最新“激情拼搏青春有我”作文10篇
青春像是烹饪，结果如同炒出的各种各样的佳肴，那么一起看看“情拼搏青春有我”作文怎么写吧!下面给大家分享关于“激情拼搏青春有我”作文10篇，欢迎阅读!
“激情拼搏青春有我”作文篇1
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”熟悉的旋律在耳边响起，这时会忍不住跟着一起哼歌，全然忘了自己是个五音不全的音痴患者，调子早已跑到了九霄云外，完全听不出是哪一首歌曲。“啧啧啧，完美啊!不亏是你。”身旁不知何时出现的少女竖起大拇指说道。我立马体会到了她的用意，但还是“谦虚地”承认了自己的“优秀”。“那可不嘛，敢问还有谁能跑调比我更严重!?”而她却叹息着别过了头，小声的喃喃着：“孺子不可教也!”
相信每个人的青春中都有一个陪你疯陪你闹，在你气愤时还嬉皮笑脸，无理取闹的人吧!
有时甚至不禁感叹道：“这丫头真是没心没肺!”可就是这样一个“没心没肺”的人，她能在你哭时给你一个怀抱，她能变着花样的'逗你，她会给你分享她从不外露的丑事和所剩无几的零食，能在你忽逢喜事之际闹得比你都欢。她啊，一个刀子嘴豆腐心得傻丫头。
“哈哈哈哈!”校园内又一次响起了我和她的笑声，“你们笑得好放肆啊!”
“你懂什么!这叫豪迈!豪迈!懂不懂的啦?”她理所应当地说。
有时候我甚至觉得她是一个多重人格，她可以做老师眼中的三好学生，文静、乖巧、懂事;也可以做父母眼中的“别人家的孩子”，学习好、有礼貌、听话可人，还可以做男生们眼中的女武神，脾气火爆，凶悍无比。
她啊!在我的青春里涂涂画画，仗着和我关系好，真是的!“我也要画”我喊着，急急忙忙地朝她跑了过去。
“激情拼搏青春有我”作文篇2
“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失。”榜样与自我就像身体与影子，而影子永远会随着身体的动作，一起欢度青春。
我青春的榜样——博格斯，教会我对梦想的持之以恒。博格斯生下来就很矮，但他热爱打篮球，他的朋友都嘲笑他：“就这么矮还想打篮球?”“做你的白日梦去吧!”有时他的朋友甚至还不让博格斯和他们一起打篮球。面对朋友的冷嘲热讽，博格斯从未想过放弃篮球。他不与朋友们一起打球，而是自己攒钱买球。他总利用自己的闲暇时间，刻苦的练习打篮球。运球、过人、投篮、截球，无一不练，无一不精通。经过长时间的努力，他实现了自己毕生的梦想——以1.6米的身高进了nba。在球场上他凭借个儿小的`优势，敏捷过人，轻盈运球，瞅准时机上篮，为自己的人生填满了光彩。博格斯为了自己的梦想，奋力拼搏。我愿以他为榜样，刻苦努力，坚持奋斗，为自己的青春添光增彩。
我青春的榜样——文天祥，教会我对国家的热爱。文天祥本是宋朝宰相，适逢敌军进犯，许多臣子纷纷选择了投降，叛国，归顺于援军。可是，文天祥却丝毫没有投降之意。尽管他被俘虏，但他仍冒着生命危险，逃出敌营，一个人带领着军队，收复众多失地。再后来，连宋朝皇帝也投降了，他还是坚守自己的底线，不愿归顺于元朝。最后，元朝以高官厚禄请他归元，他拒绝了，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古佳句。文天祥面对敌军侵犯，丝毫没有叛国之心，在青春时期就立下坚定的志向，做一个爱国、敬国、献国的学生。
古说“见贤思齐”，面对好的榜样，我们要努力探索他们的品质，让青春，变得丰富多彩!
