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教师推荐书目表

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  对于语言学习者而言,阅读是语言输入的重要方式。阅读策略是语言学习者为了提高阅读理解而采取的技巧和方法。下面就有小编为大家精心整理教师推荐书目表的相关信息,以供各位参考。

  教师推荐书目表【一】

  《人是如何学习的(扩展版)》,[美]约翰•D.布兰思福特等著,程可拉等译,华东师范大学出版社

  《培养学生的创造力》,[美]罗纳德•巴格托著,陈菲等译,华东师范大学出版社

  《在学校中培养品德:品德教育实践导引》,[美]卡伦•博林等著,王婷译,教育科学出版社

  《提升教师的教育境界:教学的道德尺度》,[美]约翰•I.古德莱德等主编,汪菊译,教育科学出版社

  《家庭、学校与社区》,[美]钱德勒•巴伯、尼塔•H•巴伯、帕特丽夏•史高利,江苏教育出版社

  《技术时代重新思考教育:数字革命与美国的学校教育》,[美]阿兰•柯林斯、理查德•哈尔弗森著,陈家刚、程佳铭译,华东师范大学出版社

  《当代教育基本理论论纲》,王北生主编,人民教育出版社

  《池田大作德育理论及其实践》,王丽荣著,黑龙江教育出版社

  《数学教育哲学的理论与实践》,郑毓信著,广西教育出版社

  《变革中的公民身份:教育中的民主与包容》,[英]奥德丽•奥斯勒、休•斯塔基著,教育科学出版社

  《比较教育学:全球化与本土化的辩证关系》,[美]罗伯特阿诺夫等主编,冯增俊等译,人民教育出版社

  《学区督导:理论、实践与案例》(第2版),[美]西奥多•J•科瓦尔斯基著,中国人民大学出版社

  《专业化的教师是怎样炼成的》,[美]帕梅拉•格罗斯曼著,李广平等译,人民教育出版社

  “课程与教学改革论丛”,王本陆总主编,浙江教育出版社

  《教育的经济学批判》,刁仁德著,福建教育出版社

  教师推荐书目表【二】

  《一盏一盏的灯》,吴非主编,江苏教育出版社

  《读书成就名师——12位杰出教师的故事》,张贵勇著,教育科学出版社

  《向美国学教育》,万玮著,福建教育出版社

  《致语文教师》,余映潮著,华东师范大学出版社

  《陪孩子走过青春期》,[日]菅原裕子著,中信出版社

  《罗恩老师的奇迹教育——点燃孩子的学习激情》,[美]克拉克著,中信出版社

  《陶行知教育名篇选》,董宝良主编,人民教育出版社

  《吴正宪课堂教学策略》,吴正宪、周卫红、陈凤伟编著,华东师范大学出版社

  《以学习为中心的课堂观察》,夏雪梅著,教育科学出版社

  《情境数学典型案例设计与评析》,李吉林、王林主编,教育科学出版社

  《课堂观察II:走向专业的听评课》,崔允漷、沈毅、吴庆林著,华东师范大学出版社

  《落实教育规划纲要背景下的师德修养》,李彦福主编,广西教育出版社

  《教育的温度》,林格著,清华大学出版社

  《给教育燃灯》,傅国涌主编,许骥编,清华大学出版社

  《没有孩子是差生——50个问题学生的教育案例》,吴法源、王莹编,福建教育出版社

  《谁赢得高中,谁赢得人才——全球视野下高中课程和高考变革的对策建议》,崔允漷、冯生尧著,华东师范大学出版社

  《做一个有故事的教师》,侯登强著,教育科学出版社

  《第56号教室的玄机——解读雷夫老师的教育艺术》,王晓春著,教育科学出版社

  《寻找有意义的教育》,蔡朝阳著,宁波出版社出版

  《重建师生关系》,史金霞著,中国轻工业出版社

  《是谁弄丢了孩子的天赋》,张蕾著,黑龙江教育出版社

  《基于脑的课堂教学:框架设计与实践应用》,李金钊著,华东师大出版社

  《激活内在的潜能:学生创新素养的评价与培养》,沈之菲主编,华东师大出版社

  《我的母语课》,亲近母语研究院编著,青岛出版社

  《大量阅读的重要性》,李家同著,中国人民大学出版社

  《教育学人讲演录》,郝文武主编,北京师范大学出版社

