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观看《榜样8》个人心得体会

杨杰分享

无论在何处,无论何时,榜样的力量都能激发我们内心深处的热情,驱使我们不断前进。下面是小编为大家收集关于观看《榜样8》个人心得体会,希望你喜欢。

观看《榜样8》个人心得体会

观看《榜样8》个人心得体会精选篇1

《榜样8》专题节目是一档非常震撼人心的节目,通过讲述钱七虎、刘玲琍、唐菊兴、吴惠芳、李桂科和热孜万古丽·沙吾提等六位榜样人物的故事,向观众传递了正能量和社会责任感。

刘玲琍的故事也让我深受启发。作为一名教师,她用自己的真诚和耐心,帮助了许多贫困地区的孩子们。她不仅教他们知识,还努力培养他们的品德和自信心。她的坚持和奉献精神让我明白,作为一名教师,我们的责任不仅仅是传授知识,更要培养学生的全面素养和人生价值观。

唐菊兴的故事展示了她在维权领域的事业成就。她为乡村女性争取权益,为农民工维护合法权益,她用自己的行动为弱势群体发声。她的故事让我明白,每个人都应该有机会享受平等和公正的待遇,我们都应该为之努力奋斗,而不是袖手旁观。

吴惠芳的坚持和创新精神让我深深地敬佩。她在农业领域研发出许多新技术,帮助农民提高产量和收入。她的故事告诉我,技术创新是推动社会进步的重要因素,每个人都可以通过自己的努力和智慧为社会做出贡献。

李桂科的故事让我感受到了家庭的温暖和亲情的力量。他在照顾多位患病家庭成员的同时,始终保持乐观向上的态度,给予了家人巨大的鼓舞和支持。他的故事让我懂得家庭的重要性,也激励我要珍惜身边的人。

热孜万古丽·沙吾提的故事让我深深地感受到了民族团结的力量。她用自己的努力和智慧改变了家乡的面貌,为维吾尔族群众带去了丰收和幸福。她的故事告诉我,只有各民族之间的和谐与团结,我们才能够共同进步。

通过观看《榜样8》专题节目,我受到了这些榜样人物的深刻启发。

观看《榜样8》个人心得体会精选篇2

《榜样8》以讲述中国各行各业成功人士的故事为主线,将正能量、奋斗精神和社会责任等价值观通过讲故事的方式传递给观众。作为专题节目,它不仅仅是一个普通的娱乐节目,还有着更为深刻的社会意义和价值。

观看《榜样8》可以让人们更加了解优秀人物的成长历程、成功经验和精神世界,同时它也可以激励人们在自己的生命中追求更高的目标和价值,不断努力,为自己和社会做出更大的贡献。

节目中出现的榜样人物,无论是以多种角色、多种形式出现,无不充满了正能量,无不让人感到钦佩。其中有一位年轻的工人,在工作中做到了极致,用自己的劳动改变了现状。还有一位心系残疾人群体的志愿者,用自己的力量,在周围人的支持下,为残疾人士解决了很多实际问题。

他们所付出的努力和成就,为我们带来深深的感动,并引发我们的思考和探索。本期节目让我感受最深的是,每个人都是可以改变的。在这些榜样人物身上,我们看到了自信、坚持、追梦等品质。他们通过自己的奋斗,成功地实现了人生目标。为我们树立了正确的人生观,鼓励我们向着自己的目标、理想前进,实现自我价值。

最后,我要说,《榜样8》是一档感人肺腑的节目。它展现了榜样人物们无穷的努力、对未来的憧憬、永远不放弃的信念和对生命的热爱。希望更多的人通过这档节目,找到自己的方向,努力追求,做出自己的榜样。

观看《榜样8》个人心得体会精选篇3

《榜样8》专题节目是一档令人深受感动的节目,它通过讲述中国各行各业成功人士的故事来传递正能量和社会价值观。观看这档节目让我受益匪浅,深深地感受到了其中的力量和魅力。

首先,我被节目中的榜样们所展现出的坚持和奋斗精神所打动。无论是从事艺术、科技、企业还是公益,每一个榜样都经历了许多的困难和挫折,但他们从不放弃,始终坚持自己的梦想和信念。他们以顽强的毅力和努力,成功地实现了自己的目标,并给予周围的人们很大的鼓舞和激励。他们的故事告诉我们,只要我们努力奋斗,就一定能够克服各种困难,实现自己的理想。

