学习啦>优秀作品专栏>科普知识>

红领巾奖章一星和二星的区别

泽慧分享

红领巾奖章跟三好学生一样,都代表着小学期间的重要荣誉,但是红领巾奖章一星和二星两者之间还是存在的明显区别。以下是关于红领巾奖章一星和二星的区别的相关内容,供大家参考!

红领巾奖章一星和二星的区别

1、一星和二星等级和含义不同

红领巾奖章个人二星章比一星章级别高。是因为少先队长袖章是一杠为小队长,二杠为中队长,三杠为大队长。而且红领巾奖章一星和二星所代表的意思不一样,一星代表“表现良好的孩子”,二星代表“表现优秀的孩子”。红领巾奖章有五个星级,从低到高分为一星、二星、三星、四星、五星。“红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体,分为基础章、特色章、星级章。

2、红领巾奖章二星评选范围在于一星是否获取

经各学校少工委评定的“红领巾奖章”一星章获得者和集体才可申报二星章。所以,只有在获得红领巾奖章一星的情况下,才能申报二星。红领巾奖章跟三好学生一样,都代表着小学期间的重要荣誉。

3、奖章一星和二星颁发组织不同

少先队员个人一星级奖章学校少工委颁发,二星级区少工委颁发,除此之外,三星级市少工委颁发,四星级省少工委颁发,五星级全国少工委颁发。不同等级颁布奖章的组织也是不同的。

红领巾奖章的含金量高吗

红领巾奖章的含金量是比较高的。红领巾奖章是少先队组织给予少先队员的最高荣誉,有着特殊的意义,需要积极参加少先队活动,并且表现突出。红领巾奖章分为一星、二星、三星、四星、五星,星级越高的奖章含金量也越高。其中,一星章是向中队组织申请,由学校少工委颁发;二星章至五星章需要由县级、市级、省级、全国少工委每年颁发一次,原则上须从下一级星级章获得集体中推选产生(优秀大队可直接参评二星集体章)。此外,还需要获得过市级以上的三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员等荣誉,或者在少先队的活动中有显著的贡献。因此,红领巾奖章的含金量是比较高的,是对少先队员的最高奖励之一,可以作为少先队员综合素质和表现的重要证明。

二星章个人事迹材料

潘旸,一个活泼、开朗的女孩,现年13岁,在芜湖市第五十中学七(一)班任文娱委员,是一位品学兼优的好学生。在家中,她乖巧听话,总是想方设法为父母分忧解愁,是父母的好帮手;在学校,她勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著,是老师的好助手和同学的好榜样;在社会,她乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的小天使。

一、品学兼优,屡获佳绩

潘旸同学热爱祖国,勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、乐助人。她热爱劳动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以不断开阔自己的视野,增长知识,遇到难题能虚心向老师请教或自己查阅资料来解决。七年来,她的学习成绩一直名列前茅,多次被评为区、学校的“三好学生”、“优秀班干”等,还在市区级素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项,这一张张鲜红的奖状,都是她努力奋斗的结果。

二、老师的好帮手

潘旸同学不但品学兼优,还具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。平时她严以律己,甘于奉献,具有较强的组织管理能力和高度的责任感,是老师的得力助手,是班里其他同学的表率。她担任班级干部,经常组织同学出黑板报,从版面设计到抄写,她绞尽脑汁,查阅资料。在班级日常管理中,她尽职尽责。为了提高班级学习成绩,她把同学们结成对子,采用“以优带差,中游互促”的方式,效果非常显著,班级整体成绩明显得到提升。

三、生活的有心人

学校开展的各项公益劳动或实践活动,潘旸更是积极参加、认真准备,锻炼了自己的动手能力,增强了社会责任感。在家里,她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子,整理房间、拖地板等简单的体力活她样样能干。她不管是在学习还是在生活中都能深受老师和同学的好评。她尊敬师长,是发自内心的尊重与敬爱,她说是老师给予了她知识,帮助她成长,是家长的殷切希望让她快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有她所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是她勤奋的动力。

    1908445