游览自然博馆观后感600字

在观看完一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，这时候重要的观后感不能忘了。在写观后感之前，可以先参考参考其他文章，这里给大家分享一下关于游览自然博馆 观后感 600字，方便大家学习。

游览自然博馆 观后感 600字精选篇1

今天下午爸爸妈妈带我去参观了自然博物馆。一进博物馆我们先参观了古干尸展厅，展厅里放了两具干尸的骨头，都是明朝的。一具干尸骨头已经发黄，还有一具干尸骨头竟然是黑色的。我看了觉得有点恐怖，所以我们很快就出来了。

接着我们参观的是古动物展厅。一进展厅我就看到了巨大的恐龙化石。我根据这些化石的样子告诉妈妈这里的恐龙化石有剑龙，还有长颈龙。妈妈问我是怎么知道的，其实我是在自然课上听老师说的。这次我看到了真的恐龙化石，觉得有些害怕。因为长颈龙的化石好高，头颈好长，头都快碰到屋顶了。我想如果它们没有灭绝一定会把人吃掉吧，它们简直是庞然大物，就连旁边的恐龙蛋化石也很大，我都看呆了。

古动物展厅里的古人类发展陈列室也很吸引我。陈列室里的图片、模型介绍了人类进化发展的过程，还有人的胚胎发育的过程。我看到很多实景模型，知道了人类是由猿人进化而来的，知道了猿人由爬行到直立行走的进步，还知道了古人类是怎么生活、捕猎的。其中有一个模型中有一群猿人用自己做的石器在杀一只鹿，我觉得太残忍了，不过妈妈说他们是为了生存才这样做的，不然他们会饿死的。

后来我还参观了各种动物的展厅，看到了节肢动物、线形动物、鱼和两栖动物的标本，还有各种鸟、哺乳动物的模型。其实还有很多动物我有点忘了。不过今天我问了爸爸妈妈一个问题把他们考住了。你知道唯一会飞的哺乳动物是什么吗？答案是蝙蝠。如果上自然课认真听的小朋友一定都知道这个答案。

我今天的收获可真大啊！

游览自然博馆 观后感 600字精选篇2

暑假里，我们全家去上海看望舅舅和舅妈，顺便想参观一下我梦寐以求的上海自然博物馆，到了舅舅家，我把想法告诉了舅舅和舅妈，他们欣然答应完成每日的学习任务就会带着我和妹妹去参观自然博物馆。

我和妹妹为了愿望的实现，每天按时完成学习任务，终于到了周末，我和妹妹向着梦想出发了，一路上我满心期侍，我还没去过自然博物馆，里面有什么？博物馆什么样子？这些问题都在我脑海里萦绕盘旋，终于来到了自然博物馆，自然博物馆很大，是个方形建筑，像一个高大上的办公写字楼的模样。

舅舅到售票处买好票，我们一起进到博物馆中，按照游览顺序，我们先参观了“生命出现”的景点，里面呈现出宇宙大爆炸后的生命起源，还有所有星球的模型，然后是恐龙化石和一些史前动物的标本，但是我最喜欢的还是会动的肌器三角龙、驮龙和中国鸟龙，他们惟妙惟肖的形态仿佛把我们带入到了远古的恐龙时代。接着，我们去参观了“蝴蝶暖房”，蝴蝶暖房里有成千上万种蝴蝶，他们挥动着漂亮的翅膀在暖房里飞来飞去，好像在忙忙碌碌的工作，妹妹非常喜欢这么多漂亮的小蝴蝶。最后，我们来到了植物园里面，这里有很多的热带、亚热带植物，花团锦簇，绿树成荫，这些美丽的花和茁壮的树木把我们带入到了一个绿色的美丽世界。

时间过得真快，不知不觉的就到了闭馆的时间了，我们恋恋不舍的离开这里，结束了自然博物馆之旅，我很开心，因为生命的起源和只能在热带城市见到的花花草草、美丽的蝴蝶全都浓缩在这个自然博物馆中，太神奇了。