其次,节目中的榜样们展现出了对社会责任的认同和积极行动。他们不仅仅追求个人的成功和荣誉,更重要的是把自己的成功和机遇回馈给社会。无论是资助贫困地区的学生,还是推动环保事业的发展,每一个榜样都积极参与社会公益活动,用自己的行动传递着正能量。他们的善举激励着更多人主动投身于社会事业,为社会进步贡献自己的力量。

最后,节目中的榜样们所展现的人格魅力也让我留下了深刻的印象。他们谦逊、真诚、乐观,他们的成功并没有令他们变得傲慢和自满,相反,他们更加坚持做好自己的本职工作,不断追求进步和提高。他们将自己的成功归功于团队的共同努力和社会的支持,展现出了一种积极向上、乐观向前的人生态度。

通过观看《榜样8》专题节目,我被这些成功人士的故事所深深感动。他们的精神力量和人格魅力激励着我不断追求进步和努力奋斗,在面对困难和挑战时坚持不懈。同时,他们的社会责任意识也提醒了我,在取得个人成就的同时要关注他人,回馈社会,为社会发展贡献自己的力量。

总的来说,《榜样8》专题节目是一档具有深刻社会意义和正能量的节目,它通过展示成功人士的故事,传递出积极向上、勇往直前的价值观。观看这档节目的过程中,我受到了极大的激励,不仅对生活和社会充满了希望和信心,更对自身的发展有了更清晰的认知和规划。我相信,只要我们坚持努力,秉持着正向的价值观,我们也能成为自己心目中的榜样人物,为社会作出更大的贡献。

观看《榜样8》个人心得体会精选篇4

《榜样8》专题节目给我留下了深刻的印象。在本期节目中,我们看到了来自各行各业的榜样人物,他们身上展现的品质,让我深感敬佩与钦佩。

对我印象最深刻的是节目中的一位医生。在面对疫情时,他主动请缨,奔赴前线,为病人尽心尽力地进行救治,没有一丝的退缩。正是这样的正直、坚毅和责任感,让我们在危难时刻看到了无私奉献的美好。

在节目中,每一位榜样都有着自己的故事和使命。通过观看他们的努力和成就,我深刻感受到了努力和拼搏的力量。他们的经历和成功不仅激励了我,更为我们带来了一种正能量,让我们在追求梦想的道路上更加勇敢和坚定。

《榜样8》是一档充满正能量的节目,让我们看到平凡人的成就和辉煌。在未来的日子里,我希望能够向这些榜样学习,传承他们身上的精神和品质。

观看《榜样8》个人心得体会精选篇5

《榜样8》是一档非常有意义的节目。通过节目的展示,我看到了许多值得我们学习和借鉴的地方。

节目中出现的榜样人物,无论是以多种角色、多种形式出现,无不充满了正能量,无不让人感到钦佩。其中有一位年轻的工人,在工作中做到了极致,用自己的劳动改变了现状。还有一位心系残疾人群体的志愿者,用自己的力量,在周围人的支持下,为残疾人士解决了很多实际问题。他们所付出的努力和成就,为我们带来深深的感动,并引发我们的思考和探索。

本期节目让我感受最深的是,每个人都是可以改变的。在这些榜样人物身上,我们看到了自信、坚持、追梦等品质。他们通过自己的奋斗,成功地实现了人生目标。为我们树立了正确的人生观,鼓励我们向着自己的目标、理想前进,实现自我价值。

最后,我要说,《榜样8》是一档感人肺腑的节目。它展现了榜样人物们无穷的努力、对未来的憧憬、永远不放弃的信念和对生命的热爱。希望更多的人通过这档节目,找到自己的方向,努力追求,做出自己的榜样。

观看《榜样8》个人心得体会精选篇6

从一位退伍军人的复员创业到一位坚持植树绿化的环保人士,从一位用音乐温暖他人的音乐家到一位在艰苦条件下坚守教育事业的教师,这些榜样人物的励志故事令人感动。他们不因困境而气馁,不因挫折而放弃,而是坚定地追求自己的理想,通过自己的努力和奉献,为社会做出了积极的贡献。

通过观看《榜样8》,我意识到做一个榜样不仅需要有个人的成就,更需要有责任心和担当精神。这些榜样人物不仅关注自己的梦想和成功,更关注社会的进步和他人的福祉。他们带给我们的启示是,一个优秀的个体应该融入社会、传播社会正能量,用自己的智慧和能力去回报社会。

