，考生一般需要填报一本、二本、三本，每一批次至少要考虑5所院校，加上留有一定的备选学校，这样就可能达到15-20所。
考生及家长需要对这些高校有个大致的了解，需要把各个高校的招生简章的内容加以解读，吃透、读懂、弄通，需要掌握这些学校前几年的最低录取分数线(简称校线)，并测算出当年大致的校线，等等。
高考志愿要做到填得好、报得巧，没有几个月的时间是拿不下来的。因此，希望家长和考生一定要重视高考志愿填报，早作准备，不要等到考试完了以后再抓，那样很可能就来不及了。
2、要分清主次，不要包办代替
许多家长认为孩子涉世未深，而自己经验丰富，对于高考志愿填报也当仁不让。其实这是很不合适的。首先，考生大多十七八岁，他们的人生观、世界观正在逐步形成，他们对社会，尤其是对自己想上什么学校及专业，有一定的认识。
其次，高考志愿填报的目的是上大学——读书。而这个书是由考生去读，如果他不认可、不感兴趣，是不利于他学有所成的。所以在志愿填报这个事关孩子理想与前途的事情上，应该以考生为主，家长只起参谋、辅助的作用，绝不能越位，更不可包办代替。
3、要有理有据，不要凭想当然
高考志愿填报是关系考生命运和前途的终身大事，可现实中还有些考生及家长跟着感觉走，仅凭想当然、靠道听途说就完成了志愿填报。
首先，要了解学校的“前世今生”，全面客观地了解学校各方面的情况。其次，要从学校的内涵上去识别大学 高考志愿。如学校的办学历史、发展过程等等。
因为文理均衡可以使学生具备完整的知识结构，全面发展，重点学科是职能部门对学科的认可度，院士、长江学者、教授的水平和数量是大学整体实力的重要指标，就业率高、就业层次和就业地域这些将直接关系到学生未来的去向。
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