“激情拼搏青春有我”作文篇3
“上帝准备送一个金灿灿的肿瘤给人，送给谁呢?他怕悲观的人承受不住，他怕太乐观的人不懂得享受，于是他送给了我。我已经很超然淡定了，我把这叫作勇敢吧!”
以上一段话摘自少年作家吴子由《谁的青春有我狂》一书。现在，子由已经不在了。或许他的故事还未被人知晓，但作为同龄人，我真的特别佩服他。我相信，子由的文字不是在作秀，况且一个病危的人也没有精力去炒作自己。他说出的是真切的感受，让人感到清新、自然，同时被他的乐观与执著打动。
吴子由的文字功夫令许多老作家叹服。这样一个优秀的孩子，却从小有着病痛的经历，4岁时，父母离异，13岁时查出患有癌症。而他把肿瘤看作金灿灿的礼物，他对人生已有了超然的态度。子由的葬礼没有肃穆的黑色。前往悼念的亲戚、朋友按照他生前遗愿，每人拿一朵红玫瑰洒向这个孩子。我想，这热烈的红色代表着他如火的青春，子由在天之灵一定会由衷地感叹“谁的青春有我狂”吧!
或许看过吴子由故事的人都会有这样的愤慨：上帝太不公平了!这么优秀的`少年天才怎么就早早离去了?的确，世事无常，我们只要踏踏实实过好每一天，乐观地生活下去就足够了。比起子由，我们还有什么理由抱怨呢?我们有着健全的体格，我们有着美满的家庭。其实，每个人的青春都如一把火，我们的青春也可以“狂”，但这里的狂并不是狂妄不羁，而是在青春年华做出一番事业。哪怕拥有乐观的心态，哪怕是真切的付出!只要青春无悔，青春就会常驻。
吴子由感动着我;他的青春启迪着我;他的故事激励着我!热血青年，我们也应狂一回，我们应该在最美好的时光留下最珍贵的记忆，努力拼搏，把青春化作一团火，烈焰冲天，尽显狂热岁月!
“激情拼搏青春有我”作文篇4
子尤是个早熟的孩子，但是，由于在病魔的围绕和催使下，走过了他的十六岁人生!
读过了这篇文章，我被子尤坚强的精神深深感动了：他经历了常人(甚至成年人都忍受不了)无法想象的磨难：一次大手术，两次胸穿，三次骨穿，四次化疗......子尤在做穿刺的时候，平静如水，一直保持着微笑。即使大笑会有生命危险，依然我行我素。我还发现了子尤是个爱笑、记忆力和文笔惊人的孩子：四岁已把50多个相声段子背得滚瓜烂熟，九岁已获“世纪杯”等全国征文的大奖。与此同时，还能出口成诗，令身边的同学赞叹不已。
在这篇文章里，子尤留给我的最大印象——他无论在生死关头还是在平常的开心时刻里，一直笑对人生，笑看人生。据我所知，笑，是分为许多种的：大笑、苦笑、微笑、傻笑……而子尤的`笑是大笑、微笑。在日常生活里，许多的普通人都不是能够保证，自己不论在生老病死或遇到一些不愉快的事情时保持着甜甜的笑容，许多人都只能在自己开心时才能保持着甜甜的笑容。而子尤呢，可以将痛苦惨烈的化疗说得那么轻松，简直可以用文中的语言：“能把如此痛子尤苦惨烈的化疗，说得如此轻松美妙，唯有子尤也!”是的，谁能像子尤那样把这么痛苦的事说成这样呢?的确是唯有子尤也!他的唯有子尤也笑是发自内心的笑，他要笑遍世界，让我们，也像他——子尤一样——笑遍世界吧!