  《道德教育原理》,冯文全著,北京师范大学出版社

  《王栋生作文教学笔记》,王栋生著,江苏教育出版社

  《王晓春帮你走出教育误区》,王晓春著,中国轻工业出版社

  《恩斯特老师的幸福教育》,[德]恩斯特•弗里茨-舒伯特著,李卡宁等译,电子工业出版社

  《88种美国中小学经典课堂教学活动》,[美]艾莱克斯•卢蒂文、艾米•斯瓦尔著,田丽等译,中国青年出版社

  《如何成为优秀教师:英美教师职业成长“圣经”》,[英]苏•里奇著,王亦兵、张振成译,中国青年出版社

  《做老师真好》,张丽钧著,教育科学出版社

  教师推荐书目表【三】

  《语文的表情与眼光》,曹勇军著,江苏教育出版社

  《教师发展的阿基米德点》,房超平著,教育科学出版社

  《开放式阅读教学》,张云鹰著,教育科学出版社

  《对教育失败说不——29个典型案例与点评》,于洁、陈宇著,教育科学出版社

  《数学方法论》,郑毓信著,广西教育出版社

  《小学节日活动创意设计与组织》,王艳芳著,中国轻工业出版社

  《班级管理60问》,郑学志主编,华东师范大学出版社

  《做有思想的教师》,尤炜著,中国人民大学出版社

  《教师成长的40个现场》,张肇丰、李丽桦主编,华东师范大学出版社

  《从复旦到诺丁汉》,杨福家等著,上海交通大学出版社

  《及格主义》,方柏林著,华东师范大学出版社

  《阅读的力量》,[美]斯蒂芬•克拉生著,李玉梅译,新疆青少年出版社

  《给教师的101条建议》(插图增订版),[美]布鲁肖著,方雅婕、赵娜译,中国青年出版社

  《怎么做孩子会爱上学习》(新版),[德]菲拉•费•毕尔肯比尔著,中国青年出版社

  《把学校交出来——一个青年记者笔下的中国教育》,李斌著,教育科学出版社

  《一生用来做教师》,朱寅年、曾国华编著,华东师范大学出版社

  《为了“零缺陷”的教育》,张小娟主编,上海教育出版社

  《提高学生学习效率的9种教学方法》,[美]塞瑞•B.迪恩等著,中国青年出版社

  《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》,蒋军晶著,教育科学出版社

  《美国名师是怎样炼成的》,高曼著,福建教育出版社

  《遭遇“差班”——一个班主任艰难而幸福的一年》,崔蕾著,教育科学出版社

  《老师怎么说,学生才会听》,[美]哈尔•霍勒曼、佩吉•耶茨著,中国青年出版社

  《如何说少年才会听 怎么听少年才肯说》,[美]阿黛尔•法伯等著,安燕玲译,中央编译出版社

  《好老师激励后进生的21个课堂技巧》,[美]里奇•考伯著,张尧然译,中国青年出版社

  《我是小学教师》,冯勉著,教育科学出版社

  《魅力课堂——高效与有趣的教学》,赵希斌著,华东师范大学出版社

  《给音乐教师的建议》,王艳芳著,华东师范大学出版社

  《数学之美》,吴军著,人民邮电出版社

  《靠近青春期的男孩》,郑光春著,黑龙江教育出版社

  《小活动 大德育:活动体验型主题班会的设计与实施》,李季等著,暨南大学出版社

  《剥开教育的责任》,祁智主编,江苏教育出版社

  《做学生最好的成长导师——张青娟班主任工作艺术99例》,张青娟著,华东师范大学出版社

  《教语文,其实很简单——小学语文名师讲演录》,李振村、杨文华主编,福建教育出版社

  《小学语文教师一定要知道的180个妙招》,陈金铭主编,福建教育出版社

  《我们需要怎样的教育——中国基础教育改革概论》,张荣伟著,教育科学出版社

  《下课后来找我:资深老师给同行的建议》,[美]罗格斯纳•艾尔登著,田丽等译,中国青年出版社

  《追寻理想的语文教学——我这样观课、议课和上课》,陈大伟著,教育科学出版社

  《中国基础教育课程改革推进研究》,杨九俊主编,江苏教育出版社

  《国外教学论基本文献讲读》,陈晓端主编,北京大学出版社

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