此外,节目还展现了一种积极向上的精神风貌,尤其是在困难时刻更能展现出榜样人物的价值。他们面临的挑战并不亚于我们每个人,但他们却选择了正面迎接,积极应对,勇往直前。这种无私奉献、勇于担当的精神,深深地触动了我,激励着我在困境中勇敢前行。

总而言之,观看《榜样8》令我受益匪浅。这档节目通过展示不同领域的榜样人物,向我们展现了一种正直、勇敢、积极向上的生活态度。他们用自身的经历和努力,鼓舞着我们努力追求自己的梦想,成为人生的榜样。希望《榜样8》这样优秀的节目能够继续推出,为我们传递更多正能量,激励更多人勇敢追求自己的人生目标。

观看《榜样8》个人心得体会精选篇7

在上个世纪70年代,钱七虎参与到抗核武器爆炸作用的防护工程研究,当时我国为了抵御核武器爆炸冲击波,修建了大型飞机洞库,但是在实验中发现,爆炸之后存放在洞库里的飞机确实没啥事,但是防护门变形太大打不开了,飞机还是飞不出去打敌人,不利于我国反击。

其实钱七虎当时的政审不过关,他是黑帮的女婿,按理说参与不了这样的项目,但是他的上司都为钱七虎做政治担保,特批他参与这项项目。

钱七虎穿上防护服深入核爆炸区域进行研究,又仔细调查,发现防护门变形的问题主要是计算精度不够,想要解决这个问题,必须要精确计算变形。

钱七虎当时决定采用最先进的有限单元算法,把一些结构分成很小的单元来计算,因为涉及的计算量实在是太大了,仅靠人工根本不可能完成,必须要使用计算机。

当时我国的计算机还比较落后,使用的是晶体管计算机,而且全国就三台,每台都特别大,一台计算机比一整个房间还要大。

使用计算机也非常复杂,当时有一本上机说明书,也就是操作书,就连专业人士看起来都像是天书,但是钱七虎花了2天时间就看懂了,而且把程序都做出来了。

因为当时的计算机实在是太少了,而钱七虎又是外来单位申请用计算机的人,所以他只能趁着别人吃饭、睡觉的时候使用计算机,因为长期超负荷运行,钱七虎还患了严重的胃溃疡和痔疮,最严重时甚至无法坐下。医生建议做手术,但他想胃部切掉4/5人就要废掉了,最终采取了保守治疗,好在也慢慢好转了。

在钱七虎的主持下,我国在1975年就解决了防护门变形的问题,同时他还提出使用气动式升降门的方案,缩短防护门启闭时间,确保了当我们国家遭受攻击后,我们的战略武器的绝对安全,并能够立即进行反击。

观看《榜样8》个人心得体会精选篇8

1973年,刘玲琍出生在衡阳市一个普通工人家庭。1987年7月,她考入南京特殊教育师范学校。那年,她才14岁。

时光荏苒。1991年7月,刘玲琍毕业后,被分配到原衡阳市聋哑学校(现衡阳市特殊教育学校)。30年来,她先后从事语文教学和听力语言康复等工作,一直担任班主任。

“两年前,有一个叫媛媛的女孩,当时是6岁,父亲刚把她送到学校要离开时,孩子一把抱住父亲的腿,急得大哭,不准父亲走。”刘玲琍说,“担任特教老师,要有一颗父母爱子之心。”

刘玲琍费力地把媛媛从父亲的身边抱起来,像妈妈一样安抚她的情绪,孩子慢慢平静下来。接下来,刘玲琍经常给媛媛送好吃的东西,陪伴孩子玩耍。慢慢地,媛媛的脸上露出了天真的笑容,喜欢上了刘老师和学校。

刘玲琍说,像媛媛这样的孩子,刚进校时,只有六七岁,又是聋哑人,生活自理能力很差。“这些孩子洗脸都洗不干净,也不会洗澡,更不会换洗衣服。”刘玲琍把这些特殊的孩子当成自己的宝贝,手把手地教他们洗脸、洗衣服、洗澡,一张张小花脸变得白白净净。

“每逢周一的班会,我都会仔细检查孩子的指甲和耳朵背是否干净,让孩子养成良好的卫生习惯。”刘玲琍说。

记者看到,7岁多的小富宇两只手的指甲长了点,刘玲琍掏出随身携带的指甲剪,轻轻握住孩子的手指,帮他剪指甲。剪完指甲,孩子高兴地抱住刘玲琍,亲昵地叫“刘妈妈”。

“能让一个孩子康复,意味着给一个家庭带来幸福”