……
“激情拼搏青春有我”作文篇5
爸爸是个球迷，经常看NBA球赛。当我还在蹒跚学步牙牙学语时，经常会被电视中那震耳欲聋的欢呼声所吸引。
指着电视屏幕里的科比，在地板上不停地跺脚。这引起了爸爸的注意，他笑着走过来，轻轻地摸了摸我的额头。第二天，我的玩具房内就多了一个篮球。从此，我和篮球结下了不解之缘。
我的书桌里塞满了篮球杂志，衣柜中总少不了24号篮球运动服。一有时间，爸爸便带着懵懵懂懂的我练习打篮球。
上了初中后，我对篮球的热爱愈加狂热。体育课上，在热身跑步时，我紧紧盯着一旁打篮球的老师，两眼不离他手中的球，结果把前面同学的鞋子踩掉了都浑然不知，随之而来的便是老师的责备。但我两耳不闻老师言，一心只想打篮球。
到了自由活动时间，我便拉着同学，抱着篮球，跑到篮球场。我以猎豹一般的速度向前快速运球，转身过人，三步上篮，一气呵成。看着同学们目瞪口呆的样子，我得意极了。对方发球后，传球给其他人，我从侧门拦截，迅疾拍掉对手手中的篮球，转身运球，却被身后的对手拦在三分线之外。我左右虚晃，想用假动作过人，又被右边过来的对手防死。见不能硬闯，队友也被防死传不了球，我便一个假动作，后仰，三分空心进球。在旁观战的体育老师拍手叫好，一阵清风掠过心头，我向队友挑了一挑眉毛嘚瑟了一下，心里暗爽，谁让我是校篮球队队长候选人呢?我现在的技术如此高超，我的.“恩师”老爸功不可没啊，要是没有他，我这匹“千里马”，就要被埋没了哩!
于我而言，篮球与地面亲密接触发出的声音，是最悦耳的乐章;篮球向篮筐发起进攻时产生的弧线，是最完美的抛物线。篮球编织了我青春里最难忘的回忆，无论岁月如何变迁，我都会带着篮球，共赴更悠长美好的时光。
“激情拼搏青春有我”作文篇6
曾经一起上课，曾经一起吃饭，曾经一起抢着零食吃，曾经一起挨批评，曾经一起谈天说地。曾经……旧时的微风再次拂过脸颊，我们已不是从前的我们，但是逝去的时光记载着，我们还是最好的朋友!几年同窗，磨砺了我们真挚的友谊，直到现在还是无法淡忘，谨以此篇文章，来记录我们的快乐瞬间……偶然相遇，我们是通校一族!新学期，认识了你，你们。
我们生长在同一片蓝天下，同样是教师子女，同样正值青葱年华。经历时间的磨合，我们成了无话不谈的朋友。渐渐组成了一个小小的`团体。虽然在一起的时间里有争执，也有吵闹，但我们依然用真诚维持着这段坚固的友谊!时间推移，你我依然默契。从陌生到熟悉，相识相知，回忆往昔，恰同学年少，一起走过蹉跎岁月，我们癫狂过，我们失落过，我们吵闹过，我们感动过，但，我们却不曾后悔过!燕子划过天际，沙漏被一次次的翻转，诠释着我们天长地久的友谊…新初中，我们有缘再会。
我们还是永远的朋友!新初中的第一天，我真庆幸还能再见到你们，回想我们海誓山盟的誓言，回想我们一次次分别时的留恋，太棒了，你们永远是我最棒的挚友!深夜难眠，想起了学校…想起了教室…想起了那条路……想起了我们的秘密基地……想起了那群人儿…想起了那些事儿…勾起了我人生中最青涩的记忆…我的花样年华…嘻…
“情拼搏青春有我”作文篇7
年少的我们每天品尝着希望与失望的味道，那就是青春。
青春，这个烂大街的词汇，我却认为它像是用药品兑水化开的冲剂，当甜蜜鲜艳的糖衣退去后，只剩下不为人知的苦涩。
尽管如此，我仍与他有个约定。