游览自然博馆 观后感 600字精选篇3

今天，我兴高采烈地来到浙江自然博物馆。博物馆里目前陈列展出的内容有：海洋动物陈列、地质史陈列、动物陈列、植物陈列、恐龙陈列、馆藏油画展和科技角七个专题，它们都有悠久的历史。其中，令我印象最深刻的是恐龙陈列这个部分。

一走进自然博物馆，第一眼看到的就是一座座逼真的恐龙塑像和恐龙骨架。恐龙是中生代最活跃、最繁盛地一类爬行动物，自三叠纪中期出现，在地球上生活了近一亿七千万年。在恐龙生存的整个历史时期，他们主宰着地球，成为中生代的“统治者”。恐龙在距今六千五百万的白垩纪末忽然灭绝，留下了许多未解之谜，吸引着人们去探索、去研究。

恐龙是一个庞大的家庭，它有许多种类形，比如蜥臀类和鸟臀类，蜥臀类还分兽角类和蜥角类，鸟臀类分鸟角类、剑龙类、甲龙类、角龙类和和肿头龙类。

蜥臀兽角类的典型是将军庙单棘龙。它是一种中型兽角类恐龙，长约7米，高3.5米，头大，上下颌具锋利尖牙，前肢短后肢粗壮，均有利爪，靠后肢奔跑。生活在湖河附近的丘陵山地，是凶猛的肉食性恐龙。产自新疆早白垩世地层。

鸟臀鸟脚类的代表是棘鼻青岛龙。具棘的鸭嘴龙，体长7米，高5米。喙部宽扁呈鸭嘴状，牙齿位于嘴的后端。陆上生活，以植物为食。前肢有蹼，可能会在水中游泳。头顶长有一块高高的棘突和一条长长的尾巴，用以防护。产自山东晚白垩世地层。

多棘沱江龙是鸟臀剑龙类的典型。它是一种大型恐龙，长约７米。头小，但荐部神经节巨大，用来指挥尾部。身体背部从颈到尾排列有１７对骨板。生活在湖边坡地丛林中，以植物性食物为主。产自四川晚侏罗纪世地层。

这一次参观自然博物馆，让我收获很大，特别是对恐龙有了更多的了解。

游览自然博馆 观后感 600字精选篇4

一块横匾上悬挂在正门上方，七个大金字熠熠生辉，这高大的建筑就是上海自然博物馆。

十月十四日那天，我们由老师带领到那儿去参观，这次参观真使我大饱眼福。我们先参观了古尸陈列室。古尸室里，存放着一具具形态不同的古尸。我们分别参观了新疆哈密、楼兰等地的五具古尸。他们除了肉已干瘪，皮肤变成咖啡色以外，形态等都没改变。听讲解员介绍，这些古尸很有研究价值。我想：这些古尸能够完好地保存千百年直到现在，可真不容易！

走出古尸陈列室，我们又来到了一个特别宽敞的大厅，这个大厅大概有两三层楼那么高，大厅中央停放着四具恐龙化石，中间的一具最大，这具恐龙化石大约高二十二米，头颈一直伸到大厅的天花板上。它的头骨向上仰着，似乎在眺望远方；胸骨一根根整整齐齐地排列在身体两旁；臀骨呈扇形，朝两边张开；两只前肢高高腾起，腿骨有碗口那么粗。远远望去，这头恐龙化石就象一辆大吊车，听别人说这只恐龙名叫“马门溪龙”，在大恐龙的两旁还分别陈列着三只小恐龙的化石。最前面一只小恐龙名叫“沱江龙”，大恐龙后面的那只叫“禄丰龙”，大恐龙旁边的那只叫“棘鼻青岛龙”，这三只小恐龙团团围着大恐龙。这时，我仿佛看到“大恐龙带着小恐龙一起出去寻食，它发现不远处有一片树林，就迫不及待地想跑过去，美餐一顿，小恐龙形影不离地跟着大恐龙向树林跑去……”

在恐龙旁边还有一具黄河象的化石骨架，虽然它已经变成了化石，但是尊容如故。在这里，我还详细地了解到从猿到人的进化史。这时，集合的哨声响了，我带着美好的遐想离开了古生物陈列室。