几年前,刘玲琍班上有个叫康康的男孩,刚来校时3岁多,除了会叫“爸爸”,其他都不会说。“什么时候能叫我一声‘妈妈’,该多好啊!”康康妈妈说。

看着这位妈妈渴望的目光,刘玲琍暗下决心,一定要让康康早日学会叫“妈妈”。

上课时,刘玲琍对康康进行针对性训练。“我先让孩子一手摸着我的鼻子,一手摸着自己的鼻子,引导他发‘哞哞’,让他感受鼻腔的震动。”刘玲琍边说边做示范,“再引导康康发‘māo猫’,等这个音发得比较接近了,最后引导他发‘mā妈’和‘māma妈妈’。”

功夫不负有心人。一天又一天训练,一个多月后的一个下午,康康清楚地说出了“妈妈”。放学时,妈妈来接他,康康大声喊着“妈妈,妈妈”,孩子妈妈高兴地扑过来,紧紧抱着孩子。

辛苦终有回报。小康康经过3年训练,现在和正常孩子一样会说话了,还进入了普校随班就读。从事听力语言康复工作这些年,刘玲琍成功地让14个听障孩子顺畅说话,全部进入普通学校随班就读。“能让一个孩子康复,意味着给一个家庭带来幸福!”刘玲琍说。

要搞好听障孩子的教学,打好手语是关键。刚参加工作时,刘玲琍每天站在宿舍镜子前,对着镜子练习手语。“那时,我对着《中国手语》这本书,每天抽出1至2小时练习手语,这个习惯保持到现在,整整30年啦。”刘玲琍说,现在,她的手语打得很娴熟,与孩子的交流很顺畅。

采访时,听障班16岁的女孩娇娇跑过来,打着手语,告诉刘老师:“今天,我的语文考试成绩得了95分,比上次考试有了很大的进步。”刘玲琍竖起大拇指,打出“你真棒”的手语,娇娇脸上绽放开心的笑容。

“选择特教,也能收获欣慰与幸福。”刘玲琍说,30年来,她培养的学生中,很多成为社会有用之才。有的考上了大学,有的成为设计师、教师,还有的通过职业教育,成长为糕点师、园艺师……学生经过特殊教育,和正常人一样工作、生活、结婚、生子,拥有美好的前途和家庭。

春华秋实。刘玲琍先后被评为全国“党和人民满意的好老师”、全国三八红旗手、全国第四批岗位学雷锋标兵、湖南省优秀共产党员等。

观看《榜样8》个人心得体会精选篇9

我爱我所选择的特殊教育事业,我愿为这选择倾注一切,以此诠释一名党员的神圣职责。

“作为一名特殊教育学校的老师,特别需要爱心和专业知识;作为一名党员,就应该做到有担当和无私奉献。”刘玲琍如是说。

她认为,特教老师首先要热爱自己所从事的这个职业,献身特教事业,才会自觉地学习和更新专业知识,用心地把学生教好,掌握与不同学生的沟通方式和教育方法,发现每位学生的闪光点。让每一位特教学生学到更多技能,帮助每一位特教学生更好地适应环境。

在特殊教育学校,人们讲得最多的一个词是“奉献”。刘玲琍在25年的特校工作中,当了25年的班主任,她已记不清多少次带着患病的学生去看病;记不清多少次自己掏钱为学生购买生活和学习用品;更记不清多少个节假日陪伴在这些孩子身边。正是这份执着的关爱,她让特教的学生感受到了“家”的温暖,让他们快乐地生活着。

2008年,学校创办了学前聋儿康复语训班,校领导安排刘玲琍担任该班的负责人,她毫不犹豫地答应了。但没有教材和教具,她就利用课余时间自编教材自制教具。为了保证10名学生的语训质量,除了上集体课,她还给每名学生每天至少留有20分钟的面对面单训时间。她不停地带读,演示口型,把自己的嘴唇贴近学生的手背,让他们感受气流的强弱;在学习舌根音时,她甚至让学生的手伸进自己嘴里,触摸发音时舌头的位置。工夫不负有心人,通过几年的训练,语训班训练出来的30多名学生终于能和健全人一样开口说话了,其中有10名孩子还进入了普校随班就读,创造了“铁树开花”的奇迹。

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