有很长一段时间感觉自己十分渺小，渺小到像一粒在空气中漂浮着的尘埃，像一株在墙角里蜷缩着的野花，像一颗在银河中明灭着的'无明星。我曾为我的相貌和家境自卑过，我曾仰视着他们高高在上的生活，仿佛他们自带幸运光环，而我则给自己扣了一顶“低人一等”的帽子。甚至想过这么糟糕差劲的自己，为什么还能存在于这个世界。就这样我浑浑噩噩的过了很多年。
慢慢的，踏上青春这条路的我们，没由来的有了一种强烈的自信亦或自傲。每个人都唯我独尊，以为自己可以像一根刺一样，能穿透虚伪，挑破陈规，用棱角改变世界的圆滑。然而我们那些幼稚的倔强，只是像山坡滚落的石子那样，都在颠碰之中磨掉了尖牙。
青春，是一条坎坷的路，由远及近的向我们延伸来。不知道他将通向何处，也不知道到达终点的自己会是怎样一个模样，只是向着看得见的地方行走，磕磕绊绊的留下模糊的身影和深深浅浅的足迹。
青春，像玻璃般透彻而单薄，我与他约定，愿我在离开他的时候，蓦然回首的自己，是微笑着的。
“激情拼搏青春有我”作文篇8
光阴似箭，日月如梭，不知不觉进入了我人生的青春阶段，随着时间的变化，我的责任也在变化。
小时候不知道一些道德行为，毕竟刚接触学习，有一次，该我打扫教室卫生时，我没有扫玩就回家了，第二天早上到学校时，老师说：“你昨天为啥没扫地?”我不知道该如何说，就低着头，他说：‘该你扫地你就要负责，你有责任把地扫好。’我当时在想责任是什么，想了会还是不明白，只知道按老师的要求去做。现在，我长大了，知识也学了不少，通过初三的思想品德的学习，终于我知道了什么是责任责任是一个人应该做的和一个人不应该做的事情，我才恍然大悟。
在学校，作为中学生，主要责任时搞好学习，掌握科学文化知识提高思想素质，在打扫卫生时，应我会把地扫干净，作为朋友应该互相帮助，对朋友关心，要尊重老师与同学友好相处，在家里，不仅要完成布置的作业，还要为父母减轻重担，在父母关心我时，应该体贴关怀，星期天到家后，衣服脏了，自己对自己负责，洗衣服和洗头都是自己的责任，有许多方面要负责，包括上学时，不用家长送，自己有能力背着书包来学校，作业也不用父母操心。
责任增多了，我也在不断成长，成长中有责任，总而言之，我要自觉承担责任，做责任的.主人，享受曾担责任的快乐，在承担责任中，有一个快乐的青春。
“激情拼搏青春有我”作文篇9
有梦，不一定会成功，但会让你拥有一份生命的那份欢乐与希望，没梦，那你肯定是一位失败者、平凡者。但是我们不可以仅是做梦，要为梦付出诸多的行动，这样才有机会完成我们的梦想。
在小的时候，第一次看见汽车，汽车在马路上奔跑，他那非凡的速度和那百变的身躯令我着迷，听爸爸妈妈说汽车是由发明家和科学专家发明的，从那时起，我第一次见到了汽车，第一次有了梦想，而那个梦想就是想当发明家。
再大一点，我学会了馋嘴，也在那时起，我拥有了第二个梦想---厨师。而我当厨师的梦想不断的.变大，小时候当发明家的梦想自然被挤到了一旁。我为了完成这一个梦想，便跟着爸爸妈妈学习做饭，但是有好几次的结果都是被油贱的体无完肤不过做几个小菜还是不成问题的
再后来我又接触到了乐器，是电子琴，后来学着学着就变成了弹钢琴，听着那一首首优美的琴谱被弹了出来，听着优美的旋律，我再次有了一个新的梦想，想做一名钢琴家，到世界各地区性去弹奏钢琴，进行表演。可我没有坚持下去，不过这一次我并没有像以前一样抛弃这个梦想，是紧紧的锁在心里，希望有一天我可以重新拾起它。
未来是美好的，但关键在于自己去努力，想圆梦就必须努力，我们要做一个敢于追梦的人，让我们为实现梦想，加油吧!