接着我们又来到了二楼“无脊椎动物陈列室”，这里几乎是鱼的天堂，大鱼，小鱼各种各样，无所不有。但在这些鱼中，给我印象最深是那条凶猛的鲨鱼标本，人们常说它是海中一霸，今天一看，果然名不虚传。只见这条鲨鱼的身躯有二三米长，两排锋利的牙齿排列在那只大嘴的上下，它的眼睛虎视眈眈，似乎又发现了什么猎物。这时，我不禁自言自语地说：“鲨鱼果然凶猛啊！”

走出无脊椎动物陈列室，我们又参观了“哺乳动物”陈列室。在这里我似乎感到自己走进了一个神奇的自然界：飞禽走兽都汇合到了一起，我还看到了庞大的海龟，珍贵的禽兽，美丽的鸟儿和巨大的鲸，最引入注目的要算一头虎鲸标本了，它虽然没有蓝鲸那么巨大，但它那比老虎还要凶猛盼样子至今还历历在目。

不知不觉两个多小时的参观结束了，我们依依不舍地离开了自然博物馆，在回家的路上，我觉得自己似乎在知识的海洋。

游览自然博馆 观后感 600字精选篇5

10月19日，学校以“感悟自然的神奇感受科学的奥秘”为主题举办参加博物馆的活动。

一走进自然博物馆，同学们就发出阵阵兴奋的惊叹声。高大的恐龙化石、逼真的动物模型深深的吸引了大家的注意力。在讲解员的带领下，大家边走边学习。有的同学还将自己感兴趣的知识认真的记录在笔记本上，有的同学则用照相机拍摄下喜欢的图片。同学们在每个场馆所看到的均是在课堂上难得一见的新奇事物，学生贪婪而兴致勃勃地汲取着不同领域的知识。为我们进一步认识、了解自然界，提供了丰富多彩的科普大餐。

博物馆主要从动物的奥秘、探索角、植物世界、恐龙公园、古哺乳动物、古爬行动物、无脊椎动物的繁荣、生命的起源等方面进行展出，一件件标本和化石，一组组科学数据，一张张精美图片，展现在我们面前的是一个地球上生命发生发展的全景图，经过漫长的生物进化，最终形成了缤纷复杂的多样性生物世界。

然而，看过灭绝物种介绍却让我心情沉重！迄今为止，地球上大约175万个物种被鉴定，科学家们估计地球上大约有300万到1亿个物种。生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。正是生命形式、生物之间和生物与环境的相互作用三者的结合，使得地球成为唯一适宜人类栖息的场所。

中国是世界生物多样性最丰富的国家之一，尽管我国在生物多样性保护方面采取了一系列有力的措施，但是，森林滥砍乱伐、偷猎偷运珍稀濒危动植物、环境污染、外来物种入侵——致使很多地方生态环境遭到破坏，许多物种濒临消失，我国生物多样性仍面临诸多威胁。目前我们国家共有濒危或接近濒危的高等植物4000—5000种，占总数的15%—20%，__世纪中国已经灭绝的野生动物有普氏野马、高鼻羚羊。接近和濒临灭绝的有蒙古野驴、野骆驼和普氏原羚等。在《濒危野生动植物国际贸易公约》中列出640种世界濒危物种中，中国有156个物种，约占总数的1/4。

通过参观学习，使我与自然科学有了亲密接触，也极大提升了我热爱大自然、亲近大自然的情感。使我进一步了解到，生物多样性是自然界赋予人类的一笔巨大的资源和财富，伴随者人类社会的发展，生物多样性保护应是一项长期而艰巨的工作。为了人类的可持续发展，为了人类美好的明天，全力拯救和保护生物的多样性，是我们每个人义不容辞的责任！

虽然我们的年龄还小，但也同样能够为保护环境，拯救和保护生物的多样性，尽一份力，我们可以成立环保假日小队，制止那些破坏动植物的行为；我们要成立科学探索小队，和科学老师走进大自然，共同探索自然界的秘密；我们要从小学好知识，掌握本领，长大后也当一名科学家，为人类的发展做更多的贡献！