我印象中有一个人，她让我懂得了什么是真正的“青春”。
那年暑假，妈妈非要我去济源山里，感受学霸的生活。我觉得这山沟沟里哪有什么天才!简直就是骗小孩!到了站，我也见识到了真正的学霸，她用自己的'美好青春在努力学习，不像我懒懒散散，浪费着青春的大好时光。
“你好。”我十分尴尬的站在原地，眼前的她戴着方正的眼镜，左手拿着大蒲扇，不住的扇着;头发间夹杂着汗珠，右手时不时在书本上圈圈点点。我不忍打扰她，可妈妈却打乱了这般美景。“侄女，别学习了，过来一下。”她抬起头，对着我们说：“对不起，没注意到您来了。“没事，这两天我们有事，让我孩子先住这里。”“好吧，过来吧，给你本书，自己去看吧。”我不禁想：难道她是蛀书虫?妈妈在旁边看着我笑道：“这就对了，乖乖学习吧。”天哪!难道要我永远与书在一起吗?
幸好我的担心是多虑的，第二天她带我来到小溪边：“学习是要努力的，但也需要放松，去玩吧。”听后，我十分欢喜，飞快的拿起她带来的网，又朝水里乱丢几下，她看后向我要回了网。她好像十分懂得捕鱼，娴熟地打开网并撒在水中，等了一会儿，网沉了下去，她又飞快地抓住网的主线，用力一拉，网上来了，里面有不少小鱼。我们在欢声笑语中度过了下午的时光。
回家，她拿起笔和纸，把一天中发生的事记下来。我也模仿她，虽然字体不好，但也勉强能看懂。
如果不是她的出现，我可能还在青春生活中迷茫，是她让我触摸到了青春真正的模样。
“情拼搏青春有我”作文篇10
人生如一场马拉松长跑，梦想会为每个努力奔跑的人插上翅膀，如果青春是一片蔚蓝的海洋，那么有梦想的青春，一定会有诗和远方!
青春里，我有个站上三尺讲台的梦想。
走上三尺讲台，便是责任的开始，拿起粉笔在黑板上留下白色的痕迹，带领学生遨游在知识的海洋。我会以宽容的态度去对待每一个学生，教他们知识，教他们做人。也许我会用诗词文赋，浸染那一颗颗幼小的心灵，让课堂充满宁静与美好;也许我会用巧妙的数学，让学生找到通往思维逻辑大门的钥匙;也许我会声、光、热、力、电的奥妙教让学生领略物理世界的奇妙。就这样，在自己的三尺讲台上，书写“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的人生。
青春里，我有个做小提琴家的梦想。
虽然没有钢琴的庄重优雅，也没有萨克斯的浪漫风情，更没有吉他的轻快随性，但小提琴总能带给我心灵的悸动。它古典却不附庸风雅，它宁静而祥和，弓与手的配合，奏出一首首美妙的乐章。我将站在华丽的`舞台上，用肩膀托起琴身，左手按弦，右手执弓，将自己的生命融入每一支乐曲，将每一只乐曲演绎的淋漓尽致，享受那演奏结束后，满堂的喝彩与掌声。
青春里，我有个做白衣天使的梦想。
救世者，医者也。身穿白衣，手攥柳叶刀，我要去和死神较量，去拯救一个个孱弱的生命。无论是病毒还是疾病，我都要奋不顾身的将它们驱赶，即使我知道这条路上没有鲜花，更没有掌声，人们看不清我的面容，也不知道我的姓名，但我仍会秉承悬壶济世的宗旨，砥砺前行!
因为梦想，我的青春不迷茫，梦想的光，如同暖阳，温暖了我的